?主講人：北京權(quán)威青少年心理咨詢師郭利方，國(guó)家心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師；多年的個(gè)案咨詢，積累了豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)，有卓越的咨詢效果。經(jīng)過整合以人本主義為中心，結(jié)合青少年自身學(xué)校人際、師生、同學(xué)關(guān)系，親子關(guān)系，在校成績(jī)等綜合全方位因素針對(duì)性心理咨詢，同時(shí)給予父母在孩子成長(zhǎng)中遇到的心理問題專業(yè)性指導(dǎo)，走出了一條獨(dú)特而有效的咨詢道路。

各位家長(zhǎng)朋友們！我今兒想跟你們嘮嘮《教育不是雕刻，是喚醒》這個(gè)話題。

你們知道嗎，每天早上六點(diǎn)，我老看見樓下花匠修剪盆景。拿鐵絲捆著枝椏，用刀片削去那些冒出來(lái)的嫩芽，非得把枝條弄成傘蓋的樣子。這就讓我想起有些家長(zhǎng)，總想把孩子弄成“標(biāo)準(zhǔn)答案”那樣，可別忘了每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線啊！

一、信任比管控更有力量

上周我接待了一對(duì)母女，那母親給女兒排課表，就跟那精密儀器似的，7 點(diǎn)晨讀，9 點(diǎn)半學(xué)奧數(shù)，下午 2 點(diǎn)學(xué)鋼琴，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。結(jié)果孩子都開始抗拒吃飯了。我就給她們出了個(gè)主意，讓她們把時(shí)間表揉成紙團(tuán)扔垃圾桶，弄個(gè)“家庭盲盒”，每天隨機(jī)抽簽決定下午干啥。結(jié)果女孩抽到“發(fā)呆權(quán)”，她媽就驚訝地發(fā)現(xiàn)她在窗臺(tái)看螞蟻搬東西，半小時(shí)后居然畫出了完整的蟻穴結(jié)構(gòu)圖。信任有時(shí)候比管控厲害多了！

二、興趣是永不熄滅的燈

我在幼兒園觀察的時(shí)候，有個(gè)男孩老被說成“多動(dòng)癥”。直到有一天，他盯著吊扇葉片發(fā)呆，突然問：“要是給每片葉子畫上彩虹，會(huì)不會(huì)變成彩色的風(fēng)車？”老師一聽，馬上改變教學(xué)方法，用轉(zhuǎn)盤教數(shù)學(xué)，用旋轉(zhuǎn)的陀螺講物理。才過了三個(gè)月，這孩子就在全市創(chuàng)意大賽上設(shè)計(jì)出會(huì)變色的風(fēng)力發(fā)電機(jī)模型。教育可不是填鴨式的，得發(fā)現(xiàn)孩子眼里的那道星光。

三、挫折是成長(zhǎng)的催化劑

有個(gè)父親特別焦慮地問我：“孩子學(xué)自行車摔了七次，我到底扶不扶啊？”我就讓他看看小區(qū)里的小貓，小貓崽都是在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)奔跑的，母貓也不會(huì)去接住掉下來(lái)的小貓。后來(lái)那父親跟我說，他不護(hù)著孩子之后，孩子第十三次嘗試的時(shí)候，終于穩(wěn)穩(wěn)地騎過了石子路。那些看似笨笨的跌倒，其實(shí)是在給孩子內(nèi)心織一張堅(jiān)韌的網(wǎng)呢。

四、關(guān)系比分?jǐn)?shù)更重要

有個(gè)母親特別牛，堅(jiān)持每天睡前跟孩子“交換秘密”，從幼兒園到高中，十年如一日。后來(lái)她女兒收到常春藤錄取通知書，附信里寫著：“媽媽，謝謝你讓我知道失敗的時(shí)候還有人愿意聽我說話。”教育不是單方面輸出，就像兩棵并排長(zhǎng)的樹，根系在地下悄悄連著，枝葉在陽(yáng)光下各長(zhǎng)各的。

五、成長(zhǎng)自有其節(jié)拍

我見過最感人的教育場(chǎng)景在鄉(xiāng)下，老木匠教孫子刨木頭，那孩子前七天都磨磨蹭蹭的，第八天才刨出第一塊平整的木板。老人笑著說：“木頭有自己的脾氣，孩子也有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏。”當(dāng)我們不用秒表去量孩子成長(zhǎng)的時(shí)候，那些看似沒啥變化的時(shí)光里，說不定就藏著破繭成蝶的秘密呢。

教育不是雕刻，是喚醒。咱們別老拿著修剪盆景的鐵絲瞎折騰，蹲下來(lái)看看孩子眼睛里的星光。那些咱們以前覺得是“偏科”的天賦、“浪費(fèi)時(shí)間”的探索、“不合時(shí)宜”的堅(jiān)持，總會(huì)在它們?cè)摼`放的時(shí)候，開出獨(dú)一無(wú)二的花！