暑假期間
和平區(qū)各街道社區(qū)紛紛開展豐富活動(dòng)
組織孩子們積極參與
豐富暑期生活
暢享快樂時(shí)光
勸業(yè)場(chǎng)街林泉社區(qū)
北京航空航天大學(xué)能動(dòng)學(xué)院實(shí)踐隊(duì)在勸業(yè)場(chǎng)街林泉里進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)中,北京航空航天大學(xué)能動(dòng)學(xué)院實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們把航空航天知識(shí)融入話劇的知識(shí)中,在科普宣傳的過程中帶著林泉社區(qū)“小小話劇團(tuán)”的孩子們親手制作小航模。
隨后,有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)將課堂推向高潮,孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手,用剛學(xué)到的知識(shí)積極應(yīng)答。稚嫩的童聲接連拋出奇思妙想:“宇航員怎么吃飯?”“火箭飛到太空去了還會(huì)回來嗎”,老師一一耐心解答,并鼓勵(lì)孩子們?cè)谝院蟮脑拕?chuàng)作中融入航空航天元素。
勸業(yè)場(chǎng)街新疆路社區(qū)
勸業(yè)場(chǎng)街新疆路社區(qū)聯(lián)合“運(yùn)動(dòng)嘉”武術(shù)中心來到哈密道小學(xué)舉行“小健將·大夢(mèng)想”——趣味健身運(yùn)動(dòng)會(huì),豐富暑期生活,讓體育精神扎根青少年群體。
武術(shù)表演
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始,在專業(yè)教練的帶領(lǐng)下,學(xué)生們開始熱身,從簡(jiǎn)單的關(guān)節(jié)活動(dòng)到動(dòng)態(tài)拉伸,每一個(gè)動(dòng)作都細(xì)致入微,幫助他們充分舒展身體,以最佳狀態(tài)迎接后續(xù)的挑戰(zhàn)。在第一個(gè)項(xiàng)目腦力思考中,學(xué)生們分組參加口令反動(dòng)作游戲,三組同步開展PK,通過考驗(yàn)反應(yīng)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作,學(xué)生們不僅提高了集中注意力、考驗(yàn)了個(gè)人反應(yīng)能力,更強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與默契;在第二個(gè)項(xiàng)目障礙跑中,三組選手開展競(jìng)速比拼,用時(shí)最短的小組摘得勝利桂冠。隨后,教練帶來的武術(shù)表演成為全場(chǎng)焦點(diǎn),教練們身姿矯健,拳法剛勁有力,腿法凌厲灑脫,一招一式盡顯中華傳統(tǒng)武術(shù)的獨(dú)特魅力,引得學(xué)生們陣陣驚嘆與喝彩。
南市街慶有西里社區(qū)
由和平區(qū)慶有西里社區(qū)聯(lián)合津心托共同打造的暑期快樂營地正式開營,為轄區(qū)青少年開啟多彩假期之旅。
開展扎染體驗(yàn)活動(dòng)
開營儀式上,社區(qū)詳細(xì)介紹了豐富的活動(dòng)安排,孩子們踴躍分享假期計(jì)劃。最吸引人的是傳統(tǒng)扎染體驗(yàn)環(huán)節(jié)。在專業(yè)老師指導(dǎo)下,孩子們發(fā)揮創(chuàng)意,親手折疊、扎結(jié)、染色,將素白布料變?yōu)橐患?dú)一無二的藝術(shù)作品,現(xiàn)場(chǎng)充滿成就感與歡聲笑語。
和平區(qū)青少年事務(wù)社工站
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育青少年民族自豪感,和平區(qū)青少年事務(wù)社工站攜手昆明路小學(xué),精心打造“青春韻華章”青少年中華傳統(tǒng)文化傳承項(xiàng)目——“傳統(tǒng)新生青春賦能”系列小組活動(dòng)。
“傳統(tǒng)新生青春賦能”系列小組活動(dòng)
活動(dòng)以趣味互動(dòng)開場(chǎng),迅速拉近了青少年事務(wù)社工與同學(xué)們的距離。活動(dòng)中,社工老師帶領(lǐng)青少年們沉浸式體驗(yàn)了剪紙、漆藝、漢服、榫卯和京劇五大傳統(tǒng)文化精髓。從了解剪紙的現(xiàn)代應(yīng)用、親手制作精美漆扇,到認(rèn)識(shí)漢服的形制演變并體驗(yàn)微型制作;從探究榫卯結(jié)構(gòu)的精妙原理、動(dòng)手拼接傳統(tǒng)木藝,到領(lǐng)略京劇角色的魅力、創(chuàng)作京劇頭面掛畫,每一項(xiàng)活動(dòng)都巧妙融合了傳統(tǒng)技藝的講解、動(dòng)手實(shí)踐與創(chuàng)新啟發(fā)。活動(dòng)特別注重傳統(tǒng)文化在當(dāng)代的創(chuàng)新表達(dá),如云肩剪紙、漆扇、馬面裙混搭等案例,讓青少年深刻感受到古老智慧在現(xiàn)代生活中的蓬勃生機(jī)。
圖文來源:和平區(qū)婦聯(lián)
編輯:木南
校對(duì):梅朵
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