——晉中信息學院以就業為導向培養強競爭力人才

《山西日報》(2025年07月01日第08版)

校園戲劇節開幕大劇《愛的飛行日記》劇照

實踐課堂上老師向學生演示控制工業機器人的操作方法

　　晉中信息學院成立于2002年，坐落在晉商文化名城、孟母故里——山西太谷，占地近1000畝，在校生2.2萬余人，學校在山西省內率先實施了全員書院制改革，成立12大書院覆蓋全體學生。
自2021年獲首批山西省應用型本科高校建設單位以來，學校緊密對接國家戰略和區域經濟發展需求，圍繞“信息產業商學院”的辦學定位，創新構建“四位一體雙院制”人才培養模式，通過多維度、多層次的改革與實踐，聚力打造中國最好的、以素質教育打底的應用型本科大學。

A聚焦社會需求多元協同推動應用型人才培養

　　學校圍繞辦學定位，秉持“立足地方、服務產業、產教融合、協同育人”的理念，通過動態調整專業結構、推進國際專業認證、強化“雙師”教師隊伍、深化產教融合等舉措，不斷提升應用型人才培養質量。
優化專業結構，“工、管、藝”協同發展。近五年，學校通過撤停調整低質專業、重塑升級傳統專業、增設布局新興專業、大力培育特色專業和專業集群，形成了以信息類專業為主干，以突出“智能制造”的機電類專業和體現“數字經濟+商科”的經管類專業為兩翼，工、管、經、藝、文、農等多學科協調發展的學科專業體系，機械設計制造及其自動化、軟件工程和財務管理等3個專業獲批省級一流本科專業建設點。
推進專業認證，“18%”在招專業對標國際。學校積極與國際教育標準接軌，目前，軟件工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、網絡工程4個專業通過歐盟ENAEE及德國ASIIN認證，數字媒體技術、視覺傳達設計、環境設計3個專業通過德國ZEvA專業認證，認證專業達到招生專業的18%。通過參與國際認證，引入了國際先進的教育理念和教學方法，提升了教師的國際化教學水平，為培養具有全球視野的高素質應用型人才奠定了堅實基礎。
打造一流課程，“五大類型”課程全覆蓋建設。學校認真落實教育部關于一流本科課程建設的實施意見，著力打造以“高階性、創新性、挑戰度”為導向的高質量金課。截至目前，共有省級一流課程30門，山西省高等教育智慧教育平臺在線開放課程9門，省級課程思政示范課2門。形成了線上、線下、線上線下混合式、社會實踐和虛擬仿真實驗教學等五大類、多元化課程體系。此外，大力推進雙語課程建設，目前已開設《國際結算》《跨文化交際》等涵蓋多個學科領域的17門高質量雙語課程。
深化產教融合，“十大”產業學院助力實踐教學。學校將“產教融合”作為專業建設核心戰略，目前已建成智能專用車輛產業學院、雙體軟件精英產業學院、大數據產業學院、數字動畫制作產業學院等“一省級、九校級”十大產業學院新格局。學校與上海清寶引擎機器人有限公司、山西智云數創科技有限公司等十余家企業共建《人形機器人》《Python人工智能》等14門課程。與智林信息技術股份有限公司、北京若森數字科技股份有限公司等企業共建實習項目13項，學生在實習實訓過程中，真正成為理論與實踐并重的實戰型應用型人才。與此同時，學校高度重視“雙師型”教師隊伍建設，專任教師中具有行業背景的教師占比達到21%，可為學生帶來最新的行業動態和實踐案例。

B踐行素質教育創新構建特色的人才培養模式

　　學校堅持以學生全面發展為中心的育人理念，把課外活動擺在和課堂教學同等重要的位置，不遺余力地為學生在專業教育之外，開拓了廣闊的全面發展、多元成長的平臺，提供了豐富的完滿、通識、商科教育和書院活動，即涵蓋德智體美勞全面發展的素質教育。
四位一體：完滿通識商科專業協同發展。完滿教育系統整合大學生思想政治教育工作、共青團工作、心理健康工作、校園文化建設等內容，創新構建起以藝術實踐、競技體育、社團活動、志愿服務為核心的素質教育育人體系，學生以組織者、參加者、觀摩者等角色互動交融，進而善思辨、明責任、懂欣賞、凝意志。
學校構建了以“六大模塊”為核心課程的通識教育體系，錘煉學生的人文精神及思辨能力，引導學生形成自己的知識體系、價值理念、分析方法和認知能力，無論面對各種社會現象還是具體現實問題，都能夠獨立思考、全面分析，既能夠享受到內在的愉悅又能夠獲得外在的認知，既能沉淀人生厚度又能獲取未來幸福。
學校將商科教育貫穿人才培養全過程，構建了“商科課程集群+淬煉野戰營訓練”的商科教育體系，同時成立“商業案例研究中心”，通過理論學習與實戰應用的緊密結合培養既具備基本商業理論基礎，又擁有豐富實戰經驗、良好職業素養和創新能力的高素質商業人才。
學校充分發揮信息技術優勢和特色，持續推動專業的跨學科融合，致力于服務信息技術應用創新產業、智能制造產業和大數據產業等戰略性新興產業發展需要。近年來，學校各類教學競賽獲國家級50余項、省級30余項；各類學科競賽獲國家級300余項、省級1500余項。
雙院育人：學生學習在學院、生活在書院。作為華北第一所全員書院制大學，學校創新實施雙院制育人路徑，學院負責學生專業知識傳授和技能提升，書院著力培養學生的道德情感、健康體魄和創新實踐能力等品格和素養，“雙院”合力構建學生全新的知識體系和能力結構。
書院建設有30余類近200個功能空間，設立了心理健康驛站、職業指導室、健身房、大咖書屋、共享廚房等全天候免費向在校學生開放。書院將學生領導力培養作為工作靈魂，以“雙院+”學生管理新模式打破學院專業的界限，為不同年級、不同專業、不同文化背景的學生構建了朋輩互動新圈層。書院實施多元導師制，按1:35的比例配備全生異科導師，全面入駐書院，通過社區陣地、互動空間、文化浸潤、導師輔導等路徑構建全員育人導師制下師生同成長、共融合的新型師生關系。8年持續創造性深化全員書院制改革建設，社區育人成效顯著，2025年初獲評全國高校示范“一站式”學生社區。

C優化服務體系多舉措助力學生高質量就業創業

　　學校始終把畢業生就業工作列為重中之重，嚴格落實“一把手"工程，以網格化模式構建全校、全員、全程、全方位促就業模式。近年來，學校畢業生年終就業去向落實率居山西省本科院校前列，用人單位對學校畢業生的平均滿意度達94.85%，升學率位居山西省同類院校前列。
雙體實踐：打造高質量就業新標地。雙體軟件精英產業學院是學校面向軟件產業進行深度產教融合，開展“軟件技術實戰+職場關鍵能力”雙體系崗前實訓的特色教學單位，學院通過開展就業崗前實訓、開拓一線城市就業市場、開展企業定制培養等方式，提高學生崗位勝任能力，現已培訓23期學員，每期學生就業率100%，其中，中國IT100強就業率22%，一線城市就業率59%，部分優秀學生入職世界500強、上市公司、大型企業，年薪達20萬-45萬元。
西部計劃：志愿擔當鋪就就業新路徑。自2013年以來，學校累計選派738名應屆畢業生奔赴西部有關省、自治區開展志愿服務工作。每年近12%的應屆畢業生報名西部計劃，報名學生中90%以上參加過志愿服務、擔任過學生干部或是學生黨員。學校建立西部計劃志愿者動態信息庫，及時掌握志愿者的在崗狀態，關注志愿者服務期結束后的個人發展和職業規劃，據不完全統計，在崗志愿者一年服務期滿后，近85%的志愿者主動申請延長服務期，近15%的西部計劃志愿者服務結束后成功考公、考編或進入國企等大型企業工作，近5年累計有30名同學榮獲全國優秀志愿者。
雙創先鋒：打造面向AI時代的創新創業人才。雙創先鋒班采用“項目化”“實戰化”的培養方式，將真實創業項目貫穿培養全過程，形成了“商科理論課程模塊+創新創業能力模塊+項目實戰訓練模塊+企業真實體驗模塊+市場評價機制”“五位一體”立體式雙創實戰育人體系，配備“1+5+5+N”的專業導師團隊及智慧化教學場地設施，培養數字經濟時代企業經營管理骨干和“尖兵”。近年來，創新創業學院已累計孵化創業團隊130余支，榮獲省級以上創新創業大賽獎項140余項，立項省級以上大學生創新創業項目200余項。
未來，學校將繼續立足應用型高校建設，緊密對接國家戰略和區域經濟發展需求，積極探索數字化轉型背景下的教育創新路徑，通過多維度、多層次的改革與實踐，為培養更多高素質的應用型人才做出更大貢獻。

　　文字武定林 李威