北京
近日，郎溪縣郎川書屋主動延伸服務觸角，嘗試將公共文化空間轉化為家門口的“暑期學堂”。通過招募返鄉大學生志愿者，為有需要的小學生提供免費課業輔導與興趣活動，探索解決假期看護與學習需求的新路徑。
步入清涼的郎川書屋，在新添置的閱覽位前，孩子們埋頭書寫作業、演算習題；另一邊，部分孩子跟隨志愿者輕聲練習英語對話，身著統一標識的大學生志愿者穿行其間，俯身解答疑問。
巢湖學院學生黃紫薇表示：“在學校與郎川書屋的合作框架下，我們利用暑期時間投身志愿服務工作。通過輔導學生，不僅豐富了個人假期生活，更在實踐中提升了綜合能力，這段志愿服務經歷極具價值。”
據了解，此次郎川書屋暑期公益托管服務，吸引了兩支大學生團隊的十余名志愿者，他們不僅定點輔導孩子們高效完成暑假作業、答疑解惑，還結合自身特長開設了特色課程，充分利用公共文化資源，為社區家庭提供假期支持。
郎川書屋館長庹慧萍介紹：“本次暑期志愿服務項目由團縣委組織前期招募工作，志愿者服務周期為15天。書屋在擴充硬件設施、優化空間布局的同時，建立了完善的運營管理機制，旨在充分發揮公共文化服務機構的社會功能。”
郎川書屋暑期公益托管項目，成功搭建了連接社會需求與青年力量的橋梁，它不僅緩解了家長們的后顧之憂，讓孩子們在書香浸潤中度過有意義的假期，也為返鄉大學生搭建了一個學以致用、反哺家鄉的實踐平臺，這種依托公共文化陣地、鏈接青年力量的服務模式，為基層解決假期民生關切提供了新思路。(方媛)
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