貴州
7月25日，中國礦業(yè)大學夢啟支教團夢啟六班開展機器人課程。本次課程由姜楠老師授課，夢啟六班全體成員參與。
課程開始，姜楠老師以一個視頻引發(fā)同學回憶自己所認識到的機器人，通過大白、樂迪、大黃蜂等不同的卡通人物激發(fā)同學們的興趣。隨后通過機器人與人形態(tài)的對比解釋說明“機器人一定要像人”的誤區(qū)。隨后，姜楠老師利用各種圖片向同學們展示各類造型各異、作用不同的機器人引導同學們認識到機器人的三大能力：能思考、能感受、能行動。在扮演機器人指令小游戲中，姜楠老師通過發(fā)號不同任務使同學們深刻認識到機器人需要明確的指令才可以工作的事實。通過對機器人基礎知識的學習，課堂內容逐漸深入，同學們開始自由創(chuàng)作環(huán)節(jié)完成姜老師的“設計自己的機器人”的小任務。同學們踴躍回答，暢想設計自己的機器人應該是什么樣子。課程的最后，姜楠老師提出“當機器人小孩和人類小孩在同一所學校上學，會發(fā)生什么有趣或者可怕的事情呢？”。在同學們的發(fā)言中姜楠老師積極引導學生們思考保護祖國、便利生活的議題，努力將利用科技造福人類的價值觀融入學生的心中。
這一次機器人課堂，不僅將科學機器思維播撒在孩子心中，還展現出科技賦能生活的魅力，讓孩子們初步感受到機器人的魅力，埋下一顆科技的種子。
作者：蘭語昕
攝影：羌西雨
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