中醫藥是打開中華文明寶庫的一把鑰匙，是思政教育一體化育人的重要滋養。北京中醫藥大學結合中醫藥院校學科特色，深入挖掘中醫藥文化的深厚土壤和文化滋養，在思想政治教育中用好中醫藥文化資源，推動“大醫精誠”理想信念融入中小學教育，積極構建具有中醫藥特色的思政課育人體系。在這一理念的指導下，一個個小小的岐黃班，一節節精彩的中醫藥文化課，在京城中小學不斷涌現。在傳承傳播中醫藥文化的同時，學生們筑牢了文化自信，厚植了家國情懷。

加強頂層設計

牽手區校形成育人合力

岐黃班的開設，是北京中醫藥大學開展思政育人、傳播中醫藥文化的載體和抓手。學校加強與各區各校的聯系，攜手開展中醫藥文化進校園活動。截至目前，學校已經與密云區、房山區、通州區等區域建立合作機制，并與眾多中小學開展長期合作，引導中小學生走進中醫藥文化的大門。

在北京市委教育工委整體統籌下，北京中醫藥大學牽手密云區教育兩委成立“大思政課”區校共同體，并制定《區校共同體建設任務綜合改革建設方案》，通過健全工作機制、完善師資隊伍、共同編寫教案、推進教學資源開發等方式，系統推進區校共同體建設。

房山區北京理工大學附屬實驗學校師生代表講述課程感悟

在房山區，北京中醫藥大學作為牽頭高校參加了房山區大中小學思政課一體化研究中心成立大會暨房山區“大思政課”實踐教學共同體建設，與良鄉小學、良鄉二中、良鄉五中聯研共建，并派出骨干教師作為中心的核心研究員參與研究工作。

記者了解到，自2025 年 4 月下旬以來，僅與北京中醫藥大學簽訂“中醫藥文化進校園伙伴學?！钡闹袑W就有中國人民大學附屬中學、北京市第五中學、天津市薊州區第一中學、山西省孝義中學校、東北師范大學附屬中學、澳門圣公會蔡高中學等 46 所中學，此外還有多所學校交流中。一股學習中醫藥、弘揚傳統文化的熱潮興起。

“學校通過強化頂層設計、領導示范引領，實施構建教育矩陣、打造區?！笳n堂’、匯聚名師名家‘大隊伍’、深化‘大視野’研究、構建‘大課程’體系、推進‘大健康’實踐、建設文化傳播‘大陣地’等舉措，形成育人合力。”北京中醫藥大學黨委副書記張繼旺表示，“由此持續發揮學校中醫藥特色優勢，推動思政教育在內容、方法、載體上的全方位創新，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻更大力量。”

設計特色課程

賦能中小學健康成長

課間穴位操、中草藥香囊制作、食療與四時養生、簡易推拿手法學習……這些獨具中醫藥文化特色的課程，一經在岐黃班上推出，便受到中小學生們的熱烈歡迎。

為了讓中小學生愛上中醫藥文化，北京中醫藥大學集中力量打造系列品牌特色課程，賦能岐黃班將中小學生帶進中醫藥文化的大門。學校從讀本撰寫、課程設計，到活動策劃，從選修課、主題講座，到社會實踐，對內容選擇和設計策劃都精益求精，并兼顧內容的趣味性和吸引性。

密云區大城子學校代表分享感受

在通州區，學校以大運河中醫藥文化為溯源，圍繞副中心豐富的中醫藥文化資源，構建了一套全面且極具特色的課程體系：課間穴位操課程引導學生在課間休息時練習中醫養生八段錦、五禽戲、太極功法，放松身心、預防疾?。恢嗅t適宜技術課程則聚焦于針灸、推拿、拔罐等常見技術，讓學生直觀感受中醫外治療法的神奇功效；中醫經典課程選取《黃帝內經》《傷寒雜病論》等經典著作中的片段，讓學生領略古人的醫學智慧與哲學思想……這些課程從不同維度、不同層面，全方位地為學生打開了中醫藥文化的大門，讓中醫藥文化的種子在青少年心中生根發芽。截至目前，學校與通州區運河中心、潞河中學、人大附中通州校區、北京學校等建立長期合作關系，開設100 余場“小岐黃班”。

在北京宏志中學，北京中醫藥大學聯手學校構建基礎課程、拓展課程、實踐課程等“三層次”課程體系，深化文化融合：語文課設置《紅樓夢》中醫藥專題，歷史課探究中醫藥發展史，生物課結合中草藥種植與分子藥理分析，實現跨學科知識整合；開發《中國古代哲學基礎》《中醫藥概論》等校本課程；在實踐課程創新上建立“校內+校外+游學+社團”立體化實踐網絡。

“當前，我們與各區各校都合作開設了豐富多彩的課程，讓中小學生近距離接觸、了解并熱愛中醫藥文化，培養其對傳統文化的認同感和自豪感，傳承中醫藥文化精髓，弘揚中華優秀傳統文化，培養未來可能的中醫藥人才?！?張繼旺表示，“下一步，我們將繼續開發優化中醫藥文化融入中小學的相關讀本、課程體系、活動方案等，爭取取得新成效?！?/p>

統籌各方師資

為一體化育人提供關鍵支撐

辦好教育的關鍵在教師，岐黃班在各地各校備受歡迎不僅得益于精彩的課程內容，更是得益于一位位優秀的教師。北京中醫藥大學構建一體化優質師資隊伍，形成思政教師、名師名醫、輔導員、知名校友、關工委老同志、學校黨務人員等“六支隊伍”的專兼職思想政治教育教師隊伍，紛紛走進京內外中小學，傳播中醫藥文化，探索思政教育新模式。

東城區宏志中學的中醫藥“杏林”實驗班，是在北京中醫藥大學的支持下建立的。十幾年來，北京中醫藥大學持續為宏志中學開設了《中國古代哲學基礎》《國學導讀》《中國傳統文化概論》《中醫藥概論》四門課程。四門課均由北京中醫藥大學選派知名教師為學生授課，對學生進行中國傳統文化和中醫基礎知識的普及，增強學生的人文底蘊和國學基礎，實現傳統文化教育在中學有計劃地實施，讓學生在潛移默化的熏陶中感受中醫藥文化的魅力。

經過十余年的建設發展，宏志中學為高中中醫藥文化特色人才的培養打造了一支由“高校教授+具有中醫藥文化底蘊的我校學科教師+高校碩博士團隊”組成的中醫藥文化教育骨干教師隊伍。

此外，北京中醫藥大學還連續六年為人大附中朝陽分校開展《中醫之旅》選修課，累計提供課程超過75次，共有40余位師生團隊參與課程設計與講授。而在通州區，北京中醫藥大學第一臨床醫學院遴選 20 位專家組成“校本講師團”，圍繞副中心中醫藥文化資源與課程體系構建研發 10 余節中醫藥文化校本課程。學校志愿者和支教團成員還先后走進清華附中、人大附中、北理工附屬實驗學校、北京十一學校、首師大二附中、大興七中等 30 余家北京市中小學開展中醫藥文化進校園活動。

“學校以傳承中醫藥文化為育人使命，發揮中醫藥特色傳播傳統文化，深入挖掘其中思政元素融入育人各環節，通過搭建各類平臺促進大中小學高質量交流互動。”北京中醫藥大學黨委書記王瑤琪表示，“學校將繼續創新思政方法，持續構建 ‘三全育人’ 格局。”

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文字：李繼君

編輯：張秋穎

校對：姜思瑤

審核：張秋穎

終審：冉陽 李繼君

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