好久沒(méi)聊兩兄弟的暑假安排了。
今天文章先說(shuō)Joshua哥哥的。
Joshua是一名準(zhǔn)初一生，可能因?yàn)檫x擇了信息學(xué)方向，早早就被學(xué)校拉去夏令營(yíng)了。
彈指一算，他已經(jīng)入營(yíng)快3周了。
我們保持每天六點(diǎn)半通一次電話，周末見(jiàn)一天的頻率。真有種怎么“小學(xué)才畢業(yè)，就那么早上初中”的恍惚感。
有好幾天，我的心情可謂既復(fù)雜，又糾結(jié)，想他早點(diǎn)迎接挑戰(zhàn)，又不想他那么早就畢業(yè)……哎。

以至于，昨天當(dāng)我跟哥哥說(shuō)，我和弟弟要去北京再去大連待10天左右的時(shí)候，哥哥堅(jiān)定地說(shuō)：“我畢業(yè)旅行都還沒(méi)計(jì)劃呢，我也要去！”
哎，也對(duì)。于是我們討論了一圈，結(jié)論是這樣子的：
我和弟弟先去北京拜訪北師大文學(xué)院的李煜暉教授，實(shí)地探訪有道新語(yǔ)聞直播課團(tuán)隊(duì)，然后再轉(zhuǎn)飛大連，參加8月初的中國(guó)芯機(jī)器人總決賽
哥哥則繼續(xù)上課，直到整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，再趕過(guò)來(lái)跟我們匯合
他單飛過(guò)來(lái)，我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)接他，然后一起參加8月初的中國(guó)芯機(jī)器人總決賽。

你知道嗎？我給哥哥訂機(jī)票的時(shí)候，本來(lái)打算定“無(wú)陪兒童服務(wù)”，結(jié)果沒(méi)想到：

過(guò)了12歲的哥哥，已經(jīng)不能買兒童票了，而且可以獨(dú)立登機(jī)！

這意味著，他真的長(zhǎng)大了。

我這一個(gè)多月也挺糾結(jié)的，看著哥哥忙忙碌碌地迅速成長(zhǎng)為一個(gè)新初一準(zhǔn)學(xué)生，我一方面是欣慰的，另一方面也是糾結(jié)的。

所以只要他在家，我就會(huì)和他時(shí)不時(shí)會(huì)聊：

六年級(jí)升初一的孩子，你覺(jué)得這個(gè)暑假最關(guān)鍵的事兒是什么？

我的想法，千言萬(wàn)語(yǔ)可以匯成一句話：完成身份上的轉(zhuǎn)變。

孩子要學(xué)習(xí)著卸下小學(xué)生的身份，思考如何成為一個(gè)靠譜、有責(zé)任感、有目標(biāo)感的中學(xué)生。

第一件事：心態(tài)準(zhǔn)備

姐妹們有沒(méi)有這種感受？小學(xué)階段，家長(zhǎng)還能多參與一點(diǎn)，但隨著孩子進(jìn)入高年級(jí)，尤其上了初中，這種掌控感會(huì)迅速消失。

孩子也會(huì)經(jīng)歷一個(gè)完全不同的節(jié)奏：

科目突然增加、任務(wù)量陡升、學(xué)習(xí)節(jié)奏明顯加快，對(duì)自主規(guī)劃能力的要求大幅提高。

如果小學(xué)階段沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)自我管理，一到初中，孩子會(huì)更容易慌亂甚至挫敗。

所以，這個(gè)暑假銜接的第一步，是幫孩子清楚認(rèn)識(shí)初中生活，做好心理過(guò)渡。

我跟孩子聊了如今的中考分?jǐn)?shù)梯隊(duì)，現(xiàn)在蘑菇云是大趨勢(shì)，同分排序也是客觀存在的，不僅是新聞報(bào)道上，我身邊的朋友、親人都會(huì)分享。

聊這些也不是為了讓他焦慮，而是為了讓他明白：

初中三年一晃而過(guò)，中考來(lái)得比想象中快，

學(xué)習(xí)節(jié)奏、考核難度比小學(xué)大很多，他有做好準(zhǔn)備嗎？

能想象自己會(huì)面臨怎樣的初中生活嗎？

幫孩子建立對(duì)初中的真實(shí)感知我覺(jué)得很重要，不夸大不回避，但讓他心里有底。

第二件事：梳理學(xué)情

對(duì)于新初一的孩子，這個(gè)階段不僅是迎接未來(lái)，更是回顧過(guò)去。

這個(gè)月，我和Joshua聊了幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題：

哪門學(xué)科可能是你的優(yōu)勢(shì)？

哪門學(xué)科可能是你的短板？

學(xué)習(xí)方法上有哪些隱患需要改善？

同時(shí)，讓他對(duì)初中科目語(yǔ)數(shù)英、小四門、道法、體育的考核標(biāo)準(zhǔn)有基本概念。

幫孩子做一次學(xué)習(xí)畫(huà)像，了解自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，這對(duì)未來(lái)三年的學(xué)習(xí)策略至關(guān)重要。

我覺(jué)得不管孩子就讀哪個(gè)學(xué)校，是否讀重點(diǎn)班，都要做。

第三件事：科學(xué)預(yù)習(xí)

這個(gè)月我也拉著Joshua來(lái)預(yù)習(xí)了。雖然他大部分時(shí)間都在學(xué)校，但我也給他配了一些可以在學(xué)校里自學(xué)的資源。

如果孩子還沒(méi)開(kāi)始預(yù)習(xí)，那肯定不行。預(yù)習(xí)也不是翻翻課本就可以了，而是要建立學(xué)習(xí)方法意識(shí)，積累學(xué)科思維。

先說(shuō)英語(yǔ)。

英語(yǔ)是最容易彎道超車的學(xué)科。Joshua英語(yǔ)不用操心，但如果孩子基礎(chǔ)不牢，初一必須補(bǔ)齊，最好用一年時(shí)間拉到中考水平。英語(yǔ)穩(wěn)了，其他科目才有余力。

英語(yǔ)水平的對(duì)標(biāo)，參考這個(gè)表就可以了。

再說(shuō)語(yǔ)文。

初中語(yǔ)文難度陡增，語(yǔ)基、閱讀、寫(xiě)作、古文全面融合，語(yǔ)文會(huì)最早拉開(kāi)各個(gè)學(xué)生之間的差距。

所以我給哥哥安排了三步走：

文言文閱讀：大量閱讀，集中在文言文系列，比如《三國(guó)志》全集，他已經(jīng)看到第三本。

積累語(yǔ)基：提前預(yù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)的《教材全解》和《五年中考三年模擬（初語(yǔ)）》的語(yǔ)基部分。

綜合提升：Joshua今年暑假也要上有道新語(yǔ)聞直播課，課程緊扣新課標(biāo)，用“閱卷人思維”學(xué)語(yǔ)文，也可以提前適應(yīng)語(yǔ)文考試標(biāo)準(zhǔn)和要求。

（因?yàn)橐e(cuò)開(kāi)夏令營(yíng)的安排，所以弟弟的新語(yǔ)聞?wù)n排在七月，哥哥的課排在8月）

最后說(shuō)數(shù)學(xué)。

小升初階段，數(shù)學(xué)的分水嶺已經(jīng)初步形成，作為選拔性學(xué)科的數(shù)學(xué)，初中還是需要上強(qiáng)度的。

Joshua有奧數(shù)基礎(chǔ)，所以會(huì)繼續(xù)拉伸，我也鼓勵(lì)Joshua用洋蔥來(lái)早點(diǎn)完成初中三年的第一輪學(xué)習(xí)。

之前說(shuō)過(guò)在洋蔥學(xué)園里我們體會(huì)到提前學(xué)是可以科學(xué)實(shí)現(xiàn)的，這一年多做下來(lái)確實(shí)效果很不錯(cuò)。

如果沒(méi)有校外拓展基礎(chǔ)，至少做到校內(nèi)內(nèi)容系統(tǒng)的預(yù)復(fù)習(xí)（還是可以用洋蔥學(xué)園），進(jìn)度要比校內(nèi)至少提前半年。

再配合拓展教輔或者派培優(yōu)這類的數(shù)學(xué)課，早點(diǎn)進(jìn)入拉伸區(qū)，如黃東坡系列（《新思維》或《新方法》）《實(shí)驗(yàn)班》《萬(wàn)唯》等，逐步增強(qiáng)思維能力。

第四件事：自理&情緒疏導(dǎo)

初中生活會(huì)比小學(xué)復(fù)雜得多，人際關(guān)系和生活挑戰(zhàn)也更大。

說(shuō)實(shí)在話，我也有點(diǎn)意外的，因?yàn)镴oshua初中要開(kāi)始住校了，他一開(kāi)始挺糾結(jié)的，很不舍得，但入營(yíng)后也逐漸適應(yīng)了。

所以這個(gè)暑假我們重點(diǎn)關(guān)注他的生活自理（在校的生活安排、收納洗衣、時(shí)間管理）和情緒管理（在校如何疏導(dǎo)壓力，保持溝通）方面。

Joshua的性格是妥妥的 i 人，從小有心事都習(xí)慣自己消化，所以我反復(fù)告訴他：

“在學(xué)校遇到委屈或煩惱，第一時(shí)間打電話給媽媽。 無(wú)論何時(shí)，我們永遠(yuǎn)在你身后。”

這句話是為了給Joshua信心，但實(shí)際中我也發(fā)現(xiàn)，僅靠家長(zhǎng)這么說(shuō)是不夠的，青春期孩子的煩惱很多都是內(nèi)斂的，所以我們始終要保持敏銳，及時(shí)覺(jué)察異常情緒，這是青春期父母的必修課。

整體來(lái)說(shuō)，我們對(duì)初中生涯還是挺期待的。

不管小升初是怎么樣的結(jié)果，我覺(jué)得初中也還是沒(méi)有到拼天賦的時(shí)候，它更多的是對(duì)孩子的自學(xué)能力、學(xué)習(xí)韌性和決心目標(biāo)的二次考驗(yàn)。

所以在小升初階段，我們還是要陪孩子完成這方面的心理上的銜接，古語(yǔ)有云“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，說(shuō)的也是這個(gè)道理。

希望我們都能陪孩子順利過(guò)渡，迎接新初中！

回頭會(huì)跟姐妹們多多分享哥哥的初中生活。

最后，再跟姐妹們說(shuō)下我下周的兩場(chǎng)重磅直播。

這個(gè)直播我籌備很久了，李煜暉教授作為教育部義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目組長(zhǎng)，李教授會(huì)帶我們從命題人、閱卷人的視角，重構(gòu)語(yǔ)文學(xué)習(xí)框架。

記得一定要預(yù)約，真正的行家、語(yǔ)文大咖的講座，是外面聽(tīng)也聽(tīng)不到的干貨！

點(diǎn)擊預(yù)約直播間，大咖講座別錯(cuò)過(guò)

另外，對(duì)孩子的語(yǔ)文提升有需求的姐妹，可以趁首發(fā)入手有道新語(yǔ)聞這門直播課。

有道新語(yǔ)聞這門課打磨了兩年多，李煜暉教授親自指導(dǎo)并參與教研，我也看著它一點(diǎn)點(diǎn)迭代，我家兩孩子更是第一批內(nèi)測(cè)的學(xué)員，如今終于面世，真的很期待。

從學(xué)員家庭的整體反饋來(lái)看，這門課程對(duì)校內(nèi)語(yǔ)文的綜合提分效果非常顯著。

更棒的是，我還和有道談下了超值福利：不僅保證價(jià)格實(shí)惠，還贈(zèng)送一個(gè)月無(wú)憂試學(xué)期！（1個(gè)月這種超長(zhǎng)試學(xué)期，僅限下周的首發(fā)團(tuán)）

點(diǎn)擊預(yù)約直播間，此次福利僅限首發(fā)團(tuán)

也就是說(shuō)，8月份的課程安心上，老師會(huì)帶孩子學(xué)語(yǔ)基、預(yù)習(xí)下學(xué)期、鞏固語(yǔ)文核心積累，如果不滿意，無(wú)理由全額退款，無(wú)憂試學(xué)期結(jié)束后的直播課也是實(shí)銷實(shí)算，讓孩子們上課無(wú)后顧之憂。

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