尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！

我是李青倩，是一名剛?cè)肼毜男陆處煛?/p>

首先，感謝學(xué)校，感謝老師們給我這次機(jī)會，讓我代表新教師在這里發(fā)言。

可能有的老師在想：李青倩這個(gè)名字怎么這么熟悉？不是我們曾經(jīng)的一名學(xué)生嗎？是的，是我，我回來了，您的學(xué)生回來了。

曾經(jīng)在這個(gè)舞臺，我手捧鮮花，帶著最純真、最真摯、最熱烈的心，祝福我的老師們節(jié)日快樂。今天，在這個(gè)天轉(zhuǎn)涼、秋送爽、碩果香的日子，請?jiān)试S我再次道一聲：“親愛的老師，節(jié)日快樂！”

此刻，站在這個(gè)舞臺上，我實(shí)在是太激動(dòng)了。

十年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，母校伴我成長、育我成人。曾經(jīng)，坐在教室，聆聽老師們的諄諄教誨，我認(rèn)真吸取知識的同時(shí)，也滿懷對教師這一職業(yè)的憧憬；而今，理想終成現(xiàn)實(shí)，我有幸成為一名光榮的人民教師。重回母校，我再一次融入這個(gè)大家庭，我特別高興、特別自豪。

作為新教師，我們年輕、朝氣、充滿活力，敢想敢為，這是我們的優(yōu)勢，然而，剛剛走上工作崗位，我們畢竟還是稚嫩的，缺乏打磨，缺少經(jīng)驗(yàn)。因此，我們將會在充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時(shí)，虛心向前輩們學(xué)習(xí)、請教，就像在學(xué)生時(shí)代一樣，勤學(xué)、勤問、勤看。在校的這段時(shí)間，我再一次體會到了老師工作的平凡與偉大。打掃教室、分發(fā)教材、迎接學(xué)生、輔導(dǎo)作業(yè)……這些看似尋常的行為，凝聚了老師對孩子們的期望以及對教師職業(yè)的堅(jiān)守與熱愛，溫馨的畫面無數(shù)次在我腦海中閃現(xiàn)。正是因?yàn)檫@些，堅(jiān)定了我從事這個(gè)職業(yè)的決心。

老師是平凡的、普通的，就如同一顆顆小小的鋪路石。教師的人生中沒有耀眼的光環(huán)，沒有驚天動(dòng)地的大事，然而，教師的價(jià)值就體現(xiàn)在講臺上、黑板上、教科書上、作業(yè)本上，以及學(xué)生身上。無論過去、現(xiàn)在還是將來，始終都會有數(shù)不清的老師們無怨無悔的堅(jiān)守在這個(gè)崗位上，用自己的青春和生命捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣！

此刻，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責(zé)任重大。對于今后能否勝任，我們心有忐忑，但是我們更有一個(gè)堅(jiān)定的心去面對挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝困難，我們將以最飽滿的精神狀態(tài)全心全意投入工作。

作為一名新教師，我也會像前輩們一樣，傾其所有，全力以赴。選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定了我的夢想、榮譽(yù)都和學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的，我就是快樂的；學(xué)生是進(jìn)步的，我就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我才是優(yōu)秀的。

我很喜歡于潔老師分享中的一句話：要把學(xué)生當(dāng)人看。“誰愛學(xué)生，學(xué)生就會愛他，只有用愛才能教育學(xué)生。”作為一名教師，要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到教師對他的親近和“愛”。

在課堂上，我將會時(shí)時(shí)留意我的每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；在生活中，我將會細(xì)致地觀察他們一舉一動(dòng)，及時(shí)了解他們在生活中遇到的困惑，盡力為他們排憂；在學(xué)習(xí)上，我將會盡到一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

我喜歡老師這個(gè)職業(yè)。我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”；我喜歡登上講臺，看著臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們讓我的人生變得有厚度。

因此，作為新教師，我們承諾，我們將會嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。請領(lǐng)導(dǎo)和前輩們放心：奮斗有我，使命在肩！最后再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康！

謝謝大家！