香港高等教育體系近年表現(xiàn)愈見卓越，在上星期公布的QS世界大學(xué)排名2026中，再次有5所大學(xué)打入百強(qiáng)，整體進(jìn)步率達(dá)至最高水平。其中，香港大學(xué)更躍升6位至全球第11的歷史高位。港大校長張翔近日接受香港文匯報等媒體專訪時表示，排名只是外表，學(xué)術(shù)才是香港高等教育的內(nèi)功，“只有把內(nèi)功練好，外表才能真正出彩。”他強(qiáng)調(diào)，“為中國而立”是港大的使命，期望能充分發(fā)揮“一國兩制”的獨(dú)特優(yōu)勢，推動香港成為全球人才留學(xué)、創(chuàng)新與研究的首選地點，“我們要為中國培養(yǎng)人才，也要為世界培養(yǎng)懂中國的人才。”

勿太著眼大學(xué)排名 聚焦內(nèi)在學(xué)術(shù)發(fā)展

張翔在訪問中分享了在香港建設(shè)國際教育樞紐過程中港大的實踐與思考。他認(rèn)為，大學(xué)排名的佳績，體現(xiàn)了港大在學(xué)術(shù)上的大幅提升，以及大學(xué)仝仁對精益求精的堅持，但強(qiáng)調(diào)不應(yīng)太著眼于外在的排名信息，更需要聚焦大學(xué)內(nèi)在的學(xué)術(shù)發(fā)展。對港大來說，引進(jìn)多元化人才正是提升學(xué)術(shù)水平的關(guān)鍵，單在2024年，港大已吸引了來自世界各地的120多名國際頂尖學(xué)者加盟。

自張翔出任校長以來，港大積極網(wǎng)羅包括諾貝爾獎得主在內(nèi)的世界級精英學(xué)者，又推出“HKU 100”計劃，吸引新興領(lǐng)域中具突破潛力的杰出學(xué)者。他提到，以科睿唯安“全球高被引科學(xué)家”名單為例，港大上榜學(xué)者人數(shù)，由2018年的15名，增至去年的53名，這說明了大學(xué)科研水平和教學(xué)質(zhì)量的提升，校方亦會營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵學(xué)者潛心基礎(chǔ)研究，推動源頭創(chuàng)新，進(jìn)一步鞏固香港的學(xué)術(shù)影響力。

張翔表示，港大始終牢記百多年前創(chuàng)校時“為中國而立”的使命，會在“一國兩制”下依靠香港國際化的環(huán)境和特色，匯聚全球精英學(xué)者。過去5年，港大三度獲評為全球最國際化的大學(xué)，現(xiàn)時吸引來自94個國家或地區(qū)的學(xué)生，這種多元文化環(huán)境成為連接內(nèi)地與世界的橋梁，推進(jìn)香港于全球人才培育及科研創(chuàng)新的角色，為國家吸引和培養(yǎng)大量優(yōu)秀人才，以實際行動助力國家建設(shè)教育強(qiáng)國的發(fā)展戰(zhàn)略。

談到未來發(fā)展，張翔表示，港大將借助在全球排名中的佳績，進(jìn)一步支持特區(qū)政府“留學(xué)香港”品牌推廣。目前香港8所資助大學(xué)已開展聯(lián)合宣傳，制作全球播放的宣傳片；積極參與“一帶一路”沿線國家、歐洲、美洲及日本等地的推廣活動，歡迎全球優(yōu)秀學(xué)子到香港學(xué)習(xí)，致力成為“中國的世界學(xué)堂”。

力推「香港國際開放科學(xué)實驗室」建設(shè)

張翔又透露，正推進(jìn)“香港國際開放科學(xué)實驗室”的建設(shè)，主要聚焦三個方面：一是建設(shè)“人才蓄水池”，吸引頂尖人才在香港從事基礎(chǔ)性、原創(chuàng)性、突破性的科研工作，產(chǎn)生新的發(fā)明創(chuàng)造，使香港工業(yè)更加多元化；二是引領(lǐng)全球合作，尤其是在氣候變化、人類健康、癌癥及疫情等全球性課題上發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用；三是提升教育質(zhì)量，引進(jìn)人才培養(yǎng)頂尖青年和推動創(chuàng)新。

“希望我們的學(xué)生未來也能成為頂尖企業(yè)家，帶動香港經(jīng)濟(jì)增長。” 張翔笑說。

編輯、審核：大可

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