數(shù)據(jù)顯示，399分入讀鄭州大學(xué)，683分選擇福耀科技大學(xué)，這種現(xiàn)象引發(fā)熱議：這個(gè)世界是否已經(jīng)超出常規(guī)認(rèn)知。

提及福耀科技大學(xué)，多數(shù)人或許會(huì)疑惑這是否是某所不為人知的985或211高校，然而事實(shí)并非如此，它是一所今年剛剛創(chuàng)立、首次面向社會(huì)招生的民辦本科院校。

更令人驚訝的是，在計(jì)劃招收的50名本科生中，錄取分?jǐn)?shù)異常亮眼：最高分達(dá)到683分，最低分也維持在616分，這一數(shù)據(jù)甚至超越了許多985高校的最低錄取分?jǐn)?shù)線。

除了錄取分?jǐn)?shù)引發(fā)關(guān)注外，福耀科技大學(xué)提供的資源配置同樣引人注目，包括“每位學(xué)生平均投入1600萬(wàn)元”以及“六位教授共同指導(dǎo)一位學(xué)生”的模式，迅速成為輿論焦點(diǎn)。

當(dāng)一批天賦異稟的學(xué)生放棄傳統(tǒng)名校，選擇這所民辦新校的“精英培養(yǎng)計(jì)劃”，究竟是抓住了通向成功的跳板，還是押上了前途的賭注？

近日，湖南考生小王以636分的成績(jī)成功被福建福耀科技大學(xué)錄取。他在社交媒體上分享這一喜訊，并自稱為“年輕的冒險(xiǎn)者”，卻引發(fā)了網(wǎng)友的廣泛討論。

小王表示自己的成績(jī)?cè)诤鲜「呖贾信琶?400位，原本家人建議他報(bào)考省內(nèi)一所985高校，但他在了解福耀科大后，認(rèn)為這所學(xué)校各方面條件都非常符合他的期望，因此做出了這一選擇。

許多網(wǎng)友對(duì)此感到不解，認(rèn)為600多分雖不足以穩(wěn)進(jìn)985高校，但沖擊較好的211院校完全可行。看到小王似乎被福耀科大的宣傳所吸引，不少人為其“浪費(fèi)”分?jǐn)?shù)感到惋惜。

福耀科技大學(xué)作為一所新成立的民辦高校，本不應(yīng)引起如此廣泛的關(guān)注。

但該校校長(zhǎng)王樹(shù)國(guó)的背景卻引發(fā)了公眾興趣，這位知名科學(xué)家、教育家曾擔(dān)任哈爾濱工業(yè)大學(xué)與西安交通大學(xué)校長(zhǎng)，如今受聘擔(dān)任福耀科技大學(xué)校長(zhǎng)。

值得一提的是，王校長(zhǎng)此次任職并未領(lǐng)取任何薪酬，面對(duì)“生活如何保障”的疑問(wèn)，他坦言自己依靠國(guó)家發(fā)放的退休金，而選擇無(wú)條件擔(dān)任校長(zhǎng)，是出于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與理想。

此外，該校采用本碩博八年一貫制培養(yǎng)模式，這種創(chuàng)新舉措進(jìn)一步提升了公眾對(duì)這所高校的關(guān)注度。

當(dāng)錄取分?jǐn)?shù)線公布后，福耀科技大學(xué)再次成為爭(zhēng)議焦點(diǎn)，其分?jǐn)?shù)線之高遠(yuǎn)超多數(shù)人的心理預(yù)期。

對(duì)于一所新建高校而言，首年招生便取得如此優(yōu)異的生源質(zhì)量，可以說(shuō)開(kāi)了個(gè)好頭。

但對(duì)于小王這樣的高分考生來(lái)說(shuō)，選擇這樣一所新興學(xué)校、嘗試全新的教育理念，無(wú)疑是一次充滿不確定性的選擇。

大多數(shù)學(xué)生傾向選擇傳統(tǒng)名校，主要因?yàn)檫@些高校在辦學(xué)資金、師資力量、校友網(wǎng)絡(luò)等方面積累了長(zhǎng)期優(yōu)勢(shì)，這些都是新學(xué)校短期內(nèi)難以企及的。

面對(duì)網(wǎng)友的質(zhì)疑，小王表示理解。

他坦言自己清楚這所新學(xué)校存在諸多風(fēng)險(xiǎn)，但他愿意承擔(dān)這次“賭局”。如果成功，他可能在二十多歲就成為助教或副教授，既能教書(shū)育人，又能為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

即便失敗，最壞的結(jié)果也不過(guò)是去福耀玻璃廠當(dāng)一名普通員工，這在他看來(lái)并非不可接受。

小王雖表現(xiàn)得灑脫，但他選擇福耀科大的另一個(gè)重要原因在于，盡管是民辦高校，其收費(fèi)卻接近公辦標(biāo)準(zhǔn)，每年學(xué)費(fèi)僅為5460元。

小王的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，而這種本碩博連讀模式與低廉學(xué)費(fèi)對(duì)他這樣的普通家庭來(lái)說(shuō)極具吸引力。

類(lèi)似情況也發(fā)生在河南考生小喬身上，她以674分的成績(jī)被福耀科技大學(xué)錄取，這一選擇更是引發(fā)了網(wǎng)友的爭(zhēng)議。

有觀點(diǎn)認(rèn)為，作為高考大省的河南，小喬能取得如此高分實(shí)屬不易，選擇一所新成立的民辦高校是否過(guò)于冒險(xiǎn)。

盡管福耀科技大學(xué)的師資陣容確實(shí)強(qiáng)大，學(xué)校公布的教師名單中包括15名院士（含兼職）及56位全球排名前2%的頂尖科學(xué)家，研究方向涵蓋智能制造、新材料等前沿領(lǐng)域，超過(guò)七成教師具備海外教育或科研背景。

七大學(xué)院院長(zhǎng)均為業(yè)內(nèi)權(quán)威，如加拿大工程院院士沈?yàn)槊鞯龋?85高校擔(dān)任院長(zhǎng)或?qū)W科帶頭人。

但不可否認(rèn)的是，它終究是一所民辦院校，未來(lái)社會(huì)認(rèn)可度尚存疑問(wèn)，尤其是部分教師為退休返聘，是否能持續(xù)高強(qiáng)度投入教學(xué)仍需觀察。

不過(guò)也有網(wǎng)友持支持態(tài)度，認(rèn)為上大學(xué)最終目的是就業(yè)，福耀科大雖然成立時(shí)間短，但憑借校長(zhǎng)與教師團(tuán)隊(duì)的配置，首批畢業(yè)生的就業(yè)前景應(yīng)當(dāng)不會(huì)太差。

這種觀點(diǎn)并非毫無(wú)道理，作為首批學(xué)生，福耀科大必然會(huì)在師資方面全力投入，以打造良好的口碑，為后續(xù)招生奠定基礎(chǔ)。

此外，該校師生比例高達(dá)6:1，平均每位學(xué)生由六位教師共同指導(dǎo)。校長(zhǎng)王樹(shù)國(guó)親自參與教學(xué)，為每位學(xué)生量身定制個(gè)性化培養(yǎng)方案。

這種模式被形象地稱為“院士保姆班”，確實(shí)為這50名學(xué)生提供了極為特殊的教育資源。

福耀科技大學(xué)引發(fā)的爭(zhēng)議不僅限于此，它由福耀集團(tuán)董事長(zhǎng)曹德旺發(fā)起，河仁慈善基金會(huì)資助，福州市政府支持，是一所民辦公助、非營(yíng)利性質(zhì)的全日制高校。

曹德旺本人透露，福耀科技大學(xué)首年預(yù)算高達(dá)8億元，用于培養(yǎng)僅50名學(xué)生。換算下來(lái)，每位學(xué)生的平均投入達(dá)1600萬(wàn)元，這一數(shù)字在中國(guó)高等教育史上前所未有，相當(dāng)于300名普通公辦高校學(xué)生的財(cái)政撥款。

如此巨額的資源傾斜引發(fā)部分網(wǎng)友擔(dān)憂，認(rèn)為這是在用少數(shù)學(xué)生的未來(lái)進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)。

還有人質(zhì)疑，盡管是民辦高校，但如此大規(guī)模的投入是否意味著公共資源被用于服務(wù)極少數(shù)精英，這是否違背教育公平原則？

關(guān)于福耀科技大學(xué)的討論眾說(shuō)紛紜，尚無(wú)定論。究竟是寒門(mén)學(xué)子通往成功的階梯，還是孤注一擲的豪賭，相信時(shí)間會(huì)給出答案，現(xiàn)在下結(jié)論仍為時(shí)過(guò)早。

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來(lái)源：今日頭條