在一個公開場合女性會遭到暴力的社會，沒有人是真正安全的。我們日常的冷漠早在學生時代已經顯露，并制造過無法挽回的悲劇。

大三時，我的室友是朵奇葩。

她有點被迫害妄想癥，比如我半夜去廁所，她會認為我是故意騷擾她睡覺。有時還嘟囔有人在她的化妝品里兌了東西之類的。

有一天，輔導員找到我，說室友反映我半夜在床上唱歌，影響了她睡覺。告訴我之前，輔導員又找了我幾個朋友問情況，我的朋友作證說，都是胡說，還把之前室友欺負我的事和盤托出。

多虧朋友的幫助，我才不至于險入百口莫辯的境地。

這件事發生后，我想起了小韓，夜里還一度夢到她。

小韓是我高三時的同學。在那段乏味至極的日子里，她留給我的印象同樣乏味：總是穿一件土里土氣的棉衣，總是在桌子前奮筆疾書，總是早上第一個到教室，晚上最后一個離開。即便在課間和午休時，也很少看到她和其他同學閑聊。她是沉靜的。

我常看著她的背影出神，心想乏味的日子會成就乏味的她——她一定能考個好大學。

直到那個陽光明媚的午后。

我坐在座位上，一邊聽大家交頭接耳地議論著些什么，一邊看著一些同學被班主任叫了出去，幾分鐘后又回來，臉上還帶著種異樣的神色。

我瞥了一眼小韓，她的臉色黑沉。終于，在眾目睽睽中，她也被班主任叫了出去，喧鬧聲瞬間安靜了。很快，小韓回來了，面如死灰。

原來，小韓的室友木子向班主任反映說，小韓因為學習壓力過大，精神出了問題，在寢室里經常瘋言瘋語，還突然大哭。

年輕的班主任驚慌失措，她趕緊叫來小韓的室友和關系較好的同學了解情況。在我所在的高中，高三學生出精神問題不是沒有先例，上一屆高三就有個女生因為學習壓力過大，精神恍惚，經常莫名地大哭或大笑，最后退了學。出了這事后，學校領導格外注意學生在這方面的“苗頭”。

做了一些了解后，班主任馬上將情況上報給了學校。幾天后的一個下午，小韓的父母來了，看起來是兩個年老本分的農民，低著頭走進來，什么話也沒說，幫小韓收拾桌上的東西，然后走出教室，整個過程一直沒抬頭，小韓也低著頭跟在后面。教室里靜得出奇。

那天我聽說，小韓是這個貧困家庭的唯一希望，她本來有個比她大十幾歲的哥哥，后來死了，年邁的父母倍受打擊，疾病纏身，每天領著低保過生活，說小韓考不上大學就回家種地嫁人。她因此沒日沒夜地學習。

小韓被家長帶走后，班主任沒有做任何解釋，各科老師也絕口不提，仿佛班上壓根沒有過這個人。同學們私下議論，都覺得這事有些蹊蹺，一來聽說小韓向老師做了解釋，二來木子在班上拉幫結派，喜歡欺負人，不得人心。可既然有那么多人作了證，還會有什么問題呢？

很快，這事就被高三的緊張生活湮沒了。

小韓被領走后，沒怎么讀過書的父母并沒有帶她去看醫生，也沒有和學校交涉，索性直接將小韓關在了家里。把孩子關屋里是我們那里農村常用的辦法，大概她的父母也覺得這是件見不得人的事。

這一關就是兩個月。

5月的一個晴朗上午，小韓突然回來了，她的臉消瘦了很多，像一只驚恐的小獸。回到座位上，她死死地盯著書看，閉口不提之前的事。老師偶爾會來到她的桌前，問她復習得怎么樣、室友相處好不好之類的。同學們在背后議論，當面卻會避開她，像是怕精神病會傳染似的。

離高考只有一個月了。不少同學選擇了放棄，在晚自習課上玩得更瘋。幾個調皮男生在小韓的身旁唱歌干擾，她從不反抗，只是看書，留給我和以前一樣伏案的背影。

被關在家里兩個月，她的成績一落千丈，班級排名從五、六名落到了中游。六月臨近，屋外是慵懶的初夏，教室里的氣氛變得越來越緊張，我忙著復習，為高考做著最后的沖刺。

高考成績出來了，我考上了大學，小韓則考得一塌糊涂。那以后，再也沒有關于她的消息，同學聚會上她也總是缺席。

幾年后的一次高中同學聚會上，餐廳里歡聲笑語。熱烈的氣氛中，木子忽然說到小韓變瘋的事。

“挺好玩的。”

她臉上露出得意的神色。“小韓根本沒什么精神問題，我只是不爽她，才聯合其他人說她瘋了，沒想到老師真信??”

作者｜許臨安

編輯｜王大鵬

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