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按：前天開始發(fā)布我的大學日記，已經(jīng)發(fā)布了我當年上大學的前兩個月的內(nèi)容，參見：

今天繼續(xù)發(fā)布之后的內(nèi)容，同時補上一部分10月份的內(nèi)容，希望給大家提供一些借鑒和研究的素材，同時也算是 給我自己留存下青春檔案備考。

1

生活經(jīng)驗

10.7：

《生活經(jīng)驗之“買東西”》

新到一地，為了給今后的立足打好基礎，你總不可避免“交學費”——有可能是不清楚市場行情吃了虧，有可能是在跟小販打交道時受騙……而真正的損失還不止這些。

你有可能在情緒上受到波動，影響好幾天的工作，但吃一塹總能長一智，如下便是我的收獲：

1、買東西盡量少到不正規(guī)的小攤販上去，寧愿不買，也不圖便宜買上一些不急著用的東西；

2、每一次逛市場都能有所收獲，但為避免失去的更多，少去逛！其實你會發(fā)現(xiàn)生活中根本不需要準備那么多物件的。

3、別沒事找事，自尋煩惱。

4、買東西應注意“一勞永逸”，為減少更換或再買的麻煩，最好到商場去。

10.13：

不提前就要落后！

10.19：

《由“男人的鞋跟”想到……》

鞋跟平整的人一般較注意自己的形象，胸中充滿自信；

鞋跟后部被磨斜的人，一般心中隱含著不淺的自卑，不愿被人注意和發(fā)現(xiàn)，因此不修邊幅。

另外，由鞋跟的高低、鞋的種類、形象，亦可推測其主人的部分心理信息，真是以小見大！

2

人生哲理

11.1：

《 留有余地 》

打開水的時候，水壺不能灌得過滿，否則不利于保溫；

說話的時候，也得留些回旋余地，否則要么弄得自己下不了臺，要么為護面子背水一戰(zhàn)強詞奪理，以致犯了眾怒。

《保持距離》

夜空中，點點的星光溫柔而可愛。那是因為它們離我們很遠的緣故。如果有一天它們聚到你的跟前，你會好受么？

別忘了，它們都是熾熱的大火球！

正因為跟我們保持了適當?shù)木嚯x，讓我們不致為其“激情”的熱度所傷害，才更加引發(fā)了我們對它的敬意和愛意；正因為把光亮均勻地分撒給每一個人，在遙遠的地方眨眼向每一個人失意，才使得眾人仰慕，獲得無數(shù)份愛！

《背書和玩，誰對孩子幫助更大？》

這是一個顯而易見的問題——魯迅上私塾以前，父親讓他讀背的第一本書是《鑒略》（“粵自盤古，生于太荒……”）。

當他在父親命令下，全文背出時，僅得以“記憶力好”的夸獎；而其時小姑母給他講的故事，卻為他將來的文學創(chuàng)作打下了基礎……

而且，上私塾的經(jīng)歷給魯迅留下最深刻印象的是百草園中的生活——他幸好未被單調(diào)的私塾學習生活所馴化（后來回顧：“孔孟的書我讀得最早，最熟，然而倒似乎和我不相干”）。

玩耍使他長了見識，豐富了閱歷。他后來創(chuàng)作的作品中關(guān)于童年生活的就有：《故鄉(xiāng)》、《社戲》、《從百草園到三味書屋》、《五猖會》、《論雷峰塔的倒掉》、《白光》等。

在這里，我只想說：少叫孩子背書，讓他出去玩！

3

自我評價

11.11：

《你愿象“老子”嗎？》

同學說我貌似“老子”。我亦常以道家思想“武裝”自己，什么“順其自然”，“與世無爭”，漸漸習慣等待、忍耐、觀望。在參加較正式活動之前總希望準備“充分”，結(jié)果往往因“準備不充分”猶豫得錯過機會。

我知道不會“空等一生”，因此把成功的期限定在老年時——晚成嘛！正因為這種老成氣，讓同學看我很“成熟”，總把我的實際年齡猜大。

看來，年輕人的朝氣對我疏遠了。

11.14：

《大智若愚》

什么叫大智若愚呢？就是一個人知道自己做得對，卻說不出來為什么。

對這樣的人，要多觀其行動。因為他說話時往往言不盡意。

這樣的人有時會感到痛苦，因為怕別人產(chǎn)生誤會特別是他的朋友們，但大部分時間是快樂而充實的，他知道自己做的對。

11.15：

搞創(chuàng)作不能偏離自己的形象，口是心非是很困難的。

11.16：

《解放思想》

一個人要想活得灑脫，在心理上就得自由；要想心理自由，就要先解放思想；要解放思想，先要做到實事求是——即怎么想的怎么說，怎么說的怎么做。

否則，成天為掩飾自己那“不好說出口”的想法躲躲閃閃，隱晦其辭，不但累自己，也累了別人。這樣他在人際交往上、個人理想的實際過程中肯定要遭遇不應有的失敗。

4

社會觀察

11.17：

《成人與孩子》

對天真無邪的孩子式的想法，不要去否定，以一個圣者的姿態(tài)（實際是世故者的模樣）告誡人家，那樣做不好。殘忍！

11.19：

義務獻血，何日實現(xiàn)？

96年，北京地區(qū)一袋全血（200cc）價格255元，這是病者得付的；而獻血者可得90元補助。健康者，豈不有種優(yōu)越感？

11.22：

《怎一個情字了得？》

看來的確需要個帶鎖的盒子，包藏自己的一部分——竟有人自以為是地認為我也“陷入了感情漩渦”，還有這樣的評價：處理感情問題很糟糕。

唉，被情網(wǎng)粘住的人是敏感的，易受暗示的。

心智未發(fā)育成熟的年輕人啊，談情說愛是不適合你們的，那樣不但讓你們?yōu)榍樗В瑫r而狂喜暢想，時而心灰意冷。

這樣的大起大落你們怎能承受，而且捕風捉影累及局外人。

11.22：

《敬而遠之》

我的作風仍未變——“官態(tài)”、“長者”自居，好為人師，好教訓人——因此又有人提出這樣子的后果是讓許多人對我“敬而遠之”。

以前就曾表示，這樣的后果是不足為患的，現(xiàn)在仍未覺得哪里有改進的必要。

11.24：

《集體與個體》

集體如一個班、一個宿舍的活躍氣氛由何而來？

有人說是靠多數(shù)活躍的個體帶來，我卻認為活躍的領(lǐng)導者或組織者更為重要——可以說一個集體的氣氛全由他們決定。

只要他們善激勵人，善用人，死水中也可泛起巨瀾。

作于1998年11月

最早于2013年1月12日發(fā)布在人人網(wǎng)

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