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直播預(yù)告 | 530，和《攀登》在直播間見！
2025-05-29 23:22 -
直播預(yù)告 | 明天采訪《柴登榜》！
2025-05-28 22:36 -
直播預(yù)告 | “科學(xué)大師宣傳工程”專題采訪——《最后一次海試》
2025-05-27 20:03 -
科技教育創(chuàng)新成果一等獎：自制DIS實驗主板
2025-05-22 18:43 -
科技教育創(chuàng)新成果一等獎：“為什么新疆的瓜果甜”探究裝置
2025-05-19 18:48 -
期刊速覽||《中國科技教育》2025年第4期
2025-05-14 20:26 -
還有3天！“2025年青少年人工智能教育課題遴選”活動材料清單請查收
2025-05-12 19:36 -
大學(xué)生看《三體》熱播：科幻IP如何助力天文科普與青年教育創(chuàng)新？
2025-05-08 19:43 -
《中國科技教育》優(yōu)質(zhì)研學(xué)資源征集啟事
2025-05-07 19:09 -
專題 | 跨學(xué)科科學(xué)教育：動因、理論與實踐
2025-04-27 16:50 -
科技教育創(chuàng)新成果一等獎：“未來太空車設(shè)計與挑戰(zhàn)”科教方案
2025-04-23 19:21 -
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《中國科技教育》專題征稿：科學(xué)史與青少年科學(xué)教育
2025-04-15 19:55 -
直播預(yù)約 | “2025年青少年人工智能教育課題遴選”權(quán)威解析
2025-04-09 19:40 -
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羅湖區(qū)青少年人工智能教育公益行動正式啟動 以課題遴選賦能區(qū)域AI教育創(chuàng)新
2025-04-01 15:43 -
期刊速覽||《中國科技教育》2025年第3期
2025-04-01 15:42 -
直播預(yù)告 | 自然的真相——環(huán)球自然日?2025年度主題解析
2025-03-27 19:06 -
科技教育創(chuàng)新成果一等獎：高中通用技術(shù)控制系統(tǒng)實驗教學(xué)平臺——以表針速度控制為例
2025-03-24 22:16 -
人民網(wǎng)：“2025年青少年人工智能教育課題遴選”活動正式啟動
2025-03-21 19:30 -
長圖指南 | “2025年青少年人工智能教育課題遴選”全流程詳解
2025-03-19 10:41 -
關(guān)于開展“2025年青少年人工智能教育課題遴選”活動的通知
2025-03-13 11:36 -
期刊速覽||《中國科技教育》2025年第2期
2025-03-06 16:11 -
直播 | 人工智能實用技能——C++語言之孩子能聽懂的二分法
2025-03-06 16:11 -
科學(xué)探究教學(xué)難點與需求分布概覽
2025-03-04 19:51 -
中國科學(xué)教師對科學(xué)探究的理解不夠深入 | 前沿
2025-02-27 19:19 -
專題：中小學(xué)人工智能課程“教—學(xué)—評” 一體化的三個問題與三條路徑
2025-02-26 11:38 -
為什么北京學(xué)生能命名11顆小行星？3層金字塔+90個科技團給出答案！
2025-02-24 21:21 -
直播 | 人工智能實用技能——教電腦認識你的臉
2025-02-21 16:40 -
專題：中小學(xué)人工智能教育如何評
2025-02-19 20:09 -
郭傳杰：讓青少年盡早開始高階思維歷練
2025-02-17 21:25 -
元宵節(jié)，猜科技燈迷
2025-02-12 16:30 -
專題：中小學(xué)人工智能教育怎么教（下）
2025-02-12 16:30 -
專題：中小學(xué)人工智能教育怎么教（上）
2025-02-11 19:21 -
“215”教學(xué)模式：如何以學(xué)生為中心打造高效課堂？
2025-02-10 15:34 -
小學(xué)階段需要開展STEAM教育嗎？| 前沿
2025-02-08 19:04 -
專題：中小學(xué)人工智能教育教什么（下）
2025-02-07 15:07 -
專題：中小學(xué)人工智能教育教什么（上）
2025-02-06 18:45 -
生物多樣性實踐案例開發(fā)模式的研究與應(yīng)用
2025-02-05 16:55 -
新春到，《中國科技教育》為您送上專屬祝福！
2025-01-27 11:06 -
《中國科技教育》2024年總目錄
2025-01-23 16:43 -
中小學(xué)人工智能教育展示活動 || 物理實驗中的計算成像——人工智能與物理的跨學(xué)科課程設(shè)計與實施（下）
2025-01-21 16:37 -
期刊速覽||《中國科技教育》2025年1期：跨學(xué)科科學(xué)教育
2025-01-21 16:36 -
2025年首場！原創(chuàng)話劇《侯德榜》巡演澳門
2025-01-16 18:40 -
期刊速覽||《中國科技教育》2024年12期：人工智能課程教什么、怎么教、如何評？
2025-01-15 17:07 -
直播預(yù)告 | 機器人課程有哪些？
2025-01-15 17:06 -
關(guān)于開展“青少年人工智能教育公益行動”的通知
2025-01-02 14:50 -
青少年編程入門：從0到1的正確引導(dǎo)方法，周五直播不見不散
2025-01-02 14:50 -
中國科技期刊影響力不斷攀升，目標指向“世界一流”
2024-12-30 21:17 -
直播預(yù)告 | 如何規(guī)劃編程學(xué)習(xí)之路？
2024-12-20 17:56 -
中小學(xué)人工智能教育展示活動 || 探秘圖像識別（下）
2024-12-20 17:55 -
中小學(xué)人工智能教育展示活動 || 探秘圖像識別（上）
2024-12-19 16:28 -
今日直播 || 科技后備人才培養(yǎng)新方式
2024-12-14 07:57 -
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期刊速覽||《中國科技教育》2024年11期：青少年天文科普教育的實踐與探索
2024-12-04 21:17 -
“講好教育故事 弘揚教育家精神”網(wǎng)絡(luò)案例征集活動參與指南
2024-11-27 14:02 -
歌手汪蘇瀧、周深、李玉剛喊你參加人民視頻的活動啦！
2024-11-25 15:39 -
小學(xué)、幼兒園項目式學(xué)習(xí)案例——大樹為什么倒了？
2024-11-25 15:32 -
2025年《中國科技教育》雜志開始征訂！
2024-11-22 21:16 -
科學(xué)教育直播間 | 當(dāng)心理學(xué)遇到科學(xué)教育
2024-11-19 20:33 -
今晚直播！人工智能如何助力科學(xué)教育？
2024-11-15 15:28 -
“講好教育故事，弘揚教育家精神”——人民視頻網(wǎng)絡(luò)案例征集活動開啟
2024-11-12 16:16 -
新一代人工智能教育的本土探索與創(chuàng)新 | 中小學(xué)人工智能教育展示活動
2024-11-06 17:44 -
匯聚培育時代新人的文化力量！
2024-11-04 16:21 -
科學(xué)核心素養(yǎng)理念下跨學(xué)科融合模式探索
2024-11-04 16:20 -
科學(xué)教育直播間 | 中小學(xué)跨學(xué)科學(xué)習(xí)主題案例分享——拆客空間
2024-10-29 18:45 -
讓科學(xué)家精神更可感——“共和國的脊梁——科學(xué)大師宣傳工程”走進山東
2024-10-21 16:00 -
關(guān)于開展“安全法治教育萬里行”公益講座專題活動的通知
2024-10-18 19:34 -
科學(xué)教育直播間 | 品味海洋中的棘皮動物——2024年全國科普日特別活動
2024-09-24 18:06 -
走進中國科技教育2024年會工作坊，探秘“天眼”科學(xué)實踐活動
2024-09-24 18:02 -
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科學(xué)教育直播間 |“跨學(xué)科”的應(yīng)用與啟示
2024-09-11 15:29 -
科學(xué)教育直播間 | 從科教實踐到論文寫作
2024-09-04 16:11 -
日本東北大學(xué)：過早地長時間使用電子屏幕影響幼兒發(fā)育
2024-09-02 16:56 -
招募令！2024“科學(xué)人生·百年”主題宣傳活動開啟
2024-08-30 15:02 -
今晚直播 | 講講小小實驗動物的大大貢獻
2024-08-29 19:28 -
跨學(xué)科概念視角下的科學(xué)教學(xué) | 基于跨學(xué)科概念的“拆客空間”項目實踐研究
2024-08-27 15:31 -
今晚直播 | 講講人象和諧——成就“象”往的生活
2024-08-22 15:08 -
緬懷！兩彈元勛矢志不移報效祖國、科技創(chuàng)新科學(xué)普及兩翼齊飛
2024-08-19 17:34 -
亮點紛呈：2024“她·未來”女童科學(xué)營（北京營）順利閉營
2024-08-16 17:33 -
今晚直播 | 講講“四不像”——國寶麋鹿
2024-08-15 15:04 -
60名優(yōu)秀中學(xué)女生北京開展追光行動 追尋未來的她
2024-08-15 15:03 -
立陶宛維陶塔斯?馬格納斯大學(xué)：探究式學(xué)習(xí)有助于學(xué)生理解生物學(xué)知識和概念
2024-08-14 17:38 -
“博物夜談”直播 | 神秘的金絲猴社會
2024-08-08 14:03 -
李政道先生曾為《科技輔導(dǎo)員》題寫刊名，關(guān)注并推動中國科教事業(yè)發(fā)展……
2024-08-07 15:05 -
李政道去世：倡導(dǎo)建立博士后制度，打造我國科技創(chuàng)新生力軍數(shù)十萬人......
2024-08-06 18:16 -
基于跨學(xué)科概念“系統(tǒng)與模型”的技術(shù)與工程領(lǐng)域教學(xué)初探
2024-07-29 17:52 -
直播回顧&中獎公告來啦！
2024-07-25 20:59 -
科學(xué)教育直播間 | 中小學(xué)科創(chuàng)項目式學(xué)習(xí)示范案例分享暨叢書發(fā)布
2024-07-23 19:27 -
關(guān)于公布2023年“全國青少年科技教育工作者論文征集活動”獲獎名單的通知
2024-07-23 19:26 -
關(guān)于征集“社會性科學(xué)議題學(xué)習(xí)”教學(xué)案例的通知
2024-07-19 15:05 -
科學(xué)教育直播間 | 月球背面大揭秘——跟著嫦娥六號去冒險
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2024年中學(xué)生暑期研究性學(xué)習(xí)綜合實踐課程——走進大國重器 · 探秘海洋科學(xué)
2024-07-12 15:27 -
“館校結(jié)合?科學(xué)教育”征文通知
2024-07-11 17:35 -
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科學(xué)教育直播間 | 星光閃耀：青少年科學(xué)調(diào)查體驗天文主題活動解讀
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科學(xué)教育直播間 | 青少年科學(xué)調(diào)查體驗“多彩大自然”活動解讀
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直播預(yù)告 | 不只是美食，解鎖海藻的科學(xué)奧秘
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2025-05-22 18:43 -
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2025-05-27 20:03 -
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2025-05-28 22:36 -
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2025-05-29 23:22
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2024-12-20 17:56 -
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2024-12-20 17:55 -
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2025-01-21 16:36 -
中小學(xué)人工智能教育展示活動 || 物理實驗中的計算成像——人工智能與物理的跨學(xué)科課程設(shè)計與實施（下）
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