“讓千年劍火照亮青春眼眸！”當浙江財經大學會計學院“探劍脈，承匠心”實踐服務團的成員們握住燒紅的鐵塊，掄起沉甸甸的鐵錘時，這個夏天，龍泉山腳下的火光與兩千五百年前的歐冶子鑄劍臺，完成了一場跨越時空的對話。

看展、鍛打、訪大師，親手觸摸鋼鐵的溫度，用心聆聽劍刃的低語……這個七月，這支年輕的實踐隊走進麗水龍泉，在博物館的流光劍影里讀懂歷史，在鐵匠鋪的叮當聲中體悟傳承，度過了一段與“劍”同行的特別時光。

和他們一樣，越來越多的大學生帶著好奇與熱忱走出校園，在實踐中探尋傳統文化的根脈。他們用腳步丈量文明的長度，用眼睛發現技藝的精妙，用雙手感受匠心的重量，讓古老的智慧在青春的注視下煥發新的光彩。

每一次叩訪都在拉近傳統與當下的距離，每一次體驗都在為文化傳承積蓄力量。當萬千青年都開始回望歷史、守護技藝，那些沉睡的文明瑰寶，必將在新時代綻放更耀眼的光芒。

劍光里的千年史，博物館中見匠心

實踐團的龍泉之行從寶劍博物館開始。推開展廳大門，仿佛闖入了時光的長廊——商周青銅劍泛著青綠的銹色，卻依然能看出鍛造時的樸拙力道；漢環首刀的刀身雖已斑駁，那彎弧里藏著的雄健之氣仍撲面而來；唐代劍器的紋飾繁復華美，流轉的光澤中盡是盛唐氣象。

“原來一把劍能講這么多故事！”隊員小葉盯著展柜里的劍脊紋路，忍不住驚嘆。通過多媒體影像，他們看到了歐冶子在秦溪山麓掘井鑄劍的傳說，看到了龍泉寶劍如何從戰國的戰場利器，變成明清的文人雅玩，又在新中國成立后作為文化使者走向世界。

在“鍛淬磨刻”技藝展示區，一段老師傅捶打劍坯的影像循環播放。“每個步驟都環環相扣，容不得半點馬虎。但要說最考驗匠人，非鍛打莫屬。”講解員的話讓隊員們恍然大悟：原來那些看似簡單的敲打，藏著古人對材料與力學的極致理解。

走出博物館時，夕陽正斜照在館前的“龍淵”石碑上。隊長小陳在筆記本上寫下：“劍不只是武器，是歷史刻在鋼鐵上的密碼。”

鐵匠鋪里的傳承課，一錘一火見真章

第二天清晨，實踐團來到陶溪川鍛造工坊。剛進門，熱浪混著鐵屑的氣息就涌了過來。江龍大師的徒弟正在燒鐵塊，通紅的鋼坯在炭火中翻滾，像一塊會發光的琥珀。

“來，試試？”師傅遞過一把小鐵錘。隊員小可握住錘柄，可技術明顯不是很熟練，她掄了三錘，不是打偏就是力道太輕。“手腕要穩，眼睛盯著鐵砧中心！”師傅在一旁指點，“沒關系，”師傅笑著說，“確實不容易，當年我學鍛打，一天至少8個小時都是在打鐵，到了晚飯時間連碗筷也握不住。”

浙江財經大學會計學院“探劍脈，承匠心”實踐服務團成員體驗非遺

體檢結束后，實踐團成員與江龍大師交談。這位非遺傳承人說起劍來眼睛發亮：“一開始學手藝是為了糊口，后來才發現，每把劍都有自己的脾氣，你得懂它，它才會服你。”當被問及行業困境，他嘆了口氣：“缺年輕人啊，尤其是會設計的年輕人。”他指著墻上的茶刀樣品，“你看，把劍的技藝用到這些小東西上，不也是傳承嗎？”

那天傍晚，隊員們的手掌都酸得握不住筷子，但每個人的筆記本上都多了一行字：“原來‘工匠精神’，就是把簡單的事做到極致。”

劍鋪里的新與舊，大師口中的傳承道

在劉春長劍鋪，隊員們被墻上的一句話吸引：“十年磨一劍，一劍傳千年。”隊員們回憶起當初在體驗寶劍制作的過程中，銼刀摩擦鋼面的聲音沙沙作響，像春蠶在啃食桑葉。

“鍛打、淬火、打磨，哪步最難？”有人忍不住問。劉大師放下砂紙，指了指火爐：“其實做一把劍出來，他每一個步驟都很重要的，包括他的韌性硬度，要靠淬火，它的每個步驟都很重要。”

二樓的陳列室更讓人驚嘆：木鞘劍質樸如山野村夫，瑪瑙鑲嵌的劍鞘華麗似王侯將相，最絕的是一把銀鞘劍，上面鏨刻的花紋細如發絲，有一些甚至要對著強光才能看清紋路。“這些都是一錘一鑿敲出來的。”劉大師說，“材料要最好的，手藝要最細的，這是老祖宗傳下來的規矩。”

浙江財經大學會計學院“探劍脈，承匠心”實踐服務團成員拍攝的劉春長大師作品的照片

而在百年老字號沈廣隆劍鋪，第五代傳人沈州先生拿出了鎮店之寶“乾坤劍”。劍尾的葫蘆造型暗藏巧思，里面刻著的“和”字，竟藏著山水紋路。“這是給胡主席設計的，葫蘆諧音‘胡’，這在中國麻將文化里又是一個諧音的胡。和字里還設計了山和水，葫蘆里面能裝山和水，意在胡主席，執掌乾坤，胸懷祖國，胸懷人民。”沈先生輕撫劍鞘，“鑄劍不只是打鐵，是鑄心啊。”

浙江財經大學會計學院“探劍脈，承匠心”實踐服務團拍攝照片時采訪沈新培大師（浙江財經大學供圖）

離開龍泉那天，隊員們的行李里多了些特別的“紀念品”——磨出薄繭的手掌，沾著鐵屑的衣角，還有一本寫滿感悟的筆記本。車窗外，龍泉山的輪廓漸漸遠去，但那些火光、錘聲和大師的話語，卻像烙印一樣刻在了心里。

“原來傳承不是守著老物件不變，是讓老手藝能跟上時代的腳步。”隊員小王望著窗外說。或許，這就是這個夏天，龍泉寶劍給這群年輕人最好的答案。（通訊員：藍許可）