大家好，我是C媽，曾是高校老師，一手帶大倆娃。關注我，育兒路上不迷茫~

寒假的腳步正向孩子們徐徐而來，各個培訓機構也蠢蠢欲動起來。我每天去接孩子放學時，總會看到一些培訓機構的工作人員拿著宣傳單在給家長們介紹各種培訓項目。

其中讓我印象最深刻的就是少兒編程，因為像舞蹈、聲樂以及英語這樣老項目咨詢的家長并不多，大多數孩子從小到大都有在學這些，所以家長可謂了如指掌。

反觀少兒編程這邊，不停地有家長上前咨詢，有些家長純粹是好奇少兒編程到底是學什么，而有些家長倒是真的想要讓孩子學編程，在“貨比三家”選擇哪個培訓機構靠譜些。

我本科的專業(yè)是計算機網絡，雖說不學習編程，但是有幾門課程是需要學習計算機語言和算法的。下面就結合我的經歷說一說少兒編程到底要不要學，哪些孩子適合學。

你了解少兒編程嗎？

近些年來，少兒編程火遍大江南北，尤其是“雙減”之后，藝體類特長生被取消，在各種少兒編程培訓機構以及自媒體平臺的“狂轟亂炸”之下，科技特長生正式步入家長的視野。

作為“不讓孩子輸在起跑線上”的中國家長肯定不會錯過這樣的機會，不管孩子是否喜歡都爭先恐后地給孩子報名，希望孩子真的能借助少兒編程來個彎道超車，最終考上名校。

其實，少兒編程就跟少兒美術、少兒舞蹈一樣，只是個普通的興趣班。雖然以后可能真的會考試，但也只是跟物理、歷史一樣的學科，學校會教的，考試也不會很難。

簡單來說，少兒編程是通過編程游戲啟蒙，圖形可視化編程等課程，培養(yǎng)孩子的圖形認知、邏輯思維、數學計算、抽象創(chuàng)新等綜合能力，主要針對的是6-18歲的青少年。

少兒編程中最常見的三種語言分別是：Scratch、Python和C++。

Scratch，對于操作水平的要求最低，但其難度的上限有限，一般適合低齡的孩子；Python是難度覆蓋面最廣的語言，但對操作有一定的要求；C++是信奧使用的語言，入門更難。

總的來說，學編程不只是讓孩子掌握一項技能、培養(yǎng)一個興趣，更重要的是掌握背后一整套高效解決問題的思維模式。如果孩子對編程感興趣，是可以通過少兒編程培養(yǎng)編程啟蒙的。

但是，如果家長抱有這4種目的不建議學，既費心又燒錢。因為我大學不僅是學計算機的，也曾是一名高校計算機教師，希望根據我所了解的信息，提供一些參考和思考。

若家長抱有這4種目的不建議學少兒編程

我身邊的很多親戚朋友的孩子都有在學編程，包括我的女兒也在學，據我的觀察，目前常見到家長讓孩子學習少兒編程的目的基本是這4大類：

（1）其他孩子都在學，我家的孩子肯定不能落后；

（2）我家孩子對計算機編程、數學等學科非常感興趣，我支持孩子的興趣發(fā)展；

（3）我希望孩子通過學習編程培養(yǎng)邏輯和計算等能力，幫助到日常的學習；

（4）我希望孩子能夠走上信息學奧賽的道路，通過捷徑進入名校；

我女兒學編程是自己感興趣要求學的，對于孩子喜歡的，我往往都會支持，前提是學有余力，所以我根據以上這4種目的做了個總結。

• 第1類目的：盲目跟風式學習

抱有這類目的的家長，我真的不支持家長讓孩子去學少兒編程，甚至不建議參與任何興趣班的學習，因為這樣的盲目跟風式學習并不能讓孩子真正學習到有用的知識。

譬如，昨天學畫畫，今天學鋼琴，明天學編程，什么熱門學什么，其他孩子學什么自家孩子也跟著學什么，學習過程中更是三天打魚兩天曬網，這只會讓孩子對各個領域都失去興趣。

• 第2類目的：只是喜歡玩游戲

作為家長，應該和孩子好好溝通，了解他的興趣和特點，是否是真的喜歡編程，還是喜歡編程帶來的“虛榮假象”？

因為許多孩子說自己“喜歡編程”，其實只是喜歡玩電腦，或是將編程和電子游戲聯系在一起，說白了只是喜歡玩游戲而已。

不可否認，制作和游戲相關的內容確實能夠吸引孩子嘗試編程，但制作游戲并不是編程的全部。學過編程的人都知道，真正有用的編程必然涉及到復雜的分析和計算。

如果孩子只是把編程和“我可以玩電腦”聯系在一起，勢必會偏離學習的初衷。到最后，孩子打著學編程的幌子光明正大地玩游戲，家長這不就是搬起石頭砸自己的腳了么？

• 第3類目的：抱著試一試的心態(tài)

據我所知，大多數家長都是抱著試一試的心態(tài)讓孩子學習編程的，這類家長普遍認為反正學學也沒壞處，畢竟技多不壓身，尤其是在這個高科技時代，說不定將來還是謀生的手段。

況且，萬一拿獎了，更是錦上添花。對于這一類家長，我覺得可以讓孩子嘗試，但事先要和孩子溝通，也要讓孩子明確學習的內容和目標。

我身邊有許多家長，自己認為好的就直接給孩子報班，結果孩子在課堂上消極怠工，家長浪費了錢，孩子浪費了時間，老師浪費了熱情。

• 第4類目的：走捷徑讓孩子上名校

國家增加了科技特長生，如果孩子參加信息學奧賽并獲獎的話，會獲得初中、高中政策傾斜和保送名校的機會，這也是少兒編程越來越火的原因之一。

但是，想要通過信息學奧賽上名校的門檻是很高的，一方面，孩子必須達到一定的素質，另一方面，要做好長期抗戰(zhàn)的準備。費心還燒錢，更何況這條捷徑不是隨隨便便就能成功的。

總的來說，孩子可以學編程，但也不是說每個孩子都適合學，而是要考慮兩方面：一是孩子是否對編程感興趣；二是孩子是否學有余力。

所以，如果你也想讓孩子學編程，可以先帶孩子體驗一下，看看孩子對編程有沒有興趣。想要帶孩子體驗，選擇一家合適的編程培訓機構很重要，選錯了反而讓孩子失去學習的動力。

少兒編程要不要學？有家長盲目跟風，有家長認為是“智商稅”。我對少兒編程是不是智商稅倒沒有太多反駁，如果孩子學有余力又感興趣的話可以先讓孩子視聽體驗一下。

雖說讓孩子學編程將來不一定以此為生，但是可以作為課外興趣來培養(yǎng)學習能力，從而對課內學習起到督促作用。我認為還是可以學一學的，你認為呢？