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7月3至4日，區(qū)域課程教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)踐研討會(huì)暨課程教材研究所2025年度實(shí)驗(yàn)區(qū)聯(lián)席會(huì)在東勝區(qū)召開(kāi)。此次會(huì)議以“守正創(chuàng)新 協(xié)同育人”為主題，匯聚了眾多教育領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者以及教育工作者，共同為區(qū)域教育的發(fā)展出謀劃策。教育部課程教材研究所相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、市教育體育局負(fù)責(zé)人出席會(huì)議，東勝區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)韓濤出席并致辭。

近年來(lái)，東勝區(qū)作為課程教材研究所基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，始終將深化課程改革作為推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎和關(guān)鍵突破口，著力構(gòu)建“五育融合”課程體系，持續(xù)深化課堂教育變革，不斷創(chuàng)新教育評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。“十四五”以來(lái)，累計(jì)投入近100億元用于教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)搭建及教育資源優(yōu)化配置，年均招聘引進(jìn)教師500名以上，開(kāi)發(fā)120余門(mén)覆蓋勞動(dòng)實(shí)踐、藝術(shù)素養(yǎng)、科學(xué)探究等領(lǐng)域的特色校本課程，深度踐行“五育融合”教育理念，并不斷推進(jìn)義務(wù)教育階段“集團(tuán)化辦學(xué)+學(xué)區(qū)制改革”雙輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，使教育發(fā)展核心指標(biāo)全面創(chuàng)優(yōu)。東勝區(qū)將借助本次聯(lián)席會(huì)議的寶貴契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)理念、前沿智慧和寶貴經(jīng)驗(yàn)，為東勝教育注入新的動(dòng)力活力。

會(huì)議對(duì)2024年度實(shí)驗(yàn)區(qū)的主要工作進(jìn)行了全面總結(jié)，并對(duì)2025年度實(shí)驗(yàn)區(qū)工作進(jìn)行了詳細(xì)部署，明確了未來(lái)教育工作的重點(diǎn)和方向。各方專(zhuān)家和教育工作者圍繞區(qū)域課程教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)與主要成果展開(kāi)了深入交流。在交流過(guò)程中，分享了大量在課程改革實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和取得的實(shí)際成果，為各實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)一步推進(jìn)課程教學(xué)改革提供了有益借鑒。

“今天聆聽(tīng)了課程教材研究所專(zhuān)家對(duì)今后課標(biāo)性研究項(xiàng)目、教學(xué)一體化課題推進(jìn)等內(nèi)容的講解，很受啟發(fā)。也為今后我們?cè)趯?zhuān)題性研究方面，指明了更加具體的方向和具體的操作路徑。”

——東勝區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研員 袁超

“教育部教材研究所開(kāi)展課程教材研究項(xiàng)目，對(duì)我們基礎(chǔ)教育更新教育觀念、拓展教育思想起到了積極推動(dòng)作用。下一步，我們將進(jìn)一步更新教育觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。”

——東勝區(qū)第一中學(xué)校長(zhǎng) 閆慧林

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)王慧春、教育部課程教材研究所24個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)、16個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

（記者：孫佳暄 烏布其）

編輯：魯敏 審核：田志強(qiáng) 白慧敏 劉冬

校對(duì)：魯敏

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