在教育改革持續深化、教學質量備受關注的當下，教研能力已成為教育機構發展的核心競爭力。康大教育集團始終堅守對教育質量的高追求，高度重視教學教研工作，致力于為學生提供優質前沿的數學教育。6月30日-7月3日，集團總督學郭秉政、集團首席執行官徐保磊，數學學科帶頭人孔德斌、競賽主管冀崇思一行，赴河南鄭州參加第十四屆全國數學論壇。如今，參會歸來的他們，帶回了滿滿的收獲，也為集團教研升級帶來新突破。

深度汲取·前沿賦能：頂尖報告啟迪教研新思維

本屆全國數學文化論壇在國家自然科學基金委天元基金委員會資助下舉辦，匯聚了眾多數學教育專家學者。康大教育集團參會團隊深度參與各項議程，在多元主題報告中收獲頗豐，為提升集團數學教研水平注入強勁動力。

徐保磊

浙江師范大學張維忠教授所作的 “了不起的中國傳統數學文化” 專題報告，以《九章算術》、祖沖之圓周率等璀璨成就為脈絡，深度挖掘中華傳統文化與數學的緊密聯結。集團首席執行官徐保磊在會后研討中分享感悟：“張教授通過商高勾股術、楊輝三角等經典案例，展現了中國古代數學家‘以數載道’的智慧結晶。這啟示我們，在康大數學課程體系中，既要引入數據分析等現代應用場景，更要將傳統數學文化故事有機融入課堂。比如，通過‘田忌賽馬’的博弈思想講解策略優化，借‘曹沖稱象’的化歸思維闡釋數學建模，讓學生在文化浸潤中領悟數學的本質價值，真正實現數學核心素養培育與文化自信提升的雙向賦能。”

中國科學院數學與系統科學研究院周向宇院士帶來的 “商高：大哉言數” 專題報告，以嚴謹的學術視角深度解碼中國古代數學智慧。院士明確將商高通過 “折矩”“積矩” 構建的勾股定理證明體系命名為 “商高定理”，并以 “勾三股四弦五” 為經典范例，揭示其 “以形證數” 的核心思想 —— 通過折疊矩形構造幾何圖形，利用面積恒等關系完成代數等式證明，完美詮釋直角三角形三邊關系中數形結合的數學本質。報告特別復原了商高 “折矩為方，環而共盤” 的動態證明過程，展現 “容橫容直原理”“重差術” 等超前思維，彰顯中國古代數學 “言約旨遠” 的獨特魅力。

數學學科帶頭人孔德斌在會后研討中分享感悟：“周院士的報告讓我們認識到，商高定理的價值不僅在于發現‘勾三股四弦五’的特殊數關系，更在于構建了‘形數交融’的完整方法論體系 —— 通過‘折矩’這一數形結合的智慧，將直角三角形三邊關系轉化為可直觀操作的幾何證明。這啟發我們在康大課程設計中，將商高‘以形證數’的思維模式具象化：通過動態還原‘折矩證勾股’的過程，從‘勾三股四弦五’的具體案例出發，理解直角三角形三邊的普適關系；在追溯商高智慧的過程中，讓我們通過數形結合深刻理解周老稱其為商高定理的之事實。

中國科學院數學與系統科學研究院田野院士帶來的 “費馬和下降法” 專題分享，深度解析費馬無窮下降法在數論經典問題中的應用。不同于常規的知識講解，田野院士將費馬小定理、佩爾方程等核心內容置于千年數學史脈絡中，從古希臘數學起源講起，梳理費馬之前數學家的探索軌跡，詳述費馬如何在此基礎上構建無窮下降法，以及歐拉等后世學者對費馬未竟理論的完善與傳承。

競賽主管冀崇思在會后交流中感慨：“田院士的分享讓我深受啟發！他將抽象的數學推導與歷史故事緊密結合，把冰冷的公式變成了有溫度的思維演進史。這種‘以史帶學’的方式，為我們的競賽教學開辟了新路徑。未來我們計劃在培訓中融入更多數學史元素，比如通過講述費馬與歐拉跨越世紀的理論接力，讓學生在理解數學方法的同時，感悟數學發展的連續性與創新性，真正實現知識傳授與思維培養的深度融合。”

深化交流·智匯同行：展示成果提升行業影響力

會議期間，康大教育集團團隊不僅積極汲取養分，更主動與全國數學教育專家學者及同行機構進行深度交流。團隊分享了康大在數學教學體系構建、教研模式創新、特別是競賽培訓方面的經驗與成果，獲得了廣泛關注和積極反饋。同時，團隊也虛心學習借鑒了其他機構的先進教學理念與高效教學方法，為集團后續教學改革與教研升級積累了寶貴資源。

康大數學教研團與陳景潤基金會會長陳由偉交流合影

康大數學教研團與北京大學教授、中國數學會副理事長兼秘書長史宇光教授交流合影

康大數學教研團與張維忠教授交流合影

知行合一·擘畫未來：以論壇智慧驅動教研新篇

康大教育集團總督學郭秉政表示，此次深度參與第十四屆全國數學論壇，是康大教育集團強化數學教研核心能力、推動教育創新的重要里程碑。滿載前沿理念與行業洞見歸來，集團已迅速啟動轉化應用：

1.教研體系優化升級： 將論壇所學的前沿理論、教學方法及跨學科融合、數學文化滲透等理念，系統性地融入集團教研體系與課程標準，持續優化教學內容和授課方式。

2.師資團隊專業精進： 基于交流所得，針對性設計教師培訓項目，持續打磨高素質、專業化教研團隊，提升教師的理論素養、教學技能及創新實踐能力。

3.課堂實踐煥新活力： 致力于將“詩性數學”、“生活數學”、“歷史數學”、“方法數學”等論壇啟發轉化為具體的課堂實踐，打造更優質、高效、有趣的數學課堂，激發學生學習興趣與探究精神。

4.競賽培養強化優勢： 深化經典數學方法（如費馬下降法）在競賽培訓中的應用研究，完善競賽課程體系，鞏固和提升康大在數學競賽領域的領先優勢。

康大教育集團將以此次論壇為強勁引擎，持續深化教學教研改革，將最前沿的數學教育理念與方法轉化為提升教學質量的切實行動。集團矢志培養更多具備創新思維、扎實學識與卓越數學素養的優秀人才，為中國數學教育事業的蓬勃發展貢獻康大力量，持續賦能數學教育創新！

（責編 閆珊 秦勤 助編 劉靜文）