高考考了575分，湖南一尖子生竟然被親生父母連說兩個“各自安好”，直接趕出門外。

這分數(shù)在外人看來還過得去，怎么就鬧到這地步，他媽媽后來透露了背后真實原因，讓網(wǎng)友感慨之余覺得有點活該。

他爸爸更狠，直接給兒子擺了三個選擇，條條都硬，遇上這事兒，這孩子到底該何去何從？

湖南有個小伙子叫小凱，靠著一股子學(xué)習(xí)勁兒，他進了長沙赫赫有名的長郡中學(xué)。

這學(xué)校厲害，那是出了名的升學(xué)率高，尤其是清北這樣的頂尖學(xué)府，每年都能送出去不少。大家都以為，進了長郡，小凱的未來就穩(wěn)了，至少也得是個985。

可誰也沒想到，到了這個高手云集的地方，小凱的學(xué)習(xí)狀態(tài)反倒變了味。他迷上了手機，上課偷偷刷短視頻，晚上熄燈后還要打游戲，作息全亂了套。

這成績自然就一路下滑，等到高考結(jié)果出來那天，小凱才考了575分。

這個分數(shù)放在不少中學(xué)，過一本線是妥妥的，算是不錯的成績，但關(guān)鍵這是在長郡中學(xué)，一個大家沖刺頂尖大學(xué)的地方。

在長郡的理科考生里，小凱這個分數(shù)排在了倒數(shù)十幾名，這下子父母的期望徹底落空了。

他們一直盼著他能考上985，甚至清華北大，覺得孩子有那個天賦，有那個平臺。

看到這分數(shù)，再想想他高中三年的墮落，他們氣得不行，覺得孩子是自己毀掉了前程。

情緒激動之下，他們做了個特別極端的決定，跟小凱斷絕關(guān)系，不讓他進家門，連水電都停了，小凱就這么被掃地出門，流落街頭。

小凱的父母之所以反應(yīng)這么激烈，甚至采取斷絕關(guān)系的手段，其實也不難理解。

一方面是超級中學(xué)帶來的巨大壓力和分數(shù)至上的觀念，在長郡這樣的地方，考到前列進入名校是主流。

575分雖不差，但在那個環(huán)境里顯得落后，離父母心中的成功太遠。他們對孩子期待太高，結(jié)果卻看到孩子自毀前程，心理上的失望肯定是巨大的。

另一方面也是最讓網(wǎng)友們理解的地方，就是小凱的母親后來也解釋了，讓她最難接受的不是575這個分數(shù)，而是小凱在校時候的行為。

曠課、沉迷手機，白白浪費機會，這才是她覺得兒子自甘墮落的地方。

其實如果這事兒只是個單純的雞娃事件，網(wǎng)友們肯定都是要站在孩子那邊的。

畢竟現(xiàn)在內(nèi)卷嚴重，孩子壓力大是現(xiàn)實問題，有些事情就算孩子努力也沒辦法。

但小凱這個事，就是因為父母努力過，其實就已經(jīng)盡到了對孩子的義務(wù)，沒有說逼著孩子學(xué)習(xí)，反而是對孩子很好的，可惜孩子自己不知道珍惜。

孩子最后真正的人生路還是要自己走，自己不努力考得滑鐵盧，心里還帶著父母可能會給自己兜底兒的想法，這在大家看來是很不負責(zé)任的行為。

而小凱的父親接下來做的事，更是被認為是“人間清醒”。

他在事發(fā)后給兒子三個選擇，一是去親戚家一邊打工一邊復(fù)讀，費用自己想辦法或親戚幫忙。

二是直接出去工作，自己養(yǎng)活自己；三是回農(nóng)村老家，但生活費也要自己解決。

這些選擇看起來都很硬核，甚至有些不近人情，但仔細想想，都是讓孩子自己去面對生活，去為自己的未來找出路，去對自己的行為負責(zé)。

跟小凱的事情形成對比的，是2024年9月安徽有個17歲的男生，遇上了特別開明的父母。

這個孩子初中畢業(yè)后進了職校學(xué)廚師，結(jié)果學(xué)了一段時間，他干脆跟家里說自己不想讀書了，想跟著父母去擺攤。

這父母一聽也愁，送他讀職校是想著他能學(xué)個手藝，將來有份體面的工作，但孩子這么堅決，該怎么辦？

他們想了個辦法，不是直接反對或懲罰，而是想讓他嘗嘗社會的艱辛。

于是他們真給他找了輛二手的三輪車，讓他自己去弄個炸貨攤試試水，家長的本意很明確，讓他吃吃生活的苦，回頭估計就想回去吃讀書的苦了。

結(jié)果這事兒的發(fā)展跟他們預(yù)期的完全不一樣，這孩子一上了陣，竟然特別投入，每天下午四點多出攤，一直要忙到凌晨兩三點，風(fēng)吹雨打，累得夠嗆。

但他不僅沒打退堂鼓，反而樂在其中，干勁十足，更讓人沒想到的，他出攤頭十天，毛收入竟然達到了一萬元。

這把他父母都驚到了，他們的苦肉計完全沒按劇本走，不過爸媽后來也說，其實只要孩子不后悔，能養(yǎng)活自己，擺攤賺錢倒也不是不行。

因為他們自己就是靠體力勞動討生活，知道堅持幾十年都不容易。

所以還是覺得讀書學(xué)門技術(shù)更穩(wěn)當(dāng)，更有前景，希望孩子能重返校園，學(xué)習(xí)更多的知識。

這兩個故事其實都很有意思，一個是被父母用極端方式趕出家門，另一個是被父母推上了一條看起來有點野的路子上，方式天差地別，但目的卻有相似之處。

故事里的父母，都是想讓孩子從迷茫的狀態(tài)中走出來，去主動面對現(xiàn)實，為自己的決定和行為承擔(dān)后果。

只是眼下小凱還不知道要怎么辦，父親給的三個選擇，無論哪一個，都意味著他不能再依賴父母，必須自己想辦法生存和發(fā)展。

眼下他表示想復(fù)讀，以后好好學(xué)習(xí)，但是能不能真的做到這一點，只能看他自己以后的表現(xiàn)了。

在孩子的成長路上，分數(shù)固然重要，但更重要的是教會他們?nèi)绾蚊鎸Υ煺郏绾螌ψ约旱娜松撠?zé)。

家長們的焦慮可以理解，但是也不能太極端，不然孩子可能也受不了。

教育和養(yǎng)育孩子，從來都不是件容易事，這條學(xué)會負責(zé)的路，有時需要父母推一把，有時需要孩子自己跌倒，但最終都要靠他們自己走下去。

學(xué)會對自己的人生負責(zé)，比什么分數(shù)都重要。