【編者的話】

今年是上海對口援藏30周年。30年來，上海援藏始終對標對表歷次西藏工作座談會要求，始終堅持“中央要求、日喀則所需、上海所能”相結合原則，先后十批次認真接續推進對口支援西藏工作。特別是第七次西藏工作座談會和第四次對口支援西藏工作會議以來，在新時代黨的治藏方略的指引下，上海援藏牢牢把握鑄牢中華民族共同體意識這一主線，滬藏兩地的交往交流交融活動頻次增多且形式多樣，起到了貼近群眾需求、深化思想溝通、增進相互理解、增強“五個認同”的重要作用，為新時代各民族團結發展提供了新的實踐樣本。

近期，澎湃研究所研究員再次走進上海對口支援的日喀則市及相關五縣，圍繞上海市第十批援藏干部人才聯絡組開展的一系列交往交流交融工作進行深入調研。澎湃新聞將陸續刊發《上海援藏：交往交流交融》的六篇系列報道，分別呈現上海援藏在青少年體育活動、鄉村干部培訓、兩地文化交流、文創產品開發、醫療教育合作、區外就業支持等多個領域開展交往交流交融的工作實踐，形成上海援藏工作模式的具象寫照。

醫療是民生之需，教育是民生之基。醫療和教育歷來是全國對口支援工作的重中之重。2015年，醫療、教育人才“組團式”援藏機制先后開啟，這種創新的、集成的援助方法為西藏民生領域的發展注入了新動力，也維護了邊疆地區的社會穩定和民族團結。

在上海市對口支援日喀則市的過程中，“組團式”醫療援藏、“組團式”教育援藏同促進民族交往交流交融相輔相成、互為促進。一方面，依托“組團式”援藏，醫療、教育人才進藏，直接形成了跨地域、跨民族的長期團隊協作；另一方面，一系列的交往交流交融活動持續將上海市在醫療、教育領域的經驗、技術、理念帶進日喀則，促進了滬藏兩地更加頻繁、更加廣泛、更深層次的交流。

多措并舉 為高原人民鋪就一條健康之路

加強醫療援藏力度，著力提升本土診療能力，是破解偏遠地區群眾看病難、看病遠的治本之策。自2015年以來，上海市先后派出了十批次、共計210名醫療專家接力援藏，在管理理念、運行機制、專業技術等層面推動了受援地區醫院的系統性重塑與升級。

日喀則市人民醫院創建于1955年，自2015年8月起成為上海市對口支援醫院，并于2018年5月掛牌三甲。今年已順利通過了三甲復評審?，F今，日喀則市人民醫院擁有五百余名本地醫生，服務著日喀則全市80萬人口（占西藏自治區人口的約五分之一），同時也覆蓋那曲、阿里等周邊地區。2024年，日喀則市人民醫院總診療近30萬人次，出院近2萬人次，四級手術、微創手術數量同比增長50%和13%，正朝著西藏自治區級區域醫療中心的目標邁進。

上海市松江區第九批醫療人才“組團式”援藏工作隊開展“服務百姓健康行動”系列義診活動。本文除特殊說明外的圖片均由上海市第十批援藏干部人才聯絡組提供。

回顧這三年的發展，日喀則市衛健委副主任、日喀則市人民醫院黨委書記、上海市第十批醫療人才“組團式”援藏工作隊（以下簡稱“上海援藏醫療隊”）隊長王慶華表示，“最直觀的變化就是我們把大部分本地病人都留住了。本地隊伍得到了極大的成長。如遇到疑難雜癥，現場不但有上海援藏的醫療專家，還有來自上海大后方的遠程會診保障。本地人看病基本都不用再去拉薩或內地了，還有很多來自阿里、那曲的病人到這里就診。”

本地病患的信任是滬藏情誼在醫療領域交融的結果。在為高原人民鋪就健康之路的背后，是這一批上海援藏力量的多措并舉。

“以院包科”是上?！敖M團式”醫療援藏的應時之舉，即由上海13家三甲醫院分別派醫生支援日喀則市人民醫院的一個臨床科室，這種援助方式不僅支撐了日喀則市人民醫院的學科建設，還擔負起了人才梯隊的培養重任。“比如瑞金醫院的血液科每年派一名醫生過來支援，背后是瑞金醫院的整個血液科在支撐我們的科室建設。我們的創傷骨科由上海市第六人民醫院的骨科長期對口，通過‘師帶徒’機制，本地醫生現在做創傷處理基本都沒問題，他們交流學習也都會去上海市第六人民醫院”，王慶華說。在臨床科室外，日喀則市人民醫院的平臺科室如放射科、超聲科、財務科、設備科等，同樣由上海醫院派遣的醫療專家來援建，只是并不固定具體對口醫院，和“以院包科”一起，共同組成了日喀則市人民醫院提質增效的基本盤。

上海市松江區第九批醫療人才“組團式”援藏工作隊開展“服務百姓健康行動”系列義診活動。

珠峰論壇和質控中心建設是帶動當地醫療水平的一套組合拳。珠峰論壇由上海援藏醫療隊于2015年創辦，至今已連續舉辦了十屆，成為覆蓋全西藏醫學領域的重要交流平臺。每屆論壇通常由1個主論壇和20余個分論壇（分別對應不同臨床學科）組成，通過線上線下相結合的形式，邀請全國乃至國際專家分享交流?！懊磕晡覀兌紩堈莆涨把丶夹g的專家，傳授理論和實操帶教，以技術精進逐步帶動觀念提升。我們也會邀請西藏自治區其他地市的本地醫生和援藏醫生參加，本地實踐加上內地經驗，大家互學互鑒、充分交流。”

第九屆西藏自治區醫學珠峰論壇消化內鏡分論壇技術培訓現場。

質控中心建設同樣是本屆上海援藏醫療隊在花大力氣推進的一件事情。目前，日喀則市人民醫院已經成立了兒科、腦血管科、超聲、麻醉等16個學科的市級質控中心，建立了市縣醫院各學科同質化、規范化發展的一條路徑。“我們舉辦珠峰論壇的時候，也會把日喀則市18個縣（區）的醫院醫生邀請過來，大家一起交流學習。發揮我們醫院的帶頭作用，帶動日喀則市縣一級醫院的整體水平”，王慶華介紹道。據了解，如今的日喀則已實現了276種“大病”治療不出藏、626種“中病”不出市，常見易發的“小病”治療不出縣的醫療服務目標。

第九屆西藏自治區醫學珠峰論壇醫務管理分論壇暨日喀則市病案管理質控中心培訓會。

身處平均海拔4000米以上的日喀則，高原病研究同樣是上海援藏醫療隊關心的事情。在上海援藏醫療隊的努力下，日喀則市人民醫院牽頭成立了市級高原病研究中心，依托上海大后方的研究資源，共同推動了高原“心血管病”“鼻病”“眼病”“皮膚病”“公共衛生”等研究中心落地。近兩年來，上海援藏醫療專家帶領本地骨干申報科研項目77項，其中連續兩年獲批國家自然科學基金，實現了國家級課題“零”的突破。

在日喀則本地醫療水平持續提升的過程中，滬藏兩地醫護人員的交往交流交融如同水銀瀉地般穿插其中。近三年來，上海援藏醫療隊累計協調全國492名內地專家學者進藏授課42場，培訓本地醫療人員6018人次。“師帶徒”方面，上海援藏醫生累計帶教學員144名，開展各類業務學習指導207次，教學查房235次。在本地醫生完成的三、四級手術2600余臺中，上海援藏醫生以幫帶形式開展了高難度手術300余臺。

上海市第九批醫療人才“組團式”援藏工作隊赴西藏樟木口岸義診。

如今，醫療領域的滬藏交往交流交融活動還在不斷孕育和探索新的形式。為了進一步加強藏醫、中醫、西醫之間的交往交流，上海援藏醫療隊將扎什倫布寺吉納常松德林藏醫院也納入了交往交流交融工作范疇。2024年6月，該院四位藏醫來到上海，參加了上海中醫藥大學、曙光醫院的交流活動，這樣的交流在該院歷史上還是第一次。參加交流的吉納常松德林藏醫院副院長扎西頓珠表示，藏醫與中醫之間存在著諸多契合之處，如藏醫的診脈法與中醫的診脈法有著深厚的淵源；藏醫的經脈、穴位理論與中醫的理論亦不謀而合；甚至在骨關節疾病的外治手法上，藏醫與中醫也有一致性。當然，雙方理論體系也存在著一定的差異。希望今后能展開更多的交流活動，共同促進我國傳統醫學的發展。

從語言相通到文化認同

“十年樹木，百年樹人”，在教育領域，交往交流交融工作同樣是一項細水長流的心靈工程，所迸發的化學反應悠久綿長且不可估量。這些年來，在第十批援藏——上海市教育人才“組團式”援藏工作隊（以下簡稱“上海援藏教育隊”）的不懈努力下，對口支援的日喀則市上海實驗學校在鑄牢中華民族共同體意識、教育教學能力提升、學生綜合素質塑造等方面取得了積極進展。

日喀則市上海實驗學校前身為1981年成立的日喀則地區南郊小學，后由上海市對口援建，現在已成為西藏自治區內唯一一所涵蓋小學、初中、高中的十二年一貫制學校。

日喀則市教育局副局長、日喀則市上海實驗學校校長、上海援藏教育隊領隊張小波分享道，“組團式”教育援藏和交往交流交融工作讓學校的教學質量、管理方式、教育理念都發生了深刻的變化。首先，最直接的改變就表現在基礎教育領域，2024年，日喀則市上海實驗學校高考上線率持續保持100%，中考成績繼續位居西藏自治區首位。其中，普通本科上線率94%，重點本科上線率65%，西藏高中班上線率67%，均創歷史新高。

與此同時，越來越多的日喀則師生通過交往交流交融活動走進內地，在開拓視野、提升能力的同時，也和內地學生拉近了距離，展示了高原風采。

日喀則市上海實驗學校與楊浦高級中學、復旦馬院師生代表參觀復旦老校門并合影留念。

2022年，日喀則市上海實驗學校創建了西藏首支中學生模擬政治參與社團，聘請滬藏兩地政協委員和思政學科專家擔任顧問，開始代表西藏參加全國青少年模擬政協活動和全國中學生模擬聯合國大會，實現了西藏教育史上“零”的突破。

日喀則市上海實驗學校參加第八屆全國中學生模擬聯合國大會。

在第十一屆全國青少年模擬政協活動上，高中部學生的兩份調研課題“關于加強西藏傳統手工藝保護、傳承與發展”與“關于擴大內地與西藏各族青少年交往交流交融”，榮獲多個獎項，展示了“世界屋脊上的大思政育人體系”的上海實踐成果。在全國青少年創新思維大賽上，日喀則市上海實驗學校成為西藏首支獲得國際邀請賽挑戰資格的隊伍。

日喀則市上海實驗學校參加第十一屆全國青少年模擬政協展示活動，提案小組與嘉賓評委合影。

“我們有很多學生從來沒離開過日喀則、沒離開過西藏，在參加完交往交流交融活動以后，他們不約而同地談到活動開拓了自己的視野，也激發了今后要到內地讀書甚至發展事業的愿景，這本身就是一種文化認同”，張小波說道。

日喀則市上海實驗學校在第十一屆全國青少年模擬政協展示活動上進行提案。

另一方面，語言的相通則加速了孩子們和內地文化的融合。2021年，國務院辦公廳公開了《關于全面加強新時代語言文字工作的意見》，提出了包括推廣普及國家通用語言文字在內的五項任務。隨著普通話的進一步推廣普及，目前無論是在日喀則市上海實驗學校，還是在縣、鄉一級的學校，除了藏語文課以外的課程都是用普通話來授課。張小波說：“這樣一來，在孩子們接觸教育的起始階段，就是在用普通話交流，和過往相比，有了很大的改觀?！?/p>

長期以來，“西藏本地比較偏好文科，物理、化學、生物等理科的師資比較缺乏，而文科老師供給過剩?！睆埿〔ㄕf道，“針對本地教師的能力提升，我們一方面通過上海援藏的教師來做師徒結對，一方面以交往交流交融項目為載體，送本地老師去上海等地做專項培訓，還有就是請上海專家入藏送教送研”。

上海市松江區的教育專家團赴西藏定日縣開展教育幫扶活動。

以組建“名師工作室”的形式，上海援藏教師開展了一系列帶教活動，三年來，共覆蓋本地教師182人次，帶領本地教師開展自治區級課題研究15項、市級課題研究45項，在市級及以上主題教研展示392場，有59名教師在市級及以上教學評比中獲獎。

借助日喀則市教育質量攻堅聯盟，上海援藏教育隊2024年共開展“走出去學習交流”19次，參與短期學習交流的當地教師達196人次，赴上海研學的學生有213人次；邀請上海教育專家開設線上講座累計307場、進藏送教送研累計416課時。三年來，累計選派本地教師前往上海參加各類專題培訓累計1491人次。通過發揮日喀則市上海實驗學校的帶頭作用，結對幫扶了日喀則市學校15所，上海援藏教師累計進行了61次送教送研送訓，開設市級公開課150余節、講授市級專題講座80余次，足跡遍及日喀則市14個縣，覆蓋師生16000余人次。

上海市第十批教育人才“組團式”援藏工作隊浦東團隊赴江孜縣開展送教下鄉交流活動。

臨近暑假，談及今年余下的交往交流交融活動計劃，張小波說：“除了上海，我們要去的重點城市還有北京、成都、南寧、西安等地。與此同時，交往交流交融活動的覆蓋面也在不斷擴大，尤其是在暑期、國慶節期間計劃多派幾支隊伍，去北京，讓師生們感受下首都的氛圍，在天安門觀看升旗儀式。”

公益組織和公益項目的作用

隨著交往交流交融活動的覆蓋面不斷擴大，其開展形式也在不斷豐富和多樣化。2025年6月，日喀則市上海實驗學校及亞東縣八所中小學的36名師生，在上海開啟了一場為期一周的以電影美育為主題的研學之旅，該活動是由上海東方財富公益基金會支持的“雛鷹展翅”教育公益項目的一部分。上海市第十批援藏聯絡組亞東小組成員、亞東教育局副局長，亞東中學校長朱俊積極推動了該項目的落地。

東方財富“雛鷹展翅”教育公益項目——“夢飛揚”電影美育研學課堂啟航。

據朱俊介紹，“雛鷹展翅”公益項目致力于培育學生的工程思維與創新能力。課程內容涵蓋基礎知識、影片鑒賞、劇本創作、拍攝技巧、后期制作等多模塊。其中，小學階段側重趣味性引導，比如通過動畫短片和兒童電影啟發想象力；初中階段側重技術性實踐內容，如分鏡腳本設計、場景搭建等。在結營儀式上，學員們展示了12部微電影作品。從劇本構思到后期制作，都體現了孩子們的巧妙創意與團隊協作。

同樣是在亞東縣，2023年由上海援藏聯絡組亞東小組牽頭，聯合來自普陀區的公益組織和多家企業公益基金會，以時代楷模鐘揚教授的“種子精神”為指引，在亞東中學成立了“鐘揚種子實驗室”?！巴ㄟ^這個平臺，我們集結了二十多位來自復旦大學等各高校、科研機構的教授、學者，自發地為亞東的孩子做科普教育，他們每年會來日喀則舉辦面向中小學生的科普夏令營。其余時間則是每周輪流在線上給孩子們做科普教育，提升他們的科學素養。”朱俊說。

“鐘揚種子實驗室”滬藏夏令營合影。

正是在這樣的氛圍培育下，由“鐘揚種子實驗室”長期對接的亞東中學選送的《藏區牧民對野生動物(雪豹)的容忍度與保護研究》、《西藏帕里藍玉簪龍膽花與莖葉的活性比較及資源可持續利用探究》和《高海拔地區毛蕊花種子產量和繁殖策略探究》等項目，入圍了第38屆全國青少年科技創新大賽，其中兩項研究獲得三等獎，創造了西藏青少年科創競賽新的紀錄。

對此，朱俊感慨頗深：”這個項目體現了西藏孩子的潛力和智慧，在上海專家教授的引領下，激發了孩子們對科學研究的興趣，初步培養了科創意識和科學方法。這不僅僅是將科學的種子撒在雪域高原，更是為西藏的孩子們搭建了一個與世界交流的發展平臺?！?/p>

由中國福利會（以下簡稱“中福會”）、中福會少年宮、中福會幼兒園、中福會托兒所、宋慶齡幼兒園、中福會出版社、上海宋慶齡學校組成的代表團一行7人將于今年赴西藏拉薩及日喀則，開展2025年度“格?；ㄓ媱潯??！案裆；ㄓ媱潯笔怯芍懈?018年正式啟動的一項對口支援項目，以中福會特色的“組團式”模式，主要面向當地兒童，對日喀則市開展對口幫扶工作。

上海宋慶齡學校老師與日喀則上海實驗學校學生合影留念。中國福利會供圖

西藏教師來滬進行跟崗進修，與上海宋慶齡學校師生進行文化互動。中國福利會供圖

依托“格?；ㄓ媱潯钡陌才牛懈B續7年以來開展了一系列形式多樣的活動。據上海援藏干部、日喀則市發展和改革委員會副主任李凌介紹道，“2018年以來，中福會先后組織了五批次教師代表團前往日喀則市上海實驗學校，開展示范課和專題講座，捐贈讀物、學習用品。日喀則市上海實驗學校先后有20多位教師赴宋慶齡學校進行2-4周的跟崗式培訓交流；通過'如果劇場可閱讀’等項目，中福會推進遠程美育課堂，針對日喀則孩子們開展藝術援藏工作；中福會出版社則定期向日喀則市上海實驗學校捐贈原創繪本等圖書?！边@一系列的活動，有助于讓日喀則的孩子們更加了解國家各領域取得的發展成就，提高科學文化素養，培養愛國主義情懷，鑄牢中華民族共同體意識。