指導(dǎo)老師：伏帥 史崧正 公共管理學(xué)院院通訊員：楊涵

“安全意識(shí)常在線，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)保平安!”2025年7月9日下午，湘潭大學(xué)湘蓮筑夢(mèng)·逐夢(mèng)相綏暑期實(shí)踐團(tuán)在課堂上對(duì)學(xué)生們開(kāi)展了防溺水安全、交通安全和防蚊蟲(chóng)叮咬的宣傳和教育工作，團(tuán)隊(duì)成員切實(shí)點(diǎn)出同學(xué)們安全意識(shí)的不足，繪聲繪色地向同學(xué)們宣講安全教育知識(shí)，令同學(xué)們深刻意識(shí)到防溺水安全、交通安全和防蚊蟲(chóng)叮咬安全的重要性。

實(shí)踐團(tuán)在前期調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村兒童的安全防護(hù)網(wǎng)存在顯著漏洞：不少學(xué)生對(duì)家門(mén)口的河流、池塘毫無(wú)戒備，認(rèn)為“熟悉的水域不會(huì)出事”；三五成群競(jìng)速騎車(chē)、不戴頭盔騎行電動(dòng)車(chē)等行為屢見(jiàn)不鮮；更令人揪心的是，有學(xué)生竟主動(dòng)用石頭砸馬蜂窩，或在未知蟲(chóng)類毒性時(shí)直接用手拍打。“看似天真的冒險(xiǎn)背后，是對(duì)危險(xiǎn)的無(wú)知與輕視”，團(tuán)隊(duì)成員在課堂伊始直指問(wèn)題核心。這些問(wèn)題呼應(yīng)了《2022年度綏寧縣樂(lè)安鋪鄉(xiāng)防溺水工作實(shí)施方案》所指出的關(guān)鍵挑戰(zhàn)：安全意識(shí)薄弱、監(jiān)護(hù)責(zé)任缺位、風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知不足。針對(duì)這一現(xiàn)狀，實(shí)踐團(tuán)精準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，將政策中“生命至上、聯(lián)防聯(lián)控”的理念轉(zhuǎn)化為兒童安全守護(hù)的具體行動(dòng)。

（圖一：安全教育課課堂）

團(tuán)隊(duì)成員用安全宣傳視頻吸引學(xué)生興趣，集中學(xué)生注意力，點(diǎn)出第一個(gè)主題“防溺水”，緊接著講述溺水的各種場(chǎng)景和原因，讓學(xué)生們不要輕易結(jié)伴野泳、對(duì)池塘、河水不要掉以輕心。接著趁熱打鐵講述自身和他人溺水的情況下如何自救和他救，并進(jìn)行課堂互動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的做法。

孩子們充分理解并內(nèi)化防溺水知識(shí)后，團(tuán)隊(duì)成員馬不停蹄地開(kāi)展交通安全和防蚊蟲(chóng)的宣傳教育。“紅燈停，綠燈行，斑馬線上快步走！”童聲齊誦中，步行安全知識(shí)自然內(nèi)化。針對(duì)騎行亂象，實(shí)踐團(tuán)祭出法律紅線：“未滿12歲禁騎自行車(chē)，未滿16歲禁騎電動(dòng)車(chē)！團(tuán)隊(duì)成員借助大貨車(chē)盲區(qū)照片和相關(guān)視頻引出大型車(chē)輛盲區(qū)和內(nèi)輪差的概念，并由此警示學(xué)生在走路和騎行時(shí)要盡量遠(yuǎn)離大貨車(chē)。

（圖二：孩子們?cè)诨卮饐?wèn)題）

“同學(xué)們知道我們?nèi)粘Ｉ钪杏惺裁磿?huì)咬人的蟲(chóng)子嗎？”最后一個(gè)主題“防蚊蟲(chóng)叮咬”由團(tuán)隊(duì)成員對(duì)學(xué)生們的互動(dòng)提問(wèn)展開(kāi)。“蚊子”、“蜜蜂”、“馬蜂”、“蜘蛛”、“蟑螂”…答案層出不窮，同學(xué)們回想起自己曾遇到蚊蟲(chóng)的經(jīng)歷，霎時(shí)間爭(zhēng)相回答。團(tuán)隊(duì)成員乘此機(jī)會(huì)大力宣傳如何預(yù)防蚊蟲(chóng)以及被蚊蟲(chóng)咬了后的急救三部曲——“肥皂水清洗、冰敷處理、使用藥物處理”。經(jīng)此一課，同學(xué)們的安全知識(shí)體系得到重大完善并活化知識(shí)、躬身實(shí)踐到日常生活里。

此次安全教育課堂如一場(chǎng)及時(shí)雨，填補(bǔ)了鄉(xiāng)村兒童的安全知識(shí)空白。實(shí)踐團(tuán)用“案例講解+情景模擬+互動(dòng)實(shí)踐”的模式，讓“安全無(wú)小事，防范靠自己”的意識(shí)深入童心，幫助他們深入掌握了預(yù)防危險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法，提升孩子們的安全意識(shí)，這些知識(shí)不僅守護(hù)當(dāng)下，更會(huì)成為孩子們一生的安全護(hù)身符。