廣東
為深入貫徹落實 “雙減” 政策，嚴格執行教育部 “五項管理” 中有關作業管理的規定，增強教師作業整合優化意識，切實減輕學生作業負擔，設計符合學生發展、彰顯育人價值的作業，深圳市福田區教師發展中心于7月12日至15日舉辦2025年中小學教師作業設計專題研修。
本次研修共有 180 名教師參與，包括福田區義務教育階段語文、數學、英語區級名師工作室成員，以及福田區 “大先生” 計劃 “續航”“遠航”“領航” 工程學員中的義務教育階段語文、數學、英語教師。研修采用線下集中方式進行，課程安排涵蓋專題研修、分組交流、分學科實操、展示交流等多個環節，形成完整的學習與實踐體系。
研修期間，上海市語文特級教師關景雙、上海市寶山區教育學院高中英語教研員徐繼田等多位專家，圍繞素養立意的單元作業設計、教學評一體化、文本分析與作業質量提升路徑等主題進行深入講解。分學科專題研修環節，專家們針對語文、數學、英語學科的作業設計要素、課時目標貫通、雙新背景下的作業編制要求、作業設計范式與實踐案例等內容進行了詳細指導，并組織學員進行實踐操作和展示交流。
此次專題研修通過聚焦核心學科、整合專家資源、強化實踐環節，助力參與教師深化對作業設計內涵的理解，提升作業設計與實施的實操技能。福田區教師發展中心希望以此次研修為契機，推動區域內義務教育階段語文、數學、英語學科作業質量的整體提升，讓 “雙減” 政策在教學實踐中真正落地見效，為學生的全面成長與區域教育品質的持續提升注入動力。
采寫：南都記者 周正陽
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