近日，北京愛迪學校相關負責人介紹學校2025年愛迪普高班教學特色以及升學優勢等情況。

　　Q1：請簡要介紹北京愛迪學校的基本情況。

　　北京愛迪學校創辦于1999年，26年深耕融合教育領域，是由愛迪教育集團投資的中澳政府級合作項目。學校提供幼兒園至12年級的系統國際教育和多通道升學模式。以中國傳統教育培養學生的愛國情懷，以多元化的國際課程拓展學生的全球視野，以特色的校本課程支持學生個性發展。

　　愛迪普高教師80%具備研究生以上學歷，100%具有國內外雙教師資格認證，平均教齡在10年以上。學校精準對接新高考，實現普高&國際雙軌制升學路徑，發揮低分高錄、高分優錄優勢，助力更多學生升入國內外本科院校。

　　Q2：學校在高考升學出口如何？

　　2025年愛迪普高班升學成果：最高分579分。文化類考生，30%上北京市特控線，57%上本科錄取線。6名學生共獲海外名校offer25封。

　　愛迪普高采取低分高錄與高分優錄核心策略，努力幫助每位考生申請到能力范圍內最優選擇。

　　Q3：學校普高班有哪些課程和教學特色？

　　北京愛迪學校雙語高中，由教育部和北京市、朝陽區教委批準設立普高課程，代碼:205032/205033，學生成績合格可獲得北京市普通高中畢業證書。畢業生可選擇參加國內高考(含藝體考路徑)也可以選擇國際升學路徑。

　　高考課程：允許學生必考科目+選考科目（6選3）。

　　素養/全球視野課程：音樂、美術、體育、信息技術、通用技術、心理、升學指導、社團實踐、校外拓展、名校參訪、海外游學、Kuder職業測評等。

　　國內藝體考/國際課程：國內藝考設藝術素養課、基礎課、創作/設計課等課程。國內體考有多元化的體育與健康課程、課外體育興趣班與專項訓練營、校隊訓練、各項校內外賽事等課程與培訓。

　　教學采用?分層教學適配模式，小班制授課，并實行分層走班制。師生配比1：4，根據學生水平動態調整教學進度，如語言薄弱的學生會有專門的語言班培訓課起步，逐步銜接高階段課程，助力各位同學就讀后能盡快適應，提升成績。

　　高一高二階段，著重強化學生高考核心能力，多元教學資源嵌入。教學采用前沿的科技教具，賦能教學模式，以多樣化的課堂，興趣導向的課程體系，為學術奠基。

　　高三階段依托愛迪國際&國內多元升學通道，為學生1對1定制升學規劃，教學上以情境教學、項目學習強化知識應用能力，助力學生實現升學目標。

　　Q4：愛迪普高的升學路徑是怎樣的？

　　愛迪普高立足國內基礎教育體系，采取雙軌融合制教學，學生可自由選擇國內國際雙通道就讀名校。

　　國內高考方向：分為國內高考和國內藝體考方向。學生可正常參加全國普通高等學校招生統一考試（高考），憑高考成績報考全日制普通高等院校。同時，課程支持學生同步修習國內藝術、體育專業課程，按規定參加藝術、體育類專業統考或校考，其專業課成績與文化課成績按相關政策規則計入高考綜合成績。

　　國際升學方向：愛迪學校提供澳洲高中課程、英國高中課程、美國高中課程、藝術高中課程、預科課程等可供學生自由選擇，升學國際名校。

　　Q5：學校設施配套如何支持學生成長？

　　愛迪普高為學生提供涵蓋學業規劃、升學指導、德育管理的一站式服務，實現學生學業與素養的多維提升。

　　藝術中心：為學生提供全面豐富的K12視覺藝術課程和表演藝術課程，致力于通過清晰的專業進階訓練，幫助學生掌握藝術技巧，提高藝術實踐能力，積累深厚的藝術素養，擁有自由從容的發展空間和獨立自主的創作體驗，同時也具備把藝術作為學業或職業的發展方向的能力。

　　視覺藝術：包括設計和繪畫兩大板塊，兼顧了普及性教育與專業人才培養，課程分為必修課、選修課、興趣班和社團等，教學內容融貫中西。在課程設計上，注重理論鑒賞和實踐操作的結合，讓學生不僅掌握理論知識，也能通過大量的制作實踐來鞏固和提高他們的技能。

　　表演藝術：表演藝術是愛迪全面教育的重要組成部分，通過音樂、戲劇、舞蹈、藝術創作等多種形式，引導學生全面發展。每年舉辦“嘉年華音樂會”“新年音樂會”“鋼琴音樂會”“畢業演唱會”等活動，讓學生通過表演和展示自己的才華和技能，從而提高自信和表達能力。

　　體育中心：學校體育中心秉持“完全人格，首在體育”的教育理念，建構了K12一貫制體育與健康教育體系。依托學校7萬平米戶外運動場地和6千平米室內運動空間，28種運動項目與34名專業體育師資，體育中心通過多元化的體育與健康課程、豐富的課外體育興趣班與專項訓練營、精彩的校內賽事活動，諸多運動代表隊的訓練與校際競賽，為學生提供更多運動鍛煉機會。

　　Q6：學校如何構建育人體系，助力學生個人成長？

　　建校以來，學校已累計為國內外名校輸送了超過11000名畢業生。

　　學校遵循學生個性培養，采取小班制授課模式，一對一視學生自身情況為其定制化專屬課表。學校會為每位學生提供學業指導、升學規劃等在內的一體化服務，在入學面試時，老師就會對孩子進行全方面評估。11年級會進行Kuder職業測評，綜合學生個人喜好、職業發展前景等因素，敏銳判斷出學生的個性優勢并進行升學指導規劃。

　　學校積極與海內外多所名校搭建交流活動以及建立緊密合作，更幫助學生搭建多項海內外競賽。學生通過各種海內外活動與競賽，拓寬國際化視野，培養跨文化能力。學校致力于幫助學生培養出健康的體魄、健全的人格、寬廣的視野、扎實的知識基礎和強大的綜合能力，以適應當今時代對人才的更高要求。