為深入踐行新時代青年責任擔當，響應國家鄉村振興戰略號召，助力鄉村教育發展與兒童健康成長，陜西服裝工程學院“點亮繁星，一路同行”實踐團于2025年7月1日至7月14日奔赴陜西省興平市牽手希望小學，開展了為期14天的暑期“三下鄉”社會實踐活動。

一、深入調研察實情：精準把脈鄉村教育現狀

實踐團聚焦鄉村教育現狀調研、科學家精神弘揚、安全教育普及、心理健康關懷及學業精準幫扶等核心內容，通過形式多樣的活動，為鄉村兒童帶去知識與溫暖，并著力構建可持續的幫扶橋梁。

實踐團合影

實踐伊始，團隊便將精準調研作為行動的基石。成員們通過精心設計的問卷、深度一對一訪談、課堂觀察及校方負責人座談等多種形式，對牽手希望小學的辦學條件、師資結構、生源特點、學生學習習慣及家庭教育支持度等進行了全方位、多角度的深入調查。

開展實地調研座談會

調研數據揭示出典型的鄉村教育圖景：學校硬件設施雖有基礎但仍需更新換代，特別是現代化教學設備較為缺乏。師資隊伍年齡結構偏大，部分學科教師配置緊張，在校學生中，留守兒童比例高達45%左右，家庭教育普遍存在缺位或薄弱現象。孩子們純真眼眸中閃爍著對知識的渴求，也映襯出資源相對匱乏的現實挑戰。

硬件設施及教學環境

“這份詳實的調研報告，不僅記錄了現狀，更重要的是為實踐團后續每一項活動的設計提供了精準導航，確保努力能真正回應孩子們最迫切的需求”。實踐團精準分析每一項調研結果，團隊對原定活動方案進行了針對性優化調整。

二、科學之光耀童心：點燃探索未來的夢想火種

為拓展鄉村兒童視野，激發科學興趣，樹立遠大志向，實踐團策劃并實施了“星光照亮童年路”科學家故事系列分享會。團隊成員們用“青言青語”深情講述了錢學森、屠呦呦、袁隆平等共和國功勛科學家胸懷祖國、矢志創新、無私奉獻的感人事跡。

開展科學家故事分享會

孩子們認真聆聽實踐團講解

當聽到袁隆平爺爺畢生追求“禾下乘涼夢”，為解決中國人的吃飯問題不懈奮斗時，孩子們聽得格外專注。五年級學生李欣在課后感言中寫道：“袁爺爺真偉大！我要好好學習，將來也要為家鄉的農田做貢獻！”科學家不再是遙不可及的符號，而是孩子們心中可親、可敬、可學的榜樣。分享會后的互動環節氣氛熱烈，孩子們紛紛舉手提問：“怎樣才能成為科學家？”“火箭是怎么飛上天的？”“新藥是怎么研究出來的？”好奇的種子已然在心田萌芽。

三、安全守護伴童行：筑牢健康成長防護網

針對鄉村道路交通環境特點和兒童安全知識相對薄弱的現狀，實踐團精心設計并開展了“安全‘童’行，守護成長”交通安全知識宣講活動。活動摒棄枯燥說教，采用情景模擬、角色扮演、知識競賽、順口溜教學等趣味十足的方式。

隊員們利用自制的交通標識牌、斑馬線道具，在校園空地模擬真實道路場景。孩子們化身“小交警”、“小司機”和“行人”，在互動游戲中學習“紅燈停綠燈行”、“過馬路左右看”、“乘車系好安全帶”、“遠離大車盲區”等關鍵安全知識，用生動活潑的形式讓安全規則深入人心。

開展交通安全知識宣講

與小朋友們制作交通標識牌

四、心靈護航繪彩虹：關注心理健康，賦能陽光成長

實踐團高度關注留守兒童的心理健康發展。在前期調研基礎上，他們運用專業量表為全校學生進行了簡易心理健康測評，初步建立了重點學生心理檔案12份，并與重點關注學生家長進行了一對一訪談，引入“曼陀羅繪畫心理療愈”課程，為孩子們提供非言語的情緒表達與疏解渠道。

開展心理健康“曼陀羅繪畫”游戲

實踐團開展心理健康“曼陀羅繪畫”小課堂

在安靜、放松的環境中，孩子們手握彩色畫筆，在象征和諧與完整的曼陀羅圓形圖案上自由涂繪。實踐團成員通過觀察畫作色彩、線條和構圖，結合與孩子的交流，對部分需要更多關注的學生進行了及時的心理疏導和情感支持，為他們的心靈撐起一片晴空。

曼陀羅繪畫成果展示

五、學業幫扶解疑難：精準滴灌助成長

在課業輔導環節，實踐團成員們化身耐心細致的“小導師”。他們利用下午課后時間，針對不同年級、不同學科學習困難的學生，進行“一對一”或小組輔導。面對孩子們求知的眼神，大學生們俯下身，用通俗易懂的語言、形象的圖示、生活中的例子，耐心拆解難題，引導思路。這些輔導不僅傳授了知識，更注重學習方法的引導和自信心的建立，努力消除孩子們學習上的畏難情緒。

課業輔導提問環節

實踐團成員開展作業輔導

十四天的朝夕相處，深厚的情誼在大學生與孩子們之間悄然生長。離別前夕，孩子們將寫滿稚嫩話語和祝福的卡片、自制的小手工塞進哥哥姐姐們的手中：“謝謝你們教我安全知識，我會記住的！”“我會好好學習，像科學家一樣！”“曼陀羅畫畫真有意思，我以后還要畫！”字字句句，情真意切，是此行最珍貴的收獲。

六、長效機制奠基石：繁星之約，未來可期

據統計，本次實踐活動覆蓋牽手希望小學全校90%的學生，累計服務時長超過120小時。共形成一份詳實的《興平市牽手希望小學教育現狀調研報告》，建立重點學生心理檔案7份，收集有效問卷178份，發放交通安全知識手冊226本，輔導學生課業193人次。實踐團成員們也在深入基層、服務奉獻中，深化了國情認知，錘煉了意志品格，提升了實踐能力，對新時代青年的責任與擔當有了更深刻的體悟。

尤為重要的是，本次活動并非終點，而是長期幫扶的起點。實踐團與興平市牽手希望小學已建立長期幫扶合作達成共識。未來，實踐團將依托專業和資源優勢，啟動“繁星成長計劃”，建立“繁星成長檔案”，實施“每季度線上學業輔導+年度實地回訪”的長效機制。內容包括但不限于：定期選派優秀學生志愿者進行線上學業答疑和心理陪伴，邀請小學師生代表回訪大學校園體驗大學生活，組織專業教師為鄉村教師提供線上培訓支持，持續關注并支持學校在美育、體育等方面的需求等。

實踐團合影

點點心光，匯聚成河。實踐團在興平牽手希望小學播下的種子，將在持續的關注與澆灌下，生根發芽，茁壯成長。這份始于盛夏的約定，將持續照亮鄉村孩子們前行的道路，助力他們勇敢追夢，奔向更加遼闊的星辰大海。實踐團成員們也將帶著這份寶貴的經歷，繼續在服務社會、奉獻國家的征程上，書寫無愧于時代的青春華章。