近些年來，很多學(xué)校，出于對學(xué)生安全的考量，要求學(xué)生即便是在下課時間，也只能安靜坐在教室，不允許在樓道里面停留，更不允許在外面大聲喧嘩！對于孩子來說，原本熱鬧、放松的課間十分鐘，突然演變成了一個“牢籠”。

孩子們只能利用上廁所的時間，和小伙伴們聊聊天，說說話，等到回到教室之后，就需要遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，要么安靜在班級看書，要么就在教室坐著休息！再也不能像之前的課間十分鐘，可以嬉笑打鬧、盡情放松了！這樣的場景不禁讓人感覺到心酸！

他們本該處于最天真浪漫的年紀(jì)，應(yīng)該肆意揮灑自己的青春，在課間盡情與伙伴玩鬧，釋放自己的天性，但是卻因為學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，徹底扼殺了他們的天性，不再是活潑調(diào)皮，而是收斂一切，被迫成為一個安靜的“好學(xué)生”！

全國政協(xié)委員、民革上海市委副主委、上海市中華職教社副主任李國華呼吁，不能讓這一代人的童年回憶，就此停留在了廁所里。在他看來，迫使學(xué)生們進(jìn)行廁所社交的主要原因在于學(xué)校和家長對學(xué)生的顧慮。

對于學(xué)校來說，一旦學(xué)生可以像之前那樣再課間休息時間自由活動，那么必然會有很多學(xué)生會跑到樓道或者在教室里跑來跑去，在奔跑之間難免會沖撞到其他的學(xué)生，導(dǎo)致自己或者其他學(xué)生受傷，這樣一來，學(xué)生的安全風(fēng)險會不斷增加，同時學(xué)校也會不斷地處于處理類似的事情當(dāng)中，因此出于學(xué)校和學(xué)生安全的考慮，學(xué)校所幸直接讓學(xué)生全部待在教室，如果不允許在教室或者樓道打鬧，即便是下課時間也必須在教室里面待著，除非需要上廁所，便可以走出教室！

而在家長看來，學(xué)校的這種安排，不僅可以避免自家孩子受傷，同時還能增加孩子的學(xué)習(xí)時間，從而提高孩子的學(xué)習(xí)成績，他們認(rèn)為這是對孩子最大的保護(hù)！但是通過這種方式雖然在一定程度上避免學(xué)生因為打鬧受傷，但是卻讓孩子徹底失去了活動的自由，長期久坐不僅不利于孩子的身體健康，同時長此以往心理也會出現(xiàn)問題，孩子由于缺乏社交，更容易感到孤獨(dú)，再加上長時間的學(xué)習(xí)，身心都得不到放松，不僅會導(dǎo)致注意力下降，同時還會對學(xué)校產(chǎn)生厭煩心理！

因此，李國華建議，教育部門應(yīng)該切實(shí)拿出方案，確保全國學(xué)生課間自由活動權(quán)的落實(shí)。“比如，對長期不執(zhí)行的學(xué)校明確處罰機(jī)制，將課間活動開展情況納入教育督導(dǎo)范疇，尤其要切實(shí)杜絕學(xué)校教學(xué)生造假的惡劣行徑，嚴(yán)肅政治遇到上級檢查才讓學(xué)生課間自由活動等形式主義作風(fēng)。”