7月20日,由中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)和騰訊可持續(xù)社會(huì)價(jià)值事業(yè)部聯(lián)合主辦、北京大學(xué)公眾健康與重大疫情防控戰(zhàn)略中心協(xié)辦的第二期公共衛(wèi)生高層次人才培養(yǎng)項(xiàng)目結(jié)業(yè)暨第三期項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部召開。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
國(guó)家疾控局、北京大學(xué)、中國(guó)疾控中心等單位的領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者,以及來自國(guó)家、省級(jí)和計(jì)劃單列市疾控機(jī)構(gòu)、部分高校公共衛(wèi)生學(xué)院的第二期和第三期項(xiàng)目學(xué)員共計(jì)180多人參加了會(huì)議。中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)楊峰主持會(huì)議。中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)楊峰主持會(huì)議。
中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)楊峰主持會(huì)議
國(guó)家疾控局副局長(zhǎng)孫陽講話
國(guó)家疾控局副局長(zhǎng)孫陽在講話中高度肯定了項(xiàng)目成效。他指出,該項(xiàng)目是落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于構(gòu)建強(qiáng)大公共衛(wèi)生體系部署、加強(qiáng)疾控人才隊(duì)伍建設(shè)要求的重要舉措。他強(qiáng)調(diào),面對(duì)復(fù)雜多變的全球疫情形勢(shì)和深入推進(jìn)的疾控體系改革,必須高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)人才培養(yǎng)工作。孫陽要求學(xué)員們:一要胸懷國(guó)之大者,筑牢政治忠誠(chéng),深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”;二要勇攀科技高峰,引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展,聚焦傳染病防控、慢性病管理、健康大數(shù)據(jù)等前沿,推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化;三要扎根實(shí)踐沃土,錘煉過硬本領(lǐng),在基層一線和急難險(xiǎn)重任務(wù)中增長(zhǎng)才干,傳承偉大抗疫精神,為公共衛(wèi)生現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
中國(guó)工程院院士,北京大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)、醫(yī)學(xué)部主任喬杰致辭
北京大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)、醫(yī)學(xué)部主任喬杰院士在致辭中表示,堅(jiān)實(shí)的公共衛(wèi)生體系是國(guó)家安全的基石。北大醫(yī)學(xué)部始終以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略為己任,積極發(fā)揮學(xué)科與平臺(tái)優(yōu)勢(shì)。在前兩期項(xiàng)目中,北大整合多領(lǐng)域資源,推動(dòng)理論與實(shí)踐的深度融合,學(xué)員的優(yōu)秀成果已在地方實(shí)踐中落地生效。喬杰強(qiáng)調(diào),北大醫(yī)學(xué)部未來將持續(xù)強(qiáng)化戰(zhàn)略引領(lǐng)、拓展實(shí)踐平臺(tái)、優(yōu)化體制機(jī)制、集聚多元力量,與各方共同構(gòu)建高層次公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)共同體,貢獻(xiàn)“頂?shù)蒙?、靠得住”的領(lǐng)軍人才。
公共衛(wèi)生高層次人才培養(yǎng)項(xiàng)目教學(xué)委員會(huì)主委、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)戰(zhàn)略咨詢專家李立明教授致辭
公共衛(wèi)生高層次人才培養(yǎng)項(xiàng)目教學(xué)委員會(huì)主任委員、北京大學(xué)公眾健康與重大疫情防控戰(zhàn)略研究中心主任、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)戰(zhàn)略咨詢專家李立明在致辭中談到第三期項(xiàng)目將立足新起點(diǎn),強(qiáng)化科技賦能;深化大數(shù)據(jù)、AI在監(jiān)測(cè)預(yù)警中的應(yīng)用,推動(dòng)“全健康(One Health)”理念落地。拓展國(guó)際合作:引入更多全球衛(wèi)生安全案例,提升學(xué)員參與全球治理的能力。優(yōu)化培養(yǎng)模式:加強(qiáng)“產(chǎn)學(xué)研用”聯(lián)動(dòng),加速研修成果向防控實(shí)效轉(zhuǎn)化。教學(xué)委員會(huì)將繼續(xù)嚴(yán)把質(zhì)量,整合頂尖資源,搭建更高水平平臺(tái)
騰訊ssv健康普惠實(shí)驗(yàn)室高級(jí)總監(jiān)翟家歡致辭
騰訊ssv健康普惠實(shí)驗(yàn)室高級(jí)總監(jiān)翟家歡在致辭時(shí)表示,騰訊作為世界知名的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),始終注重社會(huì)責(zé)任的履行。騰訊愿意在國(guó)家衛(wèi)生健康委和國(guó)家疾控局的領(lǐng)導(dǎo)下,為推動(dòng)疾控事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮企業(yè)的社會(huì)責(zé)任,大力支持公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)。
中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)李全樂介紹項(xiàng)目執(zhí)行情況
會(huì)上,中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)李全樂介紹了公共衛(wèi)生高層次人才培養(yǎng)項(xiàng)目執(zhí)行進(jìn)展。該項(xiàng)目旨在貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)疾控人才隊(duì)伍建設(shè)的重要指示批示,通過開展領(lǐng)軍人才項(xiàng)目和青年精英項(xiàng)目,為中國(guó)疾控中心、省級(jí)疾控機(jī)構(gòu)和高校公共衛(wèi)生學(xué)院培養(yǎng)一批專業(yè)功底深厚,具有戰(zhàn)略思維和國(guó)際視野、能夠解決公共衛(wèi)生實(shí)際問題和卓越領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)軍人才和公共衛(wèi)生核心技術(shù)骨干。過去一年來,第二期領(lǐng)軍人才項(xiàng)目采取多次短期集中授課、機(jī)構(gòu)參訪、線上講座和專題研究等培養(yǎng)方式,以拓展視野、更新理念,增強(qiáng)戰(zhàn)略思維和循證決策能力,提升專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力;青年精英項(xiàng)目通過7個(gè)模塊課程教學(xué)、機(jī)構(gòu)研修、線上講座和專題研究等綜合培養(yǎng)方式,以重構(gòu)知識(shí)體系,夯實(shí)理論基礎(chǔ),著力提升其公共衛(wèi)生核心專業(yè)技術(shù)能力。第二期項(xiàng)目邀請(qǐng)了140多位國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者進(jìn)行理論授課、案例教學(xué),安排了31名青年精英學(xué)員前往國(guó)家疾控局、中國(guó)疾控中心,以及北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院等多家高等院校進(jìn)行機(jī)構(gòu)研修,項(xiàng)目取得學(xué)員和多方的肯定和認(rèn)可。未來,項(xiàng)目將不斷優(yōu)化課程教學(xué),加強(qiáng)項(xiàng)目科學(xué)管理、優(yōu)化培訓(xùn)評(píng)估體系,不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量。
第二期結(jié)業(yè)儀式上,中國(guó)疾控中心研究員陳操、湖南省疾控中心副主任醫(yī)師孫倩萊分別代表第二期領(lǐng)軍人才項(xiàng)目、青年精英項(xiàng)目學(xué)員分享了學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲,獲得感和幸福感溢于言表。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為第二期學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書和優(yōu)秀學(xué)員證書。
國(guó)家衛(wèi)生健康委原副主任、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李斌作報(bào)告
在題為《公共衛(wèi)生現(xiàn)代化》的報(bào)告中,國(guó)家衛(wèi)生健康委原副主任、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李斌系統(tǒng)分析了公共衛(wèi)生現(xiàn)代化的七大特征,我國(guó)與西方國(guó)家的五大核心區(qū)別以及當(dāng)前面臨的重大問題。他強(qiáng)調(diào):“培養(yǎng)具有全球衛(wèi)生事業(yè)情懷和勝任力的公共衛(wèi)生人才是中國(guó)公共衛(wèi)生現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需求,也是中國(guó)疾控人必備的素質(zhì)。”報(bào)告以其深刻洞察力和精辟分析,贏得現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員陣陣熱烈掌聲。
來源 || 中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)
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