“張老師，今天的手工課是剪紙小動物嗎？我昨晚就準備好彩紙啦!”清晨，宜賓市敘州區金江社區活動室里，8歲的小雨拉著大學生志愿者小蘭姐姐的手，眼睛亮晶晶。在她身后，幾張課桌拼成的手工臺上，彩紙、剪刀早已鋪開，靜待孩子們的巧手翻飛。

7月7日，宜賓市敘州區柏溪街道金江、岷江、振興社區的“愛心暑托班”率先啟動，為轄區內的困境、留守及流動兒童撐起一片安全、充實的夏日晴空。隨后，崇德、聯合社區也相繼開班，一場以“守護”為名的暑期公益行動在5個社區全面鋪開，為期1個月，為孩子們打造快樂成長的“第二課堂”。

志愿者耐心輔導暑期作業。敘州區融媒體中心供圖

按需定制，從“托管”到“成長”

“我們兩口子都要上班，孩子暑假一個人在家，既擔心安全，又怕他荒廢時間。社區這個班，真是送到心坎上了!”岷江社區的李爸爸坦言。暑托班非簡單“看孩子”，社區精準對接家長需求與孩子興趣，精心設計了“成長套餐”：

課業加油站：大學生志愿者化身“學業伙伴”，耐心輔導暑期作業，查漏補缺。

創想夢工廠：科普小實驗點燃好奇之火，藝術手工課激發無限創意，紅色故事會播撒愛國種子，讓孩子們動手動腦，樂在其中。

安全“童”行記：社區民警、醫生、消防員紛紛走進課堂，防溺水知識、法治小故事、健康飲食指南、應急逃生演練等等，以生動“體驗課”為孩子們撐起全方位“安全傘”。

中醫初體驗：社區醫院中醫師帶領孩子聞識百草，制作驅蚊香囊，在“望聞問切”游戲中感受傳統智慧。

就地聚力，從“資源”到“陪伴”

場地有限？各社區黨群服務中心、活動室化身多功能“學習樂園”。

師資不足？柏溪街道廣發“英雄帖”，匯聚多元力量——

安全知識搶答。敘州區融媒體中心供圖

青春力量：招募返鄉大學生志愿者擔任主力教員，他們是孩子們眼中親切的“哥哥姐姐老師”。

專業守護：聯動社區民警、醫生、消防員，將專業知識轉化為孩子們聽得懂、學得會的“安全錦囊”。

社區能量：發掘整合社區內部資源，共同為暑托班的高質量運行保駕護航。

悄然生變，從“獨處”到“樂園”

午后，金江社區活動室，笑聲、掌聲、喝彩聲交織成一片，奏響夏日的歡快樂章。

“以前放假只能在家看電視，現在天天盼著來社區!”留守兒童小張同學興奮地說，“有老師輔導作業，有朋友一起做手工，還能跟警察叔叔學本領!”對孩子而言，暑托班不僅是學習場所，更是拓展視野、結交伙伴、感受社會關愛的溫暖驛站。

孩子們制作驅蚊香囊。敘州區融媒體中心供圖

從“看護難”到“樂悠悠”，柏溪街道的愛心暑托班，以社區為基，以愛心為橋，以需求為引。它托起的不僅是孩子們安全充實的假期時光，更編織了一張由關懷、知識與歡笑共同構筑的守護之網。(陳穎)