陳國創——黨徽閃耀處

夢想花開時

黨的光輝在歲月長河中熠熠生輝，激勵著無數教育工作者投身育人事業。如今，在成都高新區銀都紫藤初中學校校園的各個角落，有四十余位黨員教師傳承使命，或是在教研中鉆研創新教學方法，或是在生活中給予學生無微不至的關愛。今天要講述的陳國創同志，正是其中的杰出代表，他用實際行動書寫著新時代教育工作者的動人篇章。

作為一名黨員教師，陳國創同志始終牢記“為黨育人、為國育才”的使命，將體育教學作為立德樹人的重要陣地。在接手初三（4）班體育課后，他敏銳地發現小周同學的“特殊”——這個身高突出的男孩因體能薄弱而自卑，引體向上成績長期停滯在“零”，甚至一度有放棄該項目的想法。但陳國創同志作為他的科任老師沒有妥協，并且他以黨員的堅韌信念向學生承諾：“只要你相信老師，我們一定能創造奇跡！”

面對小周同學的困境，陳國創同志深入剖析項目特點，為他量身定制訓練計劃，并主動放棄休息時間，利用午休、餐點等碎片化時段陪練：從糾正發力姿勢到漸進式負重訓練，從處理手掌血泡到心理疏導，他始終站在學生身旁。驕陽下，他示范動作汗流浹背；寒風中，他鼓勵聲鏗鏘有力。當小周同學因疼痛退縮時，他以黨員“釘釘子精神”激勵他：“突破‘零’就是突破自己！”

三個月的堅持終見曙光，小周同學從“零”到滿分引體向上的突越，這不僅是體能的提升，更是人格的重塑——那個曾躲在隊伍最后的靦腆少年，如今在運動場上自信飛揚。陳國創同志在黨員日記中寫道：“每個零都是待破的繭，我是黨員，必須站好育人這班崗。”

陳國創同志生動詮釋了新時代黨員教師“躬耕教壇、強國有我”的赤誠情懷。將小周同學的事跡轉化為育人案例，在全校教職工大會上分享，同事們深受觸動；并在體育組內牽頭建立“黨員+學生‘1+N’結對機制”，幫助同學們達標提升。

黨徽在胸前，學生于心間。陳國創同志以體育為媒，用共產黨員的執著與溫情，托舉起銀初少年的夢想，更在教育事業中踐行著“一個黨員就是一面旗幟”的莊嚴承諾！

陳國創同志的先進事跡，如同一盞明燈，照亮了教育前行的方向。相信在他的感染下，會有更多黨員教師接過接力棒，傳承這份初心與使命，在教育的沃土上辛勤耕耘，共同培育出更多擔當民族復興大任的時代新人！