小學打地基，初中蓋高樓！

小學這幾年無疑是在為初中做鋪墊，如果不注意到處踩坑，那么孩子到初中后，成績真的很難好。

陪讀多年，下面就給大家總結一下，小學階段到底有哪些坑不能踩的。

1、英語沒有提前學的，到初中有很大概率會出現偏科現象。英語要是偏科了，想考普高都費勁。

小學就應該去趕進度，從一年級開始就可以去刷分級了，堅持刷，到六年級能刷到Z級是最好的，相當于高考水平；若做不到，至少也要刷到Q刷，相當于中考水平。

不要覺得這很夸張，這是常規操作！英語在所有科目當中，最適合提前學，沒有任何的“后遺癥”，小學早早把英語水平拔上來，到初高中才有更多時間去搞更難的數理化。

2、小學很少看紀錄片的，到初中后被小四科拖后腿的非常多。光靠死記硬背，天天在那里啃書真沒用，考試一考五六十分，甚至更低，總分直接掉到二三十名開外。

像小四門、物理化學這些科目，初中要學到的，小學真有必要提前啟蒙，不是說直接去學，而是通過讓孩子看相關紀錄片，先讓孩子對這些學科有一個概念，把孩子的興趣調動起來，到初中后就有一個基礎在那里，學起來就能更快掌握那些知識點。

紀錄片推薦：《河西走廊》、《工作細胞》、《航拍中國》、《大國崛起》、《我的牛頓教練》、《門捷列夫很忙》、《跟著課本去旅行》等等。

以上這些紀錄片都是咱央媽出品的，優質且免費，自己在網上就能找到，趁著現在放暑假，趕緊給娃安排起來，做好學科啟蒙，到初中后才不會吃虧。

3、小學練字也是一個坑！換了不少寫字班，但是孩子在寫字班練得好好的，回來后還是寫得很差，而且后面上著上著，孩子也開始排斥去練字了。

就寫字這件事來說，真的需要天賦的，不是報班練一練就能寫得好。

孩子寫作業，平時的學習，其實這些都是在練字，能寫好的，早就寫好了。有些孩子寫字就是不行，而有些孩子沒怎么練字，但寫字就是好看，這就是天賦上的差異。

所以練字這件事，報班也可以，但家長不要有太高期望，要求孩子把字練工整，不要太潦草其實就行了，要說練到很好看那種，真需要一定的天賦。

4、數學這個科目，五年級下冊是一個分水嶺！很多孩子數學成績掉隊就是從這個時候開始的，五年級之后，考驗思維的內容越來越多，所以課外不去練練思維真不行。

建議1-4年級還是以計算為主，每天堅持練10分鐘計算題，先抓正確率，再抓計算速度。然后從三年級開始，可以適當給孩子練一練淺奧，把思維這塊抓一抓，防止到五年級的時候突然掉隊。

5、語文這個科目，真不是光靠積累就行的。有很多孩子平時看了不少課外書，但語文成績還是差，寫作業依然是口水文，流水賬。

閱讀量大并不等于語文成績好，閱讀量只是其中一個因素，你還得去抓語感，語感不行的話，即使孩子看的書再多，但吸收差，沒辦法內化成自己的東西，那也沒用。

很明顯的一個區別，語感好的孩子讀一篇文章一兩遍就看懂了其中的大意，能迅速抓住文章主旨；而語感差的娃，同樣的一篇文章可能讀十幾遍還是一頭霧水，不知所去。

那語感要怎么抓？有一個公認，且很有效的方法，那就是晨讀！

晨讀是提升語感最好最快的方法，有晨讀過的都能深有體會。但晨讀不是瞎讀，想有效晨讀，需要滿足下面幾個條件。

①要大聲讀，有感情讀，流利讀！像那種小聲讀，聲音只能自己聽得到的晨讀，讀再多都沒用的。

②時長控制在10-20分鐘，不要太短，太短了沒效果；也不要太長，太長了孩子會抗拒。而且要每天堅持讀，讀一天歇幾天，想起來就讀，忘記了就沒讀，這種是不行的。

晨讀想要收到明顯效果，少則要堅持一兩個月，多則堅持一個學期。想要讀幾天就馬上看到效果的，只有夢里才會有。

③內容要讀對！古詩詞、文言文、美文散文、高分作文、好詞好句等等，各種體裁都要讀，而且不能只讀課內的，課外的也要讀，這樣才能極大程度滿足大語文的需求。

正好放暑假了，家長把晨讀這個習慣抓一抓，開學后孩子在語文這一科上面的表現，肯定會讓你眼前一亮。

以上這些坑，在小學階段若是都踩了個遍，那孩子到初中后成績真的很難好。家里有小學生的，建議好好看看，提前避避坑。