今年升學季，我一個同學的女兒搖進了徐匯區的頭部民辦初中，我們都祝賀她運氣不錯。

但才過沒多久，暑假剛開始，媽媽就焦慮了。因為她看到了不少民辦初中里的“雞血案例”：

比如，學校暑假里會有分班考，考得好的才有機會進“好班。

圖 | 媽媽的聊天記錄

不止如此，民辦初中還有走班制，每個月都要根據考試成績來分班。

圖 | 媽媽的聊天記錄

這讓我同學很擔憂，因為娃在整個小學階段都是佛系放養的，從來沒雞過，盡管成績還不錯，但就怕進了初中后，面對激烈的學業競爭，女孩子跟不上。

為此，我同學病急亂投醫，在暑假里一口氣為女兒報了3個班，語數外全面開補。

而我另一個同學，娃去年考上了四校，今年高一升高二了，她就針對慌亂補課的辦法提出來不同意見：補課不是根本解決方法，關鍵是自我覺醒+關鍵知識點提煉復習。

圖 | 媽媽的聊天記錄

她總結道，特別是在暑假里的這2個月，面臨初高升學，這段時間至關重要。一來，理科要提前學，后面才能給自己留更多的余地調整；二來，學習習慣要轉變，從單純的背定義刷題，轉化為自學能力的提升。

圖 | 媽媽的聊天記錄

可謂一針見血。

其實，不管是開學后娃面臨哪個升學階段，是準1年級、準6年級，還是準高一，都會面臨不同的升學挑戰。

這些挑戰， 根據孩子的不同年齡和學業情況 ，需要集中火力去解決的核心問題是不一樣的。

但著急的家長們，往往無論娃處在哪個階段，一律采取同一個解決手段——找補習班。

補習班，或許對一些耐雞、有興趣學的孩子有效，但如果不找到每個學齡段孩子升學要針對的核心問題、核心能力，補習班的效果更多的還是家長們的“安慰劑”。

圖 | pexels

那么， 準1年級、準6年級、準高一，不同學齡段的孩子，應該在升學銜接期里更注重哪些問題呢？大家可以對號入座看一下

開學準1年級的孩子

幼小銜接，是很多家長會提前準備的內容。但不少爸媽，更多地是擔憂孩子開學跟不上，提前去學習了拼英、自然拼讀、數學等學科的內容，而忽略了這個階段的孩子，他的大腦發育不完整，有的孩子可能一學就會，有的孩子哪怕提前學了，依然上學后跟不上。

圖 | pexels

其實，小學階段最重要的不是短期的成績，而是孩子對學習這件事的一個自我探索，自我認知。

協和教育總校長盧慧文女士，曾提醒父母們——

小學階段，最重要的是培養學習興趣和習慣，關注綜合素養。此時孩子知識儲備有限，更要保護學習興趣，德智體美勞全面發展。

圖 | 上海市政協常委、協和教育總校長盧慧文女士

在這里建議幼小娃的家長們，小學階段，保持孩子的好奇心，“保留”一部分的學習精力，多做自我時間管理、自我水平認知等方面的向內探索，少一些父母的“手把手式”輔導功課。只有如此，到了初中階段，需要他們更多自主管理能力的時候，他們才能有條不紊地跟上。

開學準6年級的孩子

小初銜接非常重要。初中，是家長逐漸“隱身”、孩子展現青春期自我意識覺醒的時期。

我們常說，初二是一個分水嶺，有的孩子 小學時期的成績很好，但物化一上來，就斷崖式下跌；而有些孩子就能緊緊咬住，一直保持良好學習水平。

圖 | pexels

而這轉變的關鍵點，就在于小初的暑假里，家長是否能有意識地去規劃孩子的升學路——要提前為可能面臨的分班考，做好學習和心態上的準備。

如果孩子在小學階段已經顯現出了偏科問題，那暑假先解決偏科問題。如果沒有明顯偏科，建議趁這個時間提前預習6年級新課。

開學后，家長的心態也很重要。第一次分班考、月考，都可能面臨孩子還不適應，成績不理想的情況。家長要放平心態，一次考試不能說明什么，但如果次次考試都在同一方面集中出現問題，就需要重視起來了。

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開學準高一的孩子

進入高中階段，此時孩子的升學路徑也基本清晰了。

如果走國內的升學通道，高考成績成為重中之重，特別當“物化雙選”成為大部分985/211報考的“必選科目”的時候，孩子在理科思維、學習能力方面的轉換和提升，是至關重要的。

如果走體制外留學賽道，暑假里要趕緊提升英語素養，對后面3年的學習效果有至關重要的作用。

因為很多頭部的國際高中，在開學前也會先進行分班考，英語是重點考察項目，平和雙語的分層考甚至全部用英文出題并作答，考試科目涵蓋英語、人文、數學、理化。

圖 | 平和雙語 學校官微

在其后三年的教學中，國際高中也多是全英文課堂，包括教材、作業也都用英語，如果學生英語詞匯量不達標，英語思維邏輯能力弱，一開學可能就會覺得亞歷山大，遭遇“懵圈”。

總而言之，拿到學校的offer只是起點，真正的挑戰從暑假就開始了。如果利用好假期，盡快適應新階段的學習節奏，提前進入學習狀態，將為你贏得一個更輕松自如的開局。

這個暑假，現在行動還來得及！

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