光明、羅湖兩區教育局領導班子有了新面孔！“名師說”發現，近日兩局官網中“機構領導”一欄有了更新：曾廣波已任光明區委教育工委委員，光明區教育局黨組成員、副局長；劉維志已任羅湖區委教育工委委員，羅湖區教育局黨組成員、副局長。

曾廣波：

從名校長到光明區教育局副局長

曾廣波此前的職務是光明區實驗學校（集團）黨委書記。今年9月28日，廣東省教育廳公示了“廣東省中小學名書記工作室主持人（2024-2026年）擬定名單”，深圳有三人，分別是深圳實驗學校的夏育華，深圳元平特殊教育學校的曹艷以及深圳市光明區實驗學校的曾廣波。

而光明區實驗學校的一篇推文顯示，10月26日，光明區實驗學校（集團）華夏中學第一屆秋季運動會開幕。當時出席活動的曾廣波，頭銜已更新為光明區教育局副局長。

曾廣波是光明教育的一名“老兵”，也是一位專家型校長。他于1995年自中山大學哲學系畢業后，就一直扎根深圳基礎教育。

2014年，曾廣波擔任公明中學校長。他根據學校積極心理健康教育特色，深挖紅色文化育人價值，提出“七色花勛章”評價體系，引領學生朝著完善自我、成全未來的方向發展；同時賦能教師，激發他們愛校護校的情懷。

2018年，曾廣波調任光明區實驗學校校長，該校有90個班近5000名學生，生源大部分是外來務工者子女。他提出“辦老百姓家門口滿意的高品質學校”的目標，打造以黨總支為核心，師生同心、家校同心的“同心圓”黨建品牌，以三級遞進培訓項目為載體的名師培養“光實范式”，以多元綜合立體式評價為內核的評價改革“光實體系”，以定向運動、科技創新為龍頭的特色教育“光實特色”。

曾廣波擔任學校領導時，尤其重視賦能教師、關愛學生。他曾說，“我首先是一名學校老師，然后才是校長，作為校長不能減少與老師們的溝通，更不能讓人敬而遠之。”在光明實驗學校，他創辦的“校長圓桌會議”成為歷屆光實學子津津樂道的話題。他說：“沒有對學生真正意義上的尊重，學校教育的效果一定是‘水中月’。”

在專業發展方面，曾廣波是廣東省中小學“百千萬人才培養工程”初中名校長項目培養學員、陜西師范大學兼職教授、第五屆深圳市督學、市教育學會第七屆理事會理事。主持國家、省、市、區級課題6項，在省級以上期刊發表論文10余篇，主編出版專著及校本教材10余冊。他還是深圳市教育學會中小學綜合實踐專業委員會副理事長。

劉維志：

區教育局辦公室主任獲提拔

相對而言，網絡上關于羅湖區教育局新任副局長劉維志的介紹并不多。從11月15日更新的“機構領導”一欄可以看到，目前羅湖區教育局領導有高延勇、殷剛、潘明琴、馬莉、陳亞橋和劉維志。據介紹，此前擔任該局副局長的郭天明已獲提拔為羅湖區司法局局長。

劉維志此前的職務是羅湖區教育局辦公室主任。今年10月10日，深圳市大望學校舉辦“我愛大望：回顧·展望”對話高質量發展暨院校合作簽約揭牌儀式時，作為區教育局辦公室主任的劉維志，還陪同局長高延勇、副局長陳亞橋等人出席活動。

2021年7月12日，羅湖區教育系統舉行優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織表彰大會，90名個人、20個黨組織受表彰。當時劉維志獲評為優秀共產黨員。

在此之前，劉維志的職務是羅湖區教育局基建科科長。

文字整理、編輯排版：名師說內容團隊