繽紛社團添活力 魅力校園綻光彩

市第十四中學在第十屆校園文學研究暨文學教育成果展評交流會上喜獲三項大獎

全媒體記者 韓麗麗

4月27日至28日，由中國當代文學研究會校園文學委員會主辦、北京大學文學講習所指導、山東臨沂第七中學承辦、臨沂大學文學院和北京文心雕龍文化發(fā)展有限公司協(xié)辦的“第十屆校園文學研究暨文學教育成果展評交流會”在山東臨沂落下帷幕。會議以“文學教育特色學校建設”為主題，以“校園文學與美育”“文學素養(yǎng)與新高考”等為分論題，設有主題報告、專家論壇、成果展覽、理事會議、課題論壇、競賽交流、組織建設、頒獎典禮、沂蒙筆會等環(huán)節(jié)，來自全國的顧問、專家、教授、校長、文學社指導教師等300余人齊聚一堂，共襄盛典。

市第十四中學的“小草文學社” 從參評的300多個文學社中脫穎而出，榮獲全國“百佳校園文學社團”稱號。這是我市唯一獲得國家級榮譽稱號的校園文學社團，具有一定意義，也為四平教育史添上濃墨重彩的一筆。

《小草》瞬間被搶光

“小草文學社”成立于2012年，同年創(chuàng)辦?？缎〔荨贰！缎〔荨穬蓺q就在中國教育報刊社主辦的中國校園媒體評選中喜獲“作品單項一等獎”，并在第三、四屆“梓桐杯”全國優(yōu)秀校報?？u比中榮獲“綜合項金獎”“學校報刊建設特別獎”“校內(nèi)報刊建設校長特別獎”“編輯項金獎”。

“小草文學社”的師生持續(xù)在《解放軍報》《中國教師報》《中國教師》《語言文字報》《德育報》《語文報》《中國中學生報》等報刊上發(fā)稿。171篇社員的文章獲得“第15屆全國青少年冰心文學活動”吉林省賽區(qū)特等獎和一等獎，46篇入選北方婦女兒童出版社出版發(fā)行的《全國青少年優(yōu)秀作文選》。

教育部督學陳健來四平檢查工作時，特意到“小草文學社”聽匯報，還把《小草》寶貝般裝到舊布兜里帶走，說回去研究研究，真是一本好?？?/p>

此次參會，市第十四中學郵去百余本《小草》，有沒加頁的前8期，有新出爐的第14期，還有送給中國校園文學館的一整套?！缎〔荨氛刮磺盁崃一鸨?，翻看的、拍照的、錄小視頻的，人頭攢動，有領(lǐng)導，有老師，還有小朋友，由此可見，《小草》真的是一本老少咸宜的書。展覽還沒結(jié)束，《小草》就被搶光，沒搶到的老師加王雪巖微信“批”她：“小心眼兒，300多人參會，一人一本都不夠分，麻煩回去給我郵來……”

特色教育受青睞

王雪巖喜獲“百佳校園文學社團指導教師”，并在會上發(fā)言。王老師做足了功課，不斷調(diào)整發(fā)言稿和PPT，以《我們應該為文學教育特色學校建設做些什么》為題，闡述了?？庉嫅搹霓k好校報校刊、帶好文學社、發(fā)揮好指導教師的輻射作用三個方面入手，為文學教育特色學校建設獻力獻策、添磚加瓦。大主題，小切口，抓全面，又抓具體，接地氣，實用性強，博得了與會者的熱烈掌聲。發(fā)言結(jié)束，微信上要求添加好友的請求一大串：雙流藝體中學語文老師、楊柳文學社副主編趙成平說：“我們昨天已經(jīng)學習了你們的校刊《小草》，很喜歡，拿了樣刊，今天剛好又聽了您的發(fā)言，你們做得特別好，今后還想向你們多學習，能把您的課件分享給我嗎？謝謝。”第十屆校園文學年會交流群的尹逸說：“王老師，聽了您的分享十分敬佩，秒變粉絲，加個微信向您學習?！迸R沂第二十九中學的王蕾說：“王老師，您對《小草》的熱情，給我極大地鼓舞，向您學習，我也要積極學習攝影，以后有問題向您請教?！泵總€同行的留言王老師都認真回復，她愿和大家一起進步，共同成長，把文學教育特色學校建設的事情做實做好。

當選理事談感悟

王雪巖全票當選中國當代文學研究會校園文學委員會第三屆理事會理事。王老師難言興奮，連說沒想到：“《小草》創(chuàng)刊10年，持續(xù)獲獎，理事會的領(lǐng)導看到了我的努力，這一刻，所有付出都值了。我每天的所思所想，所作所為，都和校園文學有關(guān)，和文學教育特色學校建設有關(guān)。記得在第三屆‘梓桐杯’全國校報校刊表彰大會上，中國教育報刊社的張瀅主任送給我她最喜歡的一本書《女管家的心事》，當面簽名，并囑咐我說，雪巖，校園文學這塊，你好好做，我看好你。這是多么大的鼓勵呀，我感激、感動，且感慨，唯有不遺余力地做好，才能不負所托?！?/p>

說起《小草》，市第十四中學校長田梅不吝贊美：“《小草》到處流傳，已經(jīng)成為十四中學的文學標識?！?/p>

被評為“百佳校園文學社團模范校長”的市第十四中學黨總支書記劉立偉飽含真情地說：“《小草》屢獲殊榮，實在難能可貴，這更堅定了我們辦好校刊，多搞活動，多出成果的信心和決心，目前我們正在做的古詩詞向縱深發(fā)展的課題，就是回饋文學教育特色學校建設的一個最好支點。”

文學教育特色學校建設，是一個持之以恒的課題，是一份永不磨滅的事業(yè)。愿文學教育特色學校越來越多，越做越精，滲透到教育的每個環(huán)節(jié)，希望這些文學教育特色學校建設的倡導者、組織者、實踐者、研究者、創(chuàng)作者不忘初心、牢記使命，奮發(fā)書寫文學教育特色學校建設的新篇章。