商業(yè)內(nèi)幕網(wǎng)站刊發(fā)了一位在美國長大的亞裔女孩吳麗莉的故事，表明了中國文化在文化祛魅的情況下，與美國等西方文化競爭的強(qiáng)大吸引力。

其實對中國人來說，西方文化非常冷漠枯燥的，它其實是西方游牧文化演化過來的，他們在一輩子中，只有長大成人的年輕階段，會以求偶的方式結(jié)隊出游，開派對，而在人生的大多數(shù)階段，都是過著孤寂的生活。

中國文化不同，中國文化非常滋潤人心，很養(yǎng)人，很豐富，很會生活，一旦接觸過中國文化，西方文化就會顯得冷冰冰，沒有人情味。那么亞裔在文化祛魅，美國失去光環(huán)的情況下，回歸中國文化是自然而然的。

在香港生活的吳麗莉，是一位31歲的美籍華裔合規(guī)專員。她出生于美國俄亥俄州，在波士頓長大，父母都是中國人。吳麗莉在20歲出頭時移居香港，她的生活經(jīng)歷和對身份認(rèn)同的感悟，體現(xiàn)了作為亞裔美國人在香港生活的復(fù)雜性。

身份認(rèn)同的演變

對于“你是哪里人”這個問題，吳麗莉的回答隨著時間的推移而發(fā)生了變化。10年前，她可能會防御性地回答“波士頓”，強(qiáng)調(diào)自己是美國人，說英語，以此來應(yīng)對他人對她身份的質(zhì)疑。然而現(xiàn)在，她更傾向于說：“我在美國長大，但我是中國人?！边@種回答更加誠實、高效，她也不再像以前那樣為自己的身份辯護(hù)。

文化背景與成長經(jīng)歷

吳麗莉的父母是20世紀(jì)80年代改革后第一批離開美國的中國學(xué)生。她在中國度過早年，后來全家在波士頓定居。在波士頓，她在中國或華裔美國孩子的包圍中長大，感覺自己像是生活在一個小小的文化繭中。她的第一語言是廣東話，但隨著時間的推移，她逐漸不再使用，最終家庭變成了說英語的家庭。

教育與多元文化的接觸

15歲時，吳麗莉進(jìn)入波士頓拉丁學(xué)校，遇到了來自世界各地的孩子，包括中國、越南、柬埔寨和墨西哥的移民孩子。這一轉(zhuǎn)變讓她第一次意識到世界的廣闊。她在一個多元化的、進(jìn)步的學(xué)校環(huán)境中成長，公開的種族主義在她的圈子里不被社會接受。

對語言和文化的反思

盡管吳麗莉小時候并不認(rèn)為語言和文化的重要性，但現(xiàn)在她感覺到一股越來越強(qiáng)的力量在牽引著她重新回到自己的根上。她意識到，像許多亞裔美國人一樣，她曾經(jīng)想要融入美國社會，但現(xiàn)在她想要更深入地了解自己的中國文化。她承認(rèn)自己還有很多東西要學(xué)，不僅僅是語言，還有隨之而來的一切。

移居香港的決定

在塔夫茨大學(xué)學(xué)習(xí)國際關(guān)系和經(jīng)濟(jì)學(xué)后，吳麗莉加入了一個跨部門的循環(huán)金融項目，并在波士頓的資產(chǎn)管理部門開始了她的第一份工作。她要求在香港進(jìn)行最后一次輪崗，公司滿足了她的要求。23歲時，她搬到了香港，這個她小時候只去過一次的城市，她覺得這是一次合適的冒險。

在香港的生活體驗

吳麗莉發(fā)現(xiàn)，香港對外國人來說很容易導(dǎo)航，英語被廣泛使用，基礎(chǔ)設(shè)施是世界一流的。然而，作為亞裔美國人在香港生活卻很復(fù)雜。她能夠融入當(dāng)?shù)厣鐣钡剿_口說話，然后人們轉(zhuǎn)而說英語。這雖然有效，但也提醒她并不完全是“他們中的一員”。在文化上，她是一個“桂妹”——廣東俚語，指一個西化的女孩。她過去對此感到尷尬，但現(xiàn)在她已經(jīng)學(xué)會接受它了。

對亞洲和美國的不同看法

吳麗莉現(xiàn)在訪問美國時，會感到一種逆向文化沖擊。她注意到美國的街道寬闊而安靜，幾乎沒有人行走。她在美國長大，不斷有人告訴她美國有多棒，但很少有人告訴她世界上其他城市也有多棒。這種情況正在開始改變，這要歸功于社交媒體展示的東西，比如中國的送餐機(jī)器人，日本的高科技廁所，還有香港火車每隔幾分鐘運行一次。她在香港的生活讓她意識到，盡管她喜歡回美國去看父母和朋友，喜歡那里的空間和寧靜，但這些天，在香港著陸感覺更像回家。

吳麗莉的故事展現(xiàn)了作為亞裔美國人在香港生活的復(fù)雜性，她的身份認(rèn)同、文化背景、成長經(jīng)歷、教育、對語言和文化的反思、移居香港的決定、在香港的生活體驗，以及對亞洲和美國的不同看法，共同構(gòu)成了她豐富而復(fù)雜的生活體驗