這個季節的杭州已經沒有仲夏的炎熱，上午時分，還有著一絲絲的涼意。和叢麗教授的見面如同老故人的重逢，讓筆者感到分外的親切和溫暖。我們坐在酒店的長椅上，聊著彼此的情況。叢麗語調溫和熱情又耐心，好生溫馨的場景，她向筆者講述她對中醫經方的想法和分享自己親身經歷的有感而發。

當筆者問到叢麗教授現在除了坐診外，她還在做些什么事情時，她微笑道：“你家孩子發燒，你是怎么處理的？”“一般我都是采取物理降溫，用冷敷貼。”“冷敷就是最大的錯……”

叢麗微笑著搖了搖頭，她接著說：“大部分孩子的發燒是受涼來的，機體是希望通過出汗的方式，把病毒細菌排出體外，但冷敷之后，孩子該出汗也出不來了。”

她停頓了一下，接著說：“當孩子發燒時，首先要辨別發熱的病因是什么。如果是風熱感冒，那就得用清熱透表藥，如果是受涼引起，就得把這寒氣驅趕出來。從中醫的角度來看，發熱的病因很復雜。”

采訪中談到開心處的叢麗教授

叢麗教授就是這樣一位擁有超過三十年中醫兒科經驗的專家。她出生于1965年，來自吉林，畢業于長春中醫學院，并在多家三甲醫院擔任過職務。叢麗教授的專業領域涵蓋了中醫臨床、經方培訓和中醫科普。

為中醫經方的傳承與推廣，不遺余力
叢麗自2005年以來在浙江中醫藥大學任教，同時在浙江省中醫院擔任醫生。她憑借精湛的醫術和豐富的臨床經驗，擔任了浙江中醫藥大學教研室主任和浙江中醫院兒科主任，全面承擔起中醫臨床、經方培訓和中醫科普等多項工作任務。

在工作中，叢麗教授深刻認識到中醫經方在臨床治療中的獨特效果，特別適合于兒科。

于2018年創辦了中醫兒科經方班，專門致力于經方的宣傳和中醫醫生的培訓。經方是中醫的一個重要體系，學習難度較大，但療效顯著。在之前的走訪過程中，筆者曾了解過經方的一些知識，但叢麗教授指出其中存在一些錯誤認知。為了糾正這些錯誤，叢麗教授耐心地向筆者介紹了經方的相關知識。

據叢麗教授介紹，經方這一概念在漢代以前就已經存在。當時有一個名為“經方”的門派，其有兩種說法：一種是指中國漢朝張仲景所著《傷寒雜病論》中記載的方劑；另一種說法是泛指醫家在實踐中總結出來的、有獨特療效的各種處方。由于《傷寒雜病論》的整理問題，該書被分為《傷寒論》和《金匱要略》。自此之后，經方逐漸失去了傳承，隨著時代的變遷就有了時方，時方就是臟腑辨證，經方是六經辨證，是獨有名稱。

然而，《傷寒雜病論》的厲害之處就在于其被民間口口相傳著一句話：“半部傷寒打天下”。由此可見，《傷寒雜病論》具有極高的醫學價值。叢麗指出，《傷寒雜病論》以六經辨證為主，與主流醫學的臟腑辨證有所不同。這也導致了經方在普及和傳承方面受到了一定的限制。

聽了叢教授的科普介紹之后，筆者對經方有了更加清晰的認識。叢麗教授及其團隊的努力也使得越來越多的人開始了解和接受經方，為中醫兒科的發展注入了新的活力。我們期待著經方在未來的發展中能夠得到更廣泛的認可和應用，為更多患者帶去福音。

叢麗教授與中醫經方的奇妙之緣

從醫多年，叢麗教授在浙江中醫藥大學和浙江省中醫院都是重要角色，以精湛的醫術和豐富的臨床經驗拯救了無數患者。然而，在眾多的治愈故事中，有一個故事讓她印象深刻，每次經方培訓班開課時，她都會把這個故事分享給學員們。

這個故事發生在叢麗醫生剛畢業那段時間，剛畢業的叢麗跟著老醫生學習了一周后，就開始獨立看診。

叢麗教授對經方的熱愛，對傳承的執著

有一天，她遇到了一個70歲的胖乎乎的小腳老太太，老人患有支氣管炎、肺氣腫和肺心病等常見病，病情嚴重到坐著都喘不上氣的程度。除了按照常規的西藥治療之外，她給老太太開了幾劑中藥，叢麗停頓了下道，現在想來，這副藥方配比還歷歷在目：二陳湯+三子養親湯+麻、杏（麻黃、杏仁），雖然當時并沒有抱太大的希望，但是令人驚訝的是，不到一周的時間，老太太就痊愈出院了。

叢麗教授講述這個故事時，她的表情流露出深深的不可思議。她說：“老太太特別感謝我，她告訴我，她在這個醫院已經住過很多次院了，但是這次她的病能好得這么快，全靠我開的中藥。當時我們醫院為了平衡各個療區之間的利益關系，分為一病區和二病區。第二次老太太來就診時，她指明就要找我。但是醫院里的人并不知道我是誰。結果老太太第二次還是開的原來的方子，病好了之后，她就更加堅定地認為是我開的中藥效果特別好。”

第三次，老太太甚至不想住院了，直接邀請叢麗教授到她家里去看病，給她開中藥。當叢麗教授看到再次發作的肺心病，她有些猶豫，但是老太太的態度非常誠懇，于是她開了中藥，并建議老太太隨時要就診。四天之后，老太太還真的好了，關鍵是老太太這次只用了中藥。

經過這三次這樣的治療，叢麗教授開始意識到她開的中藥可能真的有這么好的效果。但由于當時自己的水平有限，雖然治好了，也只是知其然，不知其所以然。

“到了第五次的時候，這藥不好使了，我也就不知道該咋辦了。”直到給老太太注射了當時最好的抗生素，先鋒五號，老太太病情才得到良好的控制，才能順利出院。

幾十年都過去了，每每說到這件事，叢麗教授都深感遺憾。這件事困擾了叢麗教授十多年。直到她在經方中找到答案，才真正大徹大悟。經方的奧秘讓她感受到了中醫的獨特魅力，這也是她一直想要傳承和普及經方的一個重要原因。

每次經方培訓班開課時，叢麗教授都會把這個故事分享給學員們。她希望通過自己的經歷和經驗告訴大家，學習經方的目的，就是要建立良好的知識體系，要知其然，還要知其所以然，這樣，才能不斷自我提高療效，才能為患者提供更加有效的治療服務。

經方之路：探索、傳承與期望

在聊天過程中，了解到叢麗的老師都是大咖級的，師承名醫，叢麗教授學到了很多。在這個良好的學習環境中，她積累了豐富的知識和經驗。但仍然有許多困惑。
直到她接觸了經方，這一切才發生了改變。經方是中醫臨床的基礎，是登堂入室的門徑。叢麗教授在學習經方后發現，原來她之前所學的知識，都可以在經方中找到答案，這讓她感到既簡單又神奇。

叢麗教授與醫家頭條總編輯在一起

2018年，叢麗教授開設了經方培訓班，希望將經方的知識傳播給更多的人。然而，這個過程并非一帆風順。由于經方學習的難度較大，叢麗教授決定先整理成課件，以便其他人能夠更好地理解和學習。即便在疫情的影響下，經方培訓班未能正常開展，但叢麗教授對傳承經方的信念從未改變。她堅信，只要火種不熄滅，就一定有人能擔當大任。

在經方的傳承和發展中，叢麗教授不僅看到了自己的使命，也看到了未來的希望。“一紙經方傳承千載，一縷藥香穿越古今”。經方是中醫的精髓，是歷代醫家智慧的結晶。隨著老一輩經方學者的逝去，繼承經方的傳人越來越少。然而，正是這種對經方的熱愛和執著，讓叢麗決定全身心投入經方的傳承和發展。

叢麗教授和孩子們一起在尋找流浪貓

在與筆者的對話中，突然有一只小野貓竄到我們這邊，叢教授像個孩子似的與幾個小朋友互動起來，看著她矯健的背影，想著她一路走來的那份堅持與篤定，那背影更加高大了。

叢麗教授對經方的熱愛、對傳承的執著，以及對未來的期待都深深地感染了筆者。她堅信，只要有更多的人對經方產生熱愛并投身其中，經方的傳承和發展就會持續下去。

時間過得很快，與叢麗教授的對話也接近了尾聲。在臨別之際，她輕拍著筆者的肩膀說：“希望下次再見時，你依然是那個充滿熱情和活力的你。”這句話不僅是對筆者的鼓勵，也是對所有熱愛經方、致力于中醫傳承之人的鼓勵。

叢麗教授的故事是一個關于探索、傳承和期望的故事。她用自己的經歷告訴我們：只有熱愛和執著，才能推動我們不斷前行；只有星星之火，才能燎原。叢麗教授深知，中醫的根基在基層，而經方是基層醫生臨床實踐的基礎。她希望通過經方的傳承和發展，提高基層醫療水平，讓更多的患者受益，為中醫的傳承和發展貢獻自己的力量。