朱元璋是草根出身,他的父輩、爺爺輩甚至往上再追溯幾代,都是農(nóng)民出身。在古代那樣的社會(huì)環(huán)境下,農(nóng)民能夠吃飽穿暖就已經(jīng)很不錯(cuò),是沒(méi)有多余的時(shí)間和金錢(qián)去讓孩子學(xué)習(xí)的,可以說(shuō)朱元璋一家都沒(méi)啥知識(shí)文化,大字不識(shí)幾個(gè)!
圖-朱元璋批奏章
在這樣的大背景下,做了皇帝的朱元璋是如何批閱奏折的呢?民間有傳言,說(shuō)肚子里沒(méi)有多少墨水的朱元璋,批閱奏折都是讓大臣代勞,事實(shí)真的如此嗎?其實(shí)并不盡然,下面我們就來(lái)為大家揭秘!
一、朱元璋肚子里到底有多少墨水
1、在寺廟得到識(shí)字的機(jī)會(huì)
朱元璋的生活十分困苦,在經(jīng)歷大饑荒家人都餓死后,他為了能夠活下去,被逼無(wú)奈出家做了和尚。原本以為做了和尚就能吃飽飯,讓生活過(guò)得稍稍愜意一些,但讓朱元璋沒(méi)想到的是,在佛祖門(mén)下也不好討生活,仗勢(shì)欺人的事情也不少見(jiàn)。
圖-朱元璋做和尚
由于朱元璋年齡很小,所以老和尚都欺負(fù)他,臟活累活都給他做,還叫他出去化緣,自力更生。不過(guò)朱元璋在寺廟還是有所收獲的。古代和尚都要會(huì)誦經(jīng)講義,這就必須得會(huì)識(shí)字,寺廟里會(huì)定期組織大家一起讀書(shū)認(rèn)字,學(xué)習(xí)佛經(jīng)。
所以,朱元璋在寺廟生活的這段時(shí)間,認(rèn)識(shí)了很多字,也學(xué)習(xí)了一些佛經(jīng)知識(shí)。
2、在軍隊(duì)得到進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)
朱元璋本想在寺廟偷生度日,但是上天并不給他這個(gè)機(jī)會(huì)。突然有一天,朱元璋接到了發(fā)小的來(lái)信,邀請(qǐng)他加入紅巾軍對(duì)抗朝廷,不過(guò)朱元璋拒絕了。發(fā)小見(jiàn)邀請(qǐng)不成,就設(shè)計(jì)向元朝官府告發(fā),說(shuō)朱元璋與起義軍有來(lái)往,徹底斷了朱元璋的后路。
朱元璋為了活命,沒(méi)辦法又加入了紅巾軍,參加起義!
圖-紅巾軍
古時(shí)候軍人想要出人頭地,就必須要有戰(zhàn)功,有了戰(zhàn)功就能進(jìn)行封賞。不過(guò)軍人又多是窮苦人家出生,同樣也是沒(méi)有啥文化的一群人,為了日后出人頭地的時(shí)候不會(huì)太丟人,軍隊(duì)里也會(huì)對(duì)士兵們進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn),還有行軍打仗的各項(xiàng)技能鍛煉。
在寺廟學(xué)佛經(jīng)、在軍隊(duì)自然就是學(xué)習(xí)兵法,于是朱元璋又得到了第二次系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
3、自學(xué)、做皇帝后受到文學(xué)大家熏陶
有了這2次的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),朱元璋可以脫下文盲的帽子了。但是朱元璋在起義軍的發(fā)展,更不容許他偷生度日,他只有更加努力,才能活下去。朱元璋除了平時(shí)軍隊(duì)的統(tǒng)一學(xué)習(xí),他還發(fā)奮自學(xué)。掌握的知識(shí)比別人越來(lái)越多,腦子自然就比常人轉(zhuǎn)得更快,這也為他日后單干打下 了基礎(chǔ)。
朱元璋登基后,雖然他肚子里的墨水比不上翰林院的大學(xué)士,但是水平絕對(duì)也不低了。朱元璋也是一個(gè)學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)的人,當(dāng)皇帝后的他天天和一群滿腹經(jīng)綸的人在一起,也受到了他們的暈染,文化水平又更上了一層樓!
圖-朱元璋和大臣
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單梳理朱元璋的人生軌跡來(lái)看,在朱元璋做皇帝前,朱元璋肚子里的墨水已經(jīng)有了6成以上,做了皇帝后,肚子里的墨水怎么著也得有8成左右。不然是寫(xiě)不出“要與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng),遍身穿就黃金甲”這樣的句子的。
不過(guò)肚子里有墨水就會(huì)批閱奏折了嗎?畢竟古代皇太子都是從小耳濡目染,朱元璋第一次當(dāng)皇帝,沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的他又是怎么處理的呢?
二、皇帝到底是如何處理奏折的、需要長(zhǎng)篇大論的回復(fù)嗎?
明朝開(kāi)國(guó)初期,有一位叫茹太素的大臣,他給朱元璋寫(xiě)了長(zhǎng)達(dá)17000字的超長(zhǎng)奏折,字?jǐn)?shù)過(guò)半朱元璋都還沒(méi)搞明白,他到底想說(shuō)啥?朱元璋一生氣就直接給了茹太素一頓板子,然后在接著看這份奏折。好在 后半部分終于說(shuō)了有用的東西,茹太素才免于死罪!
也正因如此,朱元璋就立了規(guī)矩:以后上奏折,簡(jiǎn)明扼要說(shuō)重點(diǎn),不要東拉西扯!
圖-奏折
上奏折老朱都不想看長(zhǎng)篇大論的東西,批閱奏折老朱更不會(huì)如此了。更何況批閱奏折本身也不需要長(zhǎng)篇大論!
首先我們來(lái)看看何為奏折。奏折是我國(guó)古代明、清時(shí)候的產(chǎn)物,是臣子們用來(lái)給皇帝上事的文書(shū)。這樣一看,上奏折的作用相當(dāng)于我們今天的發(fā)郵件。有正事告知要發(fā)郵件,有請(qǐng)求給領(lǐng)導(dǎo)發(fā)郵件申請(qǐng),而領(lǐng)導(dǎo)只需要回復(fù)“同意或不同意”即可!最多簡(jiǎn)單加上自己的意見(jiàn)。
皇帝看奏折也是如此,臣子們有什么事情都會(huì)通過(guò)奏折告知皇帝,有什么請(qǐng)求也會(huì)用奏折來(lái)向皇帝申請(qǐng)!
其次我們?cè)賮?lái)看看時(shí)間問(wèn)題。朱元璋是一個(gè)非常勤奮的皇帝,據(jù)史書(shū)記載,他一天平均要處理200份奏折。這不亞于我們一天要看200篇800字小短文,所以可想而知朱元璋再勤奮,也不可能長(zhǎng)篇大論地去回復(fù)每一個(gè)折子的,不要說(shuō)每一個(gè),一個(gè)也不行,時(shí)間不允許!
雖然時(shí)間不允許,但是朱元璋也不會(huì)像雍正那樣,簡(jiǎn)單回復(fù)一個(gè)“朕知道了”,顯得太敷衍。
圖-清朝皇帝批奏折
有一次,大臣上折子告知朱元璋,有倭寇來(lái)犯。朱元璋回復(fù)道:準(zhǔn)備好刀子,來(lái)者,殺了再說(shuō)。欽此!
最后我們總結(jié)一下:折子這玩意只是一個(gè)交流媒介,并不是一個(gè)“論壇”。身為皇帝的朱元璋日理萬(wàn)機(jī),只需要對(duì)大臣們上書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行決策,評(píng)判是否可行,最后簡(jiǎn)單回復(fù)表達(dá)自己的意思就可以了。
這樣一看,處理奏折難度本身并不大,并不需要滿腹經(jīng)綸,也不需要長(zhǎng)篇大論!
三、朱元璋廢除宰相制、高度集中皇權(quán),奏折從不假他人之手
朱元璋還有一個(gè)皇帝都有的毛病——多疑,他多疑到什么程度呢?
有一天夜里,朱元璋還在批閱奏折,有一個(gè)宮女看朱元璋很辛苦,便給朱元璋熬粥并且送了過(guò)去,朱元璋接到粥后,稍頓了一下就讓宮女走了,宮女走后朱元璋立刻下令:粥留下,人處死!朱元璋這一舉措讓人很是費(fèi)解,不過(guò)稍微轉(zhuǎn)個(gè)彎就不難理解了,朱元璋是皇帝,深夜的時(shí)候有宮女來(lái)居然沒(méi)有一個(gè)人通傳,這本身就是一件十分可疑的事情,也間接威脅到了他的安全。
圖-宮女送粥
除了多疑,朱元璋還是一個(gè)特別專政的君主,洪武十三年。朱元璋以謀犯罪,殺了胡惟庸,還殺了開(kāi)國(guó)功臣李善長(zhǎng),從那以后明朝廢除了執(zhí)行千年的宰相制和中書(shū)省。說(shuō)是分權(quán)六部,實(shí)際上是把宰相的權(quán)利全部收回,形成了高度的君主專制情景。
我們又說(shuō)回奏折,前面說(shuō)了奏折是一個(gè)媒介,但同時(shí)更像一座橋梁,能讓天下事事無(wú)巨細(xì)地被皇帝知曉,朱元璋如此多疑又專制的皇帝,怎么可能放過(guò)這個(gè)了解國(guó)家和臣民的機(jī)會(huì),所以奏折從來(lái)不假他人之手,都是自己親自處理。
圖-胡惟庸被殺
古代皇帝有偷懶的,批閱奏折時(shí)會(huì)讓別人代筆,類似于讓文官擬旨,但是朱元璋哪怕是批注一個(gè)字,也會(huì)自己動(dòng)手,要不怎么說(shuō)朱元璋是古代皇帝中,最勤奮的那一個(gè)呢!
總結(jié):
雖然朱元璋在做皇帝之前,生活困苦到幾乎活不下去,但是命運(yùn)折磨他的同時(shí)也在眷顧他。從一個(gè)農(nóng)村漢到君主,也伴隨著文化水平的變化,雖然有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),但是他自己也很爭(zhēng)氣,并且比常人還要努力。
成了明朝開(kāi)國(guó)皇帝后的朱元璋,文化水平已經(jīng)相當(dāng)于進(jìn)士,古代進(jìn)士是會(huì)試考出來(lái)的,學(xué)歷相當(dāng)于今天的博士,比我們今天的大多數(shù)人學(xué)歷都要高,所以處理奏折這種小事情根本不在話下。
圖-明太祖
從明太祖朱元璋的身上,我們年輕一代應(yīng)該要看到:人越是身處困境、越要積極向上,無(wú)論何時(shí)何地,都要不斷學(xué)習(xí)和努力。機(jī)會(huì)稍縱即逝,自身實(shí)力不足的話,機(jī)遇送給你你也把握不住!
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