八十年代中期,我在縣一中讀完三年的高中,并在縣城參加了高考。
那個年代,無論是家長,還是社會對高考的關注度遠不及今天。我是住宿生,除了寒暑假,平時很少回家,與家長的溝通自然也少得可憐。他們從未向我施加任何壓力,只是偶然閑聊時會叮囑我好好學,不要浪費時間。
學校也沒有對高考進行過度渲染,教學活動如往常一樣按部就班進行著,除了基本知識復習和多了一些綜合練習外,沒有太大的不同。同學們的心態較為穩定,大多能靜下心來復習功課。那時的校園沒有什么減壓講座,勵志報告會等助考活動,一切顯得簡單樸實,祥和而寧靜。
現在,與助力高考相關的活動可謂層出不窮,不斷創新,而且過去頻繁。無論采用何種形式,活動的目的不過有二,一是激勵考生,二是化解壓力,只不過這些活動究竟是功效大于形式,亦或形式大于功效,恐怕只有考生們自己知道罷了!
有時我在想,不受各方面過多關注的高考是否成了一種奢望呢?凡事還是簡單點好,人為復雜化之后難免會增加學生的壓力。設想一下,如果總有人盯著你,你一定感到十分不在。
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