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Educational Narrative

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教育敘事

——吳甜甜

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我常常聽別人說，成人比成才更重要，成長比成功更重要。卻經常會忽略，并刻意忘卻，有時在追求成績的路上越走越遠。因此我也在時刻反思，尋求最正確的路，聽課、鉆研教材、了解學生……其中了解學生是我們作為班主任的必修課。

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舉個我們班的例子：小A同學脾氣比較暴躁，他的書寫看起來也很“暴躁”。他長的高高壯壯，但是卻心思細膩。每天不是在和同學吵架，就是在和同學吵架的路上。記得有一次音樂課小丁同學跳舞的動作大了一點，不小心碰到小A同學，小A同學不依不饒，說碰到自己的隱私部位，自己受到了侮辱，必須要轉學，在班級大聲叫嚷，撒潑打滾。無法冷靜下來聽我說話。我讓他去了圖書館，小A同學憤怒的心情一直持續，給他媽媽打了電話，也沒有用，最后我讓他自己去圖書館冷靜了一段時間，我若無其事的讓他哭完趕緊去上課，過了一會兒他也好了。就忘記了這件事?？梢娺m當的“冷處理”也是一種方法。我就和他媽媽聊這個事情，家長可能在家里會偏向弟弟，導致孩子處理問題的方式比較偏激。家長也意識到自己的問題，以后在對待兩個孩子上也會盡量做到一碗水端平。

由于他幾乎每兩天都要和同學吵一架，我在班里選了幾個小法官，讓小法官來評判誰對誰錯。如果小法官解決不了再找我來解決。

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另一個小C同學，雖然成績不是很好，但是我發現他有一顆非常善良的心。課堂上他多動，多嘴，他是真的控制不住自己。生活中卻非常熱心腸，經常和我說，老師這周五你去我家吃飯好不好。遇到同學去他們家吃飯會悄悄告訴爸爸媽媽，給同學免單。班會課上，有一次講的是三八婦女節，感恩老師，我們小C同學非常激動的舉手告訴我，老師，等我長大了給你一百萬孝敬你，你就別太辛苦了。我說好的，相信你長大了一定有這個能力。還有一次班會課，講到有消防員犧牲的時候，全班只有他一個人情緒失控，放聲大哭。他說聽到這個消息太難受了。我們的小C同學是多么善良，多么可愛啊！他的可取之處太多了，善良、孝順、尊敬老師、熱愛祖國......

在我的教學經歷中還有許許多多的故事，老師不經意的一句話，可能會創造一個奇跡；老師不經意的一個眼神，也許會扼殺一個人才；老師習以為常的行為，對學生終身發展也許會產生不可估量的影響。所以我也在時刻反思，我做出了什么好的事情會讓我的學生受到了什么影響呢？

所以教育是一門藝術，這就是老師這個職業不會被人工智能替代的原因，因為我們需要走進學生的心靈。我們知道成長就像醞釀美酒的過程，一切都是靜悄悄的。成長就像花兒自我綻放的過程，沒有開的花朵都是一個模樣，讓我們學會如何靜待花開。

成長也不是火山爆發，不需要焦慮、不需要抱怨、不需要斥責。她只會慢慢地醞釀，靜悄悄地等待，然后肆意的綻放。

供稿丨吳甜甜

照片丨田澤盟

編輯丨張素良

審核丨馮 瑤

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