長(zhǎng)沙市健康科技中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)市人民政府批準(zhǔn)，湖南省教育廳備案的一所現(xiàn)代化特色民辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于湖南長(zhǎng)沙臨空經(jīng)濟(jì)示范區(qū)金陽(yáng)新城督正西路 1 號(hào)（緊挨著長(zhǎng)沙軌道交通職業(yè)學(xué)院）雖離長(zhǎng)沙城區(qū)較遠(yuǎn)，但交通網(wǎng)絡(luò)縱橫，出行返校方便。

學(xué)校占地面積 65152.68 畝，校舍建筑面積 49470 平方米，現(xiàn)有教職工 125 人，其中專任教師 110 人，雙師型教師 38 人，是長(zhǎng)沙市中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收 A 類達(dá)標(biāo)單位。

在長(zhǎng)沙市健康科技中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)生成績(jī)提升遵循著一套科學(xué)有效的 “公式”，助力學(xué)子們實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)飛躍。

雄厚師資 + 多元教學(xué)法 = 知識(shí)高效攝取

學(xué)校擁有一支實(shí)力強(qiáng)勁的教師隊(duì)伍，教職工近 300 人，專任教師達(dá) 241 人，其中 61 人具備高級(jí)職稱 。像護(hù)理專業(yè)的楊密老師，擁有 12 年臨床護(hù)理一線經(jīng)驗(yàn)，是典型的 “雙師型” 教師。教學(xué)中，老師們摒棄傳統(tǒng)單一模式，采用項(xiàng)目式、案例式等多元教學(xué)法。

以康復(fù)技術(shù)專業(yè)為例，借助運(yùn)動(dòng)康復(fù)訓(xùn)練室和中醫(yī)理療設(shè)備，開展針灸推拿、運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，將抽象知識(shí)具象化，讓學(xué)生快速理解并掌握，高效攝取知識(shí)養(yǎng)分。

“崗課賽證” 融合 + 實(shí)踐實(shí)操 = 技能與分?jǐn)?shù)雙贏

學(xué)校推行 “崗課賽證” 融合育人模式，將職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)巧妙融入課程體系。如護(hù)理專業(yè)的《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》運(yùn)用 “情景模擬 + 臨床案例” 教學(xué)，新能源汽車專業(yè)的《驅(qū)動(dòng)電機(jī)技術(shù)》引入企業(yè)真實(shí)維修項(xiàng)目，使教學(xué)內(nèi)容與崗位需求精準(zhǔn)對(duì)接。

同時(shí)，學(xué)校與周邊 30 余家企業(yè)共建 “產(chǎn)教融合共同體”，為學(xué)生創(chuàng)造大量實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)生在實(shí)操中鞏固理論知識(shí)，不僅專業(yè)技能大幅提升，考試成績(jī)也水漲船高，實(shí)現(xiàn)技能與分?jǐn)?shù)的雙贏。

準(zhǔn)軍事化管理 + 濃厚學(xué)風(fēng) = 學(xué)習(xí)動(dòng)力與效率保障

學(xué)校實(shí)行 “五位一體” 準(zhǔn)軍事化管理模式，學(xué)工處、班主任、教官、學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委協(xié)同管理，嚴(yán)格規(guī)范作息與手機(jī)使用，日常開展內(nèi)務(wù)整理、隊(duì)列操練等訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自律性與執(zhí)行力。

在此環(huán)境下，校園內(nèi)學(xué)風(fēng)濃厚，班級(jí)間學(xué)習(xí)競(jìng)賽常態(tài)化開展，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)生心無(wú)旁騖投入學(xué)習(xí)，極大提高學(xué)習(xí)效率，為成績(jī)提升筑牢根基。憑借這套獨(dú)特的提分 “公式”，長(zhǎng)沙市健康科技中等職業(yè)學(xué)校持續(xù)助力學(xué)生在學(xué)業(yè)道路上穩(wěn)步前行，收獲優(yōu)異成績(jī) 。

在教學(xué)建設(shè)上，學(xué)校構(gòu)建了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展及辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)定位的課程體系，注重專業(yè)知識(shí)、崗位技能、職業(yè)素養(yǎng)三位一體，文化課、專業(yè)課、職業(yè)能力拓展課三課相融，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與崗位、教材與技能的對(duì)接。

校企合作是學(xué)校的一大特色。學(xué)校與部分企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，建立現(xiàn)代學(xué)徒制合作模式，每學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)見習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)，最后一個(gè)學(xué)期安排頂崗實(shí)習(xí)，為學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)提供了有力支持