一個姐妹跟我說：“你就是懂得如何去教孩子，看到你家女兒讀書那么容易、輕松，我真羨慕。不如你幫幫我們家那個小子，讓他開開竅?！?/p>

其實，在我的心目中，陪伴就是給孩子最好的教育。現在的父母，一有時間就會捧著手機，不是打游戲就是看視頻，把孩子丟在一邊讓他自己玩，這樣的陪伴，是不合格的。

高質量的陪伴，是父母用心陪著孩子，參與到孩子的游戲中，而不是簡單地坐在孩子旁邊，看著孩子玩耍。陪伴孩子的時間固然重要，但是用心投入才是關鍵。

就拿我自己來說，身邊的姐妹總覺得我的女兒很乖，上學讀書不用我操心，也能學得好。其實，別人不知道我在女兒2歲多的時候，就用心陪伴她，給她讀睡前故事，和她一起閱讀繪本。現在女兒上一年級了，識字量遠超同班同學，還養成了自主閱讀的好習慣。

孩子那么小，怎么能靜下心來聽媽媽講故事呢？不少人可能嘗試過給自己的孩子講故事，發現效果不怎么好。根據我和女兒這幾年堅持下來的經驗，給大家總結分享一下。

給孩子講故事，媽媽可以這樣做，堅持下來效果好。

1、選擇適合孩子當前年齡段的故事

我們要選擇適合孩子當前年齡段的故事，不要用我們成年人的眼光去選，不是所有的故事都能吸引到孩子。

比如說，2歲左右的孩子喜歡植物、動物，媽媽就可以挑選這類型的故事；而3~4歲的孩子則喜歡帶有情節的故事，媽媽可以選擇童話、民間故事這類型。

另外，在給孩子講故事的初期，孩子不能長時間專注下來，媽媽可以挑選簡短的、適合孩子的故事來講。

2、用孩子喜歡的方式“講故事”

每一個孩子都是特別的，獨一無二的個體，不同的孩子喜歡媽媽講故事的方式也不一樣。有的孩子喜歡媽媽用口語化的方式講故事，而有些孩子則喜歡媽媽照著書上的文字讀。

就拿我的女兒來舉例，她特別喜歡我照著書上的文字讀，有時候聽到有趣的詞語，還會要求我指出來是哪個詞語。

當媽媽發現孩子不喜歡聽自己講故事，記得換一個角度去思考，是不是自己給孩子講故事的方式不對，換一種方式給孩子講故事試一試，可能有一個截然不同的效果。

3、將孩子代入到故事中

聽別人的故事，往往比不上聽自己的故事更吸引人。媽媽在給孩子講故事時，可以先看一遍故事內容，做到心中有數。然后把故事里的角色切換一下，將孩子代入到故事中。

相信這樣的故事，一下子就能吸引住孩子的注意力，她會全神貫注地投入到故事的內容中去，關心故事情節的走向。你看，這就解決孩子專注力的問題了。

4、固定的時間講故事

在每天固定的時間給孩子講故事，更能調動孩子的積極性。在孩子晚上臨睡前，是孩子一天里精神狀態最穩定的時候，媽媽在這個時間段給孩子講故事，效果會更好。

我就是在女兒每天晚上臨睡前，會給她講睡前的小故事。記得我給女兒講故事時，女兒眼睛盯著書上的圖畫看，聽到我講的故事某個角色，就會指著圖畫上問我：“媽媽，你說不聽話的就是這只小兔子嗎？”

我家的女兒就是這樣，喜歡的故事就會不斷地讓我講。其中一個故事是講小朋友不愛自己吃飯，就算餓了也要等媽媽過來喂，被好朋友小貓和小狗笑話了。

其實，我也不知道女兒為什么那么喜歡這個故事，只是看到女兒每次聽到小朋友被小貓和小狗笑話了，就笑個不停，我就有很大的滿足感。

寫在最后：如果父母在孩子小的時候，不去用心陪伴她，等孩子長大了，再想去陪伴就遲了。孩子這個時候會聽不進父母的話，和父母的親子感情也不會太深。

給孩子講故事，不僅能讓孩子養成閱讀的好習慣，更能促進媽媽和孩子的感情，使得兩者之間的關系更融洽。（圖片來自網絡，如有侵權必刪除）