中國是詩歌的國度，中國人從小就與詩結下了不解之緣，哪怕是三歲小兒，也能隨口吟唱出“白毛浮綠水，紅掌撥清波”這樣言簡意賅的詩句。

但你知道，詩，到底是什么嗎？

詩，是思維中的一個火花，是一瞬間的心動；詩，也是因情感而生的韻律，是表達感情的高級方法之一。就如《毛詩序》所言：

“詩者，志之所至也。在心為志，發言為詩。情動于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之；嗟嘆不足也，故詠歌之；詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”

比如，朗朗上口的《秦風·蒹葭》，“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”

這首詩便象征著美好與追求——“水”可以使各種阻礙和困難，“伊人”可以使不同的理想和目標。無論你怎樣解讀，它都充滿了“道路是曲折的，前途是光明的”那樣積極、向上的力量。

秦人，就是靠著這種頑強不屈、積極向上的精神，從遠離中原的一個弱小部落，逐漸成長為強大的“戰國七雄”，最終一統天下。

再如王維的《送元二使安西》，“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”

“黯然銷魂者，唯別而已。”一個人離開了，另一個人還在原地。路途漫漫，也許今生就再也見不到了。

除此之外，詩歌還是日常語言的小伙伴，也是孩子體會語言藝術的重要途徑。當孩子沉浸在美麗的詩歌語言中時，他們能看到五彩繽紛的大自然，體會到寬廣的愛。

你有沒有想過，如果動物也會寫詩，也會以詩傳情，它們會寫出怎樣美好的詩句呢？

在《動物的詩》這套童詩繪本中，著名詩人、童話作家蔣一談用動物的口吻，寫出一首首充滿奇思妙想、趣味橫生的童詩，為孩子插上想象力的翅膀，讓他們翱翔在充滿童趣的天空之上。

這套繪本共有五冊，分別是《貓頭鷹的詩》《狐貍的詩》《蝴蝶的詩》《蚯蚓的詩》以及《鸚鵡的詩》。這些動物生活在大自然里，用眼睛觀察生活，用心感受周圍的小伙伴和花草樹木，它們把自己的感受，都寫成了美妙的詩歌。

比如，生活在黑夜里的貓頭鷹，它說：“我時常覺得，鮮花在白天綻放，在深夜盛開，那些盛開的花瓣，在我眨眼睛的時候，偷偷飛上天，變成了星星……”多么奇妙的想象力，必然能讓孩子們眼前一亮，腦洞大開，隨之展開自己的想象。

再比如，調皮的小狐貍晚上睡不著的時候，就會“想象天上的星星連在一起，變成了狐貍的樣子”，它還特別想知道，“宇宙，能變成狐貍宇宙嗎？”

還有聰明的小鸚鵡，當小兔子好奇地問他“鸚鵡，你為什么唱個不停？”的時候，小鸚鵡回答說：“今天的黎明有一道縫，我想用歌聲將它縫補。”多么雋永的童真之趣啊，這樣的奇思妙想，必然會在孩子心中種下一顆想象力的種子，將來生根發芽，長成一棵參天大樹。

就連憨厚樸實的小蚯蚓，也有自己的一顆詩心呢。它說：“夜幕降臨，最深的夜在泥土里，我一直在扭動，摩擦真能生熱呢。我給夜點上了一盞燈……”相信小蚯蚓那樂觀、積極的心態，也會讓孩子們有所感悟和思考。

總之，貓頭鷹、狐貍、蝴蝶、蚯蚓、鸚鵡，它們有自己的煩惱，也有自己的執著；它們堅定地愛著小伙伴，愛著自己；它們都有一種向陽而生的力量。隱喻著孩子們也會不斷向著太陽而生，朝著天空生長，長成熱愛大自然、熱愛自己的人；長成熱愛他人、充滿責任感的人。

想象力是人類創造力的源泉和基礎，在某種程度上，想象力甚至比知識更重要，決定著人生質量。在孩子的童年時期，如果父母能引導他們閱讀充滿奇思妙想、趣味橫生的繪本故事，孩子的想象力就能被充分激發出來，讓他們學會創造希望和美好。

詩意想象，世間值得，這就是動物們的“詩意棲居”。書中那一首首感恩的、善良的、自由的、熱愛的、樂觀的詩歌，將給予孩子智慧和力量，給每個家庭帶去美和愛。正如蔣一談在書中所說的那樣：

“我們每個人都有一顆詩心，詩心是敏感和柔軟的，是細微和善意的，詩心能幫助我們發現生活里更多的情感和五彩繽紛的細節。”