2022年7月22日,北京市教委正式宣布:2022年9月開學以后,北京所有的行政區(qū)都將開展“教師交流輪崗”工作。
“教師交流輪崗”是2021年北京義務教育改革的“重大舉措”:
2021年8月,北京宣布將大規(guī)模、大比例推廣“教師輪崗制度”,其中“東城區(qū)和密云區(qū)”是第一批試點。
2022年4月,北京市新增了“西城區(qū)、朝陽區(qū)、海淀區(qū)、大興區(qū)、延慶區(qū)、門頭溝區(qū)”等6個試點區(qū)。
2022年9月,北京正式在“全市范圍”推廣“教師輪崗制度”。
北京這一次的“教師輪崗制度”是“大規(guī)模、大比例”推行的:凡是距退休時間超5年且在一所學校連續(xù)工作6年以上的教師校長,都要交流輪崗。
所以根本不存在“好的教師不輪崗,只輪崗差的”。
眾所周知,“優(yōu)質教師”是優(yōu)質學校最重要的資源之一,如果真的實施100%的“教師輪崗制度”,真正實現(xiàn)義務教育“均衡化”,那么對“重點學區(qū)房”的沖擊還是比較大的。
所以“教師輪崗制度”是北京學區(qū)房面臨的“第一個暴擊點”,優(yōu)質教師一旦輪崗,所謂的“名校”也就不存在了,學區(qū)房自然也就沒有了。
但是值得注意的是,北京各區(qū)實施“教師輪崗制度”的特點不一樣:
比如海淀區(qū)就是“全區(qū)輪崗”,推行的是“跨學區(qū)輪崗”;而東西城則主要是“學區(qū)內輪崗”,推行的是“跨校輪崗”,目前“跨學區(qū)輪崗”還沒有提及。
北京所有的“教師輪崗”都不“跨區(qū)”,海淀區(qū)的教師不去昌平區(qū)輪崗,東西的教師不去石景山豐臺輪崗,都是“區(qū)內輪崗”。
“區(qū)內輪崗”和“學區(qū)內輪崗”解決了“交通通勤問題”。
“區(qū)內輪崗”確保了只要是你買了區(qū)內的房子,就可以享受到幾乎所有區(qū)內的“優(yōu)質教師資源”,從此“學區(qū)房”變身“學籍房”。
其實“教師輪崗制度”只是北京學區(qū)房遭遇的“第一個暴擊點”,第二個暴擊點則主要來自于“小升初的名校全區(qū)派位制度”。
2022年5月11日西城區(qū)教委公布了“2022年西城區(qū)義務教育階段中小學一覽表”,其中最大的變化就是把“西城區(qū)優(yōu)質初中校”平均分配給了各個學區(qū)的小學派位。
也就是說,對于在西城區(qū)上學的“小學生”來說,不管你是在哪里學區(qū),都有機會可以被“全區(qū)派位”到西城區(qū)最好的“初中校”。
尤其是“北京四中、實驗中學分校、北師大附中、161中學” 等多所名校的初中派位指標平均分配給了各個學區(qū),這樣一來,“牛學區(qū)”和“差學區(qū)”的待遇就完全一樣了。
這樣一來,對于西城區(qū)來說,“德勝學區(qū)”和“廣外學區(qū)”有區(qū)別嗎?大家將來“小升初”的時候,進入名校初中的機會是同等的。
北京學區(qū)房的“第三個暴擊點”則是來自于“中考的校額到校制度”。
2022年5月31日到6月2日,海淀區(qū)和西城區(qū)就分別以“非正式”和“正式”的方式告知各位家長:
自2022年9月新初一年級起,海淀區(qū)和西城區(qū)所有初中學校(含民辦)均享受校額到校政策。
也就是說,從2025年開始,北京的高中名校招生名額將直接分配給各個初中校,各個學校根據(jù)“中考校內排名”來進行錄取。
也就是說,如果你的孩子進入了“初中名校”,但是在校內排名靠后,那么也跟“高中名校”無緣了。
相反,就算你的孩子進入了“初中一般校”,但是如果在校內排名靠前,那么依然可以輕易考上“高中名校”。
你的孩子只要在學校內“干掉校內的競爭對手”就可以獲得入學優(yōu)質高中的名額,競爭壓力大大減少了,教育內卷將聚焦于學校內部。
對于家長們來說,“選同學”要比“選學校”更加關鍵了。
如果你的孩子和“一群學霸”在同一所學校,那結局就會非常悲慘,大概率是你的孩子會被“內卷掉”。
而如果你的孩子是和“一群學渣”在一所學校,那孩子的贏面就比較大了,內卷的程度就要輕很多了。
在北京,只要能夠考上“高中名校”:意味著基本上可以確保“一本本科”,大概率可以上“211大學”,考上“985大學”的概率也會明顯提升。
因此,搶到“高中名校名額”是至關重要的,而“中考校額到校制度”基本上打破了學區(qū)房的“壟斷地位”,降低了北京學區(qū)房的重要性。
北京學區(qū)房的“第四個暴擊點”則是來自于“重點學區(qū)的調劑制度”。
2022年西城區(qū)“幼升小”的的結果顯示:
第一,2022年“德勝學區(qū)”的學區(qū)房業(yè)主,只要是在2020年7月31日以后購房的,孩子上學全部調劑出學區(qū),沒法在德勝上學。
相當于花了“學區(qū)房”的錢,卻上了“非學區(qū)房”的學校,原因非常簡單:孩子太多,學位太少。
第二,一部分“731之前”的“四老戶”也要被調整出“德勝學區(qū)”。
第三,“金融街學區(qū)和月壇學區(qū)”的大部分熱門學校都已經無法選擇,只能去選擇排名相對靠后的“冷門小學”。
在這種“孩子多,學位少”的背景下,誰還敢買“重點學區(qū)房”呢?
我們一直都在強調,北京東西城的“學區(qū)房”其實價值一直都在調整中,一個方面是東西城的“適齡兒童規(guī)模”在不斷增加,出現(xiàn)了明顯的“人多校少”的趨勢,買了學區(qū)房未必能夠上。
第二個方面則是東西城的定位已經變成了“重點服務中央政務功能”,東西城的“教育功能”已經出現(xiàn)明顯調整,這對于學區(qū)房來說也是一個警告。
綜上所述,我們認為北京“學區(qū)房”的沖擊并不僅僅來自于“教師輪崗制度”,而是來自于“系統(tǒng)性的調整”。
從“教師輪崗制度”到“校額到校”,再到“調劑制度”,北京在義務教育上正在大力推行“教育均衡化”,真正打破了“學區(qū)房”對于教育資源的壟斷地位。
因此對于絕大多數(shù)“家長們”來說,與其追求“重點學區(qū)房”,還不如“追求學籍房”,將更多的注意力放在“普高率”上。
未來各區(qū)的“教育優(yōu)勢”將主要集中在“普高率”上,誰的普高率更高,誰就可以留住更好的學生,誰的房價就會更加突出。
【直播預告7月23日晚上8點30分】
【主題:從學區(qū)到學籍,教育改變區(qū)域價值】
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