看到用“福氣”這個詞，來形容媽媽，你第一反應，會想到什么？

以前的我，第一眼看到“有福氣的媽媽”，腦海中下意識想到的，是：

公婆給力慈愛，老公貼心顧家，孩子懂事聽話。

但如今看到這個詞，卻更覺得，對媽媽而言：

真正的“福氣”，不是他人給的，而是自己“養”出來的。

不看他人價值，只論自我修行。

《暮色將近》中寫過：

一個女性，歷經生活的磨礪，活出通透和智慧，才不會陷于孤單和黑暗。

那些能在生活匆忙，日子平淡中，不陷入各種“我執”，有自己的通透和智慧的媽媽，才是真正的有“福氣”。

孩子在她們身上看到的，不是苦大仇深的犧牲型形象，也不是一個家和萬事興背后模糊的母親角色；

而是一個喜悅自在、平和舒展的榜樣力量。

她們不需要以別人提供的價值衡量“福氣”，她們自帶“福氣”，還能用“福氣”滋養孩子。

在她們身上，一般都有這些特征……

你有沒有發現？

有些媽媽對孩子最大的影響，從來不是她們把孩子的衣食住行照顧得有多好。

而是她們不僅可以做到給孩子高質量的陪伴，還能成為孩子終身學習的榜樣。

她們自帶“福氣”，養出的孩子，不用去督促要努力拼搏，孩子就會照著媽媽的樣子，活得積極上進。

這些媽媽，身上都有一種“仙氣”。

她們是孩子最親密的伙伴，也是孩子最仰望的存在。

中國近現代著名建筑學家、文學家林徽因女士，和丈夫梁思成育有一女一子。

女兒梁再冰，在寫給母親的回憶錄中，這樣記錄母親：

是一個哪怕有了孩子，但依舊時尚優雅，氣質高貴的女性。

孩子給她的生命帶來了更多的精彩，但卻從不是她的全部。

女兒梁再冰參軍時，母親林徽因頗為惦念，數次寫信訴說思念之情。

可等女兒回來后，林徽因卻表現得如同“女兒上街買了趟菜”一樣。

因為此刻的林徽因，全部精神正沉浸在國徽的設計中。

和女兒梁再冰同樣的是，林徽因的兒子梁從誡談起自己的母親，說：

“她是一個忘我的學者，一個用對成年人的平等友誼來代替對孩子的撫愛的母親。

一生中很少表現出三從四德式的溫順，卻不斷地在追求人格上的獨立和自由。”

在兒子眼中的林徽因，身上永遠帶著神采飛揚的“仙氣”。

會把古建筑事業，當作“一種近乎神圣的事業來獻身”；

寫學術報告，會用“奔放”的文學語言，會用“嬉笑怒罵”的雜文筆法；

融匯材料，在細微處會有很多“獨見精彩”，議論也總是“充滿靈感又極為高明”；

給丈夫的文章加工潤色，會巧妙地用“神來之筆”給那些文章點上“眼睛”；

不愛做家務，抱怨“家務會浪費她的生命”；

喜歡交朋友，既熱心又健談。會在有垂花門里種著海棠、馬纓花的中式平房中，和家人、青年學生高談闊論。

母親的一生，留給他的，是榜樣，也是美好的童年。

心理學家榮格曾說：

“一個母親的影響力，比一百個老師還要深遠。”

身上帶著“仙氣”的媽媽，不會把自己困囿于母親角色。

她們用自己發光的樣子，給孩子展示了生命最美好的姿態。

前段時間看電影《還有明天》，里面的主婦媽媽迪莉婭，讓我感觸不已。

早上起床，迪莉婭對丈夫說：“早安。”

丈夫沒有任何理由地，回首扇了迪莉婭一個耳光。

迪莉婭什么話也沒說，彷佛“習以為常”地，利索地收拾起了一家人的吃喝拉撒。

她打四份工，但工資全部交給丈夫。

丈夫每晚閉上門，打得她痛苦哀嚎；

幾個孩子一看爸爸要動手，立馬躲回自己的屋子。

公公癱瘓，全靠她照顧，卻經常對她動手動腳。

公公聽不下去兒子對兒媳的家暴，把兒子叫到床前，“勸慰”：

“你不能總揍她，她會習慣的。

你要隔一段時間，再狠狠揍她一次，這樣她才沒有力氣頂嘴。”

這種夾縫求生存的生活，早已成了迪莉婭的日常。

在女兒眼里，迪莉婭作為母親，顯得逆來順受、無能無知。

甚至在媽媽迪莉婭掩好身上的傷痛，若無其事地繼續照顧孩子們。

和孩子開心談論美食時，女兒會沖媽媽大吼：

“我以后絕不會過你這樣的生活！”

有句話說，任何脫離時代背景和實際情況的評判，都是不公平的。

對于影片中的迪莉婭而言，她生活的時代，離婚甚至都不被允許。

這一定程度上決定了她只能暫時依附家暴的丈夫生活。

但生活在這樣的高壓下，她卻從不會把孩子當作更弱者去發泄負能量；

反而依舊每天笑著面對生活，心中也自有天地。

她用“扮豬吃老虎”的方式狡黠地應對丈夫，保護孩子；

更不會用犧牲情節“情感綁架”孩子，反而在用自己的方式默默改變孩子的命運。

給丈夫上交的零花錢，她會小心地存下一部分。

因為知道丈夫肯定舍不得給女兒置辦新婚禮物，所以她一點點攢錢給女兒準備買個好婚紗。

女兒遇到暴發戶男友，對方要求她女兒：

“你這么美，千萬別出去被別人看見了，以后還是別化妝，別工作了。”

尤其是發現女兒的男友可能和自己的丈夫一樣，有暴力傾向時。

一向“懦弱”的她，不管不顧地跑去炸掉了對方的酒館，只為了攪黃這段婚事。

女兒因為這件事難過地整日哭泣，她拿出之前準備給女兒買婚紗的錢，說：

“拿去讀書！”

英國精神分析學家唐納德·溫尼科特說過這樣一句話：

“孩子不需要一個完美的母親，只需要一個真實的、會重新微笑的母親。”

深以為然。

生活苦澀，日子平淡。

因愛困于其間的萬千母親，更為艱難。

但總有一些媽媽們，面對所有磨難的碾壓，也能活得樂觀堅韌。

她們從嘈雜憋悶的“房間”中走出，面帶平靜地去街上“給自己買一束花”，然后回家，溫和微笑著，送給孩子一路的“花香”。

她們平凡而普通，但孩子每每想起她們，就覺得黑暗的成人世界里，彷佛有了一座“沉默矗立的燈塔”。

這些媽媽會為自己修出一臉“佛相”，用自己“沉默但有力量”的生活智慧，帶自己走出“風雨”，給孩子遮風避雨。

就像影片中的迪莉婭，她改變不了關上門后屋內的命運，但她會時刻告訴自己：

“還有明天。”

在影片最后，她鄭重地打扮好自己，以“一個選民”的身份，投出自己莊嚴的一票，而女兒，在臺下等她，最終與她“相視一笑”。

有段時間翻《莊子》，重看“庖丁解牛”。

看到庖丁在解牛時，身體能配合著刀，像音樂一樣“奏出和諧樂曲”般順著紋理，自然而然地拆開牛的骨頭和肉。

當時突然反應過來，這不就和養育孩子道理相通嘛？

逆著天性養孩子，孩子叛逆難管；

順著天性養孩子，孩子自由成長。

當然這里的順應天性，不是指放縱孩子，任其享樂；

而是發現孩子的天賦所在，順著他們的熱愛和天賦，引導孩子成為真實的自己。

說到這里，讓我想起敦煌研究院名譽院長，“敦煌女兒”樊錦詩和母親之間的故事：

樊錦詩的母親是一位知識女性，有很獨立的思想和開闊的視野。

小時候的樊錦詩，在家庭氛圍的影響下，常常沉迷于文學和藝術的世界。

母親對她的養育方式，也是順應天性，盡可能尊重女兒的愛好。

在樊錦詩的興趣啟蒙階段，母親對她從不設限，喜歡什么就讀什么，喜歡研究什么就研究什么。

在樊錦詩被敦煌的美震撼到，想要奔赴荒漠時，她決定支持女兒不那么符合主流的選擇。

對女兒的選擇不干涉、不指責，只叮囑她要好好吃飯，好好照顧好身體。

在母親無言的愛中，樊錦詩義無反顧奔赴敦煌，成就了自己有意義的一生。

盧梭曾說：

“兒童有自己的成長節奏，不應按照成人標準被束縛。”

根據心理學中的“多元智能理論”來看，每個孩子在不同的方面，比如語言、邏輯、運動等，天賦都不同。

而有“道心”的媽媽，更懂得順應孩子的天性，她們養出的孩子更容易達到自己的天賦上限。

順勢而為，是一種養育的頂級智慧。

這世上不是所有孩子都是天才，但每個孩子，都有自己獨特的天賦。

心藏“道心”的媽媽，自己的心態足夠自洽。

孩子在她們的認可和鼓勵中感受到的，是“我清楚自己的方向和目標，并可以為之全情投入”。

媽媽的“道心”，是幫孩子拂去了最大的阻力，并用祝福的目光，送孩子一程。

能用“順勢而為”養孩子的媽媽，引一句影視臺詞來說：

“她們的福氣，在后頭。”

母親，是孩子生命中最重要的“貴人”。

一個真正有“福氣”的媽媽，活好了自己，也養好了孩子。

她們帶給孩子的力量，不在物質，而在精神。

她們站在更高的認知層次上，引領孩子走向更遠、更開闊的世界。

與諸位父母共勉！

作者 | 牧青野，教育從業者，家庭教育指導師，青少年學習指導師，已出版《第一性原理學習法》。

主播 | 聞悅，愛唱歌的主持者，公眾號：聽聞悅。

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