因為各種原因，父母乃至傳統(tǒng)思想中，在養(yǎng)育男孩和女孩上有很大的教育區(qū)別，但是在做家務方面，不論男孩女孩，還是爸爸媽媽，越早知道這個道理，從意識上接受家務，對自己乃至自己的生活越有益。

爸爸媽媽：為什么不讓弟弟做家務

在《少年聽我說》的舞臺上女孩站在勇氣臺上質(zhì)問爸爸媽媽：“為什么不讓弟弟做家務？”她說，在家里她要承擔大部分的家務，而十二歲、個子比自己還高的弟弟卻不做家務。然后女孩質(zhì)問臺下的弟弟，“以后家務我做一半你做一半可以嗎？”弟弟笑著回答說“不可以。”為什么？姐姐緊追不舍，“因為你是我的姐姐”，弟弟的意思姐姐要多些承擔，照顧弟弟。

“可是你是男子漢了，應該學會承擔責任，難道以后你結婚了，要你的老婆來做家務嗎？”弟弟回答是的，姐姐說，那以后肯定沒人要了。質(zhì)問爸爸媽媽的話，沒有回答，而和弟弟商量做家務也沒有結果，因為弟弟堅持自己只做一點，姐姐做更多。

僵持不下，加油團上的嘉賓坐不住了，要幫一下這個女孩。

陳銘老師問：在家里，你的爸爸媽媽誰做家務多一點，女孩說媽媽做得多。然后臺下的媽媽說，她幾乎承包了家里所有的家務。由此找到了弟弟不做家務的原因，那就是爸爸不做家務，沒有給兒子樹立好的榜樣。解決問題的措施也就有了，爸爸先動手把家務做起來，弟弟自然就會有做家務的意識。

很多家庭都差不多，爸爸不僅詐尸式育兒，還是巨嬰式伴侶。

為什么男生意識里，沒有做家務的概念

• 傳統(tǒng)思想

雖說男主外女主內(nèi)的時代早已過去，但影響還是有的。很多爸爸仗著在外工作，回家就葛優(yōu)躺。而大部分女性朋友就算在外面工作，家里也打理得井井有條，最起碼上班回來，很少有丈夫做好家務的。

• 男孩女孩的區(qū)別養(yǎng)育

男生不能喜歡紅色，不能能玩玩具木偶，不能流淚，不能做家務……這些性別綁架，都在影響著父母的教育方式，為什么不能呢？在這個家里，爸爸不做家務，兒子看在眼里，也會認為自己不需要做家務。家務沒有性別之分，疼愛自己的妻子，就不會讓妻子承擔做全部家務，自己自私的享受。

男孩女孩的區(qū)別養(yǎng)育造就了一個不去做家務的爸爸，爸爸影響著兒子，一代一代造成了如今的現(xiàn)狀，男生意識里沒有做家務的概念。

男孩做家務的好處

如果你用心體會，男孩做家務，有意想不到的好處。

• 培養(yǎng)有責任的男子漢

男孩長大了成家，要擔起一個家庭的責任重擔，這個責任不是每一個人都能擁有，除了家庭的影響，做家務可以鍛煉孩子的責任意識。

• 家庭和諧

會做家務的男孩，成家后不會拖媳婦的后腿，不會把剛收拾的家里弄亂，在很大程度上，減少了家庭的的沖突。再者，有時間的時候，收拾一下家里，媳婦也能休息一下喘口氣。最后，一個做家務的爸爸，會影響孩子，引導孩子做做家務。這些都會讓一個家庭更和諧，溫暖、幸福。