別看我家娃現(xiàn)在還是幼兒園的小朋友,但是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的啟蒙,已經(jīng)全都安排上了。當(dāng)然這么小的孩子,學(xué)習(xí)起來還是很吃力的,尤其是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,單詞基本上可以說是一個(gè)也記不住。
其實(shí),咱們小時(shí)候也都從那個(gè)階段過來的,死記硬背,不僅學(xué)得費(fèi)勁,還容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
那天我們一起復(fù)習(xí)拼音bpmf的時(shí)候,我就在想,英語(yǔ)要是也有這種“形象記憶”就好了。就像b-廣播(bo),配合圖片收音機(jī)的造型就很容易被記住。p-潑(po)水,再配合上潑水的圖片,以及P一樣的水花,也能讓孩子更快的記住。
可到了英語(yǔ)啟蒙,不是兒歌,就是情景配單詞,說白了就是單純的背誦記憶。單詞不背,兒歌唱不下來。情景中的單詞不背,下次也說不出來。學(xué)習(xí)字母,讓孩子用貼紙沿著字母形狀拼貼,再搭配字母開頭的單詞,學(xué)來學(xué)去,最后啥也沒記住。
為了幫她更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ),我買了很多關(guān)于英語(yǔ)啟蒙相關(guān)的書籍。在這些書籍中,我最喜歡的就是《想象ABC》,別看它是這些英語(yǔ)啟蒙書中最厚的一本,但卻是我家娃最喜歡的一本書了,從表面上看,這本書就是在教孩子認(rèn)識(shí)26個(gè)字母,但卻有300多頁(yè),這到底是怎么回事呢?讓我們一起看下去吧!
N種認(rèn)識(shí)A的方式
這本書的學(xué)習(xí)方式和學(xué)拼音很像,像字母A,它通過雜技演員用身體組合出來的A,讓小朋友初步認(rèn)識(shí)A,再配合上Aceobat(雜技演員)讓孩子加深印象。
再通過手舉著鬧鐘,搭配書桌,這種生活場(chǎng)景,讓孩子進(jìn)一步加深對(duì)字母A的認(rèn)識(shí),配合上Alarm(鬧鐘),這個(gè)詞也跟著記住了。
還有小朋友喜歡的動(dòng)物元素,鱷魚咬著樹枝,形狀像A,對(duì)應(yīng)的單詞是Alligator(短吻鱷)。
長(zhǎng)頸鹿、小貓咪加上臘腸狗,它們?cè)谝黄鸾M成了Animal(動(dòng)物)版A,他們都是Animal(動(dòng)物)。
Ankle(腳踝)、Ant(螞蟻)、Apple(蘋果)、Aquarium(浴缸)、Arch(拱門)、Autumn(秋天)到此關(guān)于拼湊出來的A圖形以及A開頭的單詞告一段落,在這期間,同一個(gè)字母反復(fù)出現(xiàn),很符合學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的規(guī)律。
我家娃也從最開始的跟著看,到主動(dòng)指出A藏在哪,就像玩尋物游戲。這種方式能讓孩子主動(dòng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,這對(duì)于啟蒙階段的孩子來說太重要了。
拒絕固定模式 學(xué)出想象力
和學(xué)拼音相比,這本書更有創(chuàng)意。像咱們?cè)趯W(xué)習(xí)拼音m的時(shí)候,一提到m就會(huì)想起兩個(gè)門洞mmm,一提到ü,就會(huì)想起一條小魚üüü,不只是會(huì)想起,也可以說是只會(huì)想到,這種固定聯(lián)想很容易限制住孩子的想象力。
在《想象ABC》中,M可以是爸爸拎著媽媽的頭紗,組合出來的M,關(guān)聯(lián)出Marriage。
也可以是拿著手舉面具組成的 M,關(guān)聯(lián)出Mask。
還可以是孩子在中間,爸爸媽媽各領(lǐng)著一只手的Middle。
兩杯撒出來的Milk(牛奶),也可以組成M,還有掛在樹上蕩秋千的Monkey......
這些情景,讓字母、單詞變得更加立體,它們不再只是簡(jiǎn)單的字母、單詞,還可以是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事。
每個(gè)單詞都和場(chǎng)景相呼應(yīng),孩子在認(rèn)識(shí)字母的同時(shí),通過情景,搭配上故事就能更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)字母,記住這個(gè)單詞。
是英語(yǔ)啟蒙 也是美感啟蒙課
整本書看下來,會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)到的不僅僅是26個(gè)字母,還有每個(gè)字母延伸出來的10個(gè)單詞。學(xué)習(xí)方式不再是枯燥的死記硬背,而是像玩積木一樣有趣。
書中那些拼接出來的圖案也都是孩子日常生活中熟悉的元素,這些圖案形象、有趣且直觀,孩子一看就能認(rèn)出來,并且記住。
還能將這些元素和字母聯(lián)系起來,變成故事,加深對(duì)單詞的認(rèn)識(shí)、理解。孩子的想象力和發(fā)散性思維也得到了培養(yǎng)。這也是《想象ABC》為什么能將簡(jiǎn)單的 26 個(gè)字母變成這么厚的原因。
假期馬上就要來了,和娃一起來看《想象ABC》吧!咱們一邊看這本書,一邊動(dòng)手拼一拼。
就像書里那樣,用家里的物品模仿著拼出字母的形狀,把英語(yǔ)啟蒙變成超有趣的親子游戲,讓學(xué)習(xí)不再枯燥。
作者:陳瀅瀅
書影:陳瀅瀅
版式編輯:實(shí)習(xí)生蔣葉菁
指導(dǎo)老師:西西
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