追夢(mèng)的人們。

一

52歲的肖朝虎，平頭，清瘦，平日喜歡年輕人喊他虎哥。

他已定居北京多年，是一家傳媒公司高層，去年開始，同事發(fā)現(xiàn)他一反常態(tài)，常關(guān)著辦公室的門，變成“神秘的男人”。

年過五旬的虎哥決定考研，有別于年輕人考研的焦慮、內(nèi)卷和野望，他更在意成就與價(jià)值。

他老家在貴州，黔北門戶，滿目丘陵，盛產(chǎn)茶葉。他讀研想學(xué)茶葉加工，退休做一點(diǎn)實(shí)事。

此前，他同齡朋友的高中同學(xué)，跨專業(yè)讀了書法研究生，每天田野調(diào)查，揣摩碑帖，愜意自在。他聽后心動(dòng)，盤算了下，人生按80多歲為壽，他還有30年可規(guī)劃。

新的命運(yùn)旅途在中年鋪開。他重新坐到書桌前，開始復(fù)習(xí)考研。

他的公司平日服務(wù)外企，他英語并未扔下，做模擬題成績(jī)不錯(cuò)，難的是政治和農(nóng)學(xué)專業(yè)課。

他每天早起復(fù)習(xí)，地鐵上也站著刷題，夜晚在臺(tái)燈下熬夜。

資料浩如煙海，千頭萬緒，籌備之際，他想起平日工作用到的AI。

他對(duì)AI并不陌生。30多年前，他走出大山，坐46小時(shí)硬座孤身來京讀大學(xué)，是該校計(jì)算機(jī)專業(yè)第一屆學(xué)生。

他摸到的第一臺(tái)電腦，像笨重手提箱，沒有硬盤，只有軟盤，并無網(wǎng)絡(luò)。老師在課堂上講過人工智能，但無實(shí)際應(yīng)用。

畢業(yè)后，他讀研經(jīng)濟(jì)學(xué)，做過記者，又做到企業(yè)高管。

互聯(lián)網(wǎng)弄潮兒終究萬里挑一，更多人遠(yuǎn)望風(fēng)口、然而各奔前程，時(shí)代一日千里，無從惆悵。

52歲這年，他再度出發(fā)，備考研究生，為了得到更專業(yè)的內(nèi)容，他先用百度搜索，然后開了文心大模型4.0會(huì)員，嘗試用最新版AI答題。

文心答題后，他開始調(diào)教，比如“把以下內(nèi)容再給我精簡(jiǎn)一下”，簡(jiǎn)答題限定200字內(nèi)，論述題限定500字以內(nèi)，就這樣把歷年真題庫(kù)過了一遍。

第二輪，他要求AI將答案提煉為助記詞，“我年紀(jì)大了，最大問題就是記憶力減退”。虎哥要求AI每次給出三個(gè)助記詞方案，他綜合成自己的要點(diǎn)記憶方案。

后期，他研習(xí)茶葉生物化學(xué)，想回顧高中化學(xué)知識(shí)，但早已忘光，“我就跟AI說，你給我制定一個(gè)一小時(shí)的課程計(jì)劃，來快速?gòu)?fù)習(xí)高化學(xué)。”

AI給他列提綱，告訴他分時(shí)段復(fù)習(xí)內(nèi)容，他挑選之后，就有了份快速指引，“效率是幾十倍，甚至百倍提高”。

AI增加他備考底氣，臺(tái)燈下的夜晚迅疾如風(fēng)。

他用AI當(dāng)英語作文老師，當(dāng)提煉要點(diǎn)助手，當(dāng)專業(yè)課導(dǎo)師，以及當(dāng)了解時(shí)事的新聞助理。

互聯(lián)網(wǎng)上，備考的人們問文心一言，熟稔提問：

11月8日，旅居美國(guó)的大熊貓美香一家啟程回國(guó)。你是我的新聞助理，現(xiàn)在幫我總結(jié)一下事件脈絡(luò)，分析事件意義。要綜合多方報(bào)道。

答案流淌而出，那個(gè)曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的人工智能，已然到來。

去年12月，虎哥走入考場(chǎng)。同事以為他玩玩而已，師姐建議他不如想辦法去申請(qǐng)做訪問學(xué)者。

巧合的是，他報(bào)考京外高校，在北京的考場(chǎng)設(shè)在了他的母校，進(jìn)考場(chǎng)后，看監(jiān)考老師面熟，竟是他30多年前的教學(xué)老師，退休后返聘監(jiān)考。

坐在闊別30余年的教室，虎哥知道，他身處的故事是全新的。

二

2月26日，考研分?jǐn)?shù)公布，虎哥考了398分，辦公室一片驚呼。

備考時(shí)，他提前咨詢過所報(bào)專業(yè)導(dǎo)師。他給導(dǎo)師發(fā)成績(jī)，導(dǎo)師回他“你也考得太高了吧”。

自此后，不斷有人問他考研心得，虎哥說全靠AI，“沒有AI感覺自己考不上，記不住東西，時(shí)間也不夠”。

虎哥的故事激勵(lì)了許多人。他幾個(gè)同齡朋友躍躍欲試考研，他公司里同事也在工作中更多使用AI。

虎哥同事說，過往公司服務(wù)新領(lǐng)域，需要大量搜索，效率偏低，現(xiàn)在提問AI，問一圈下來便可掌握要點(diǎn)，“晦澀的東西也能讓我們快速理解”。

所有的改變都發(fā)生在一年之間。

一年前，AI還是發(fā)布會(huì)上的PPT，新聞里的風(fēng)云兒，牽連著“文明”“革命”等詞匯。一年后，我們正親歷被AI改造的煙火人間。

義烏老板用AI生成歐美模特圖，說“新風(fēng)已來”；大廠員工返鄉(xiāng)做電商，搭建出AI試衣間。90后寶媽開設(shè)AI智習(xí)室，教培謝幕，換成AI學(xué)習(xí)機(jī)和智能燈輔導(dǎo)孩子們。

在杭州夜市，95后攤主在小攤前放上AI音箱，音箱前有紙板，上面用黑色馬克筆寫著：“不還價(jià)，有事問它！”

人潮涌動(dòng)，音箱對(duì)答如流：

“這個(gè)電風(fēng)扇多少錢？”

“35塊哦，不講價(jià)的。”

“能便宜點(diǎn)嗎？”

“哎呀，都說了不講價(jià)的，你怎么回事呀？”

“那你一天工資有多少？”

“哪來的工資呀？工資都交電費(fèi)了呀！”

越來越多普通人加入AI創(chuàng)造的過程中。

襄陽鐵路段95后員工，用百度飛槳開發(fā)車號(hào)識(shí)別系統(tǒng)，每年能省經(jīng)費(fèi)數(shù)十萬。大學(xué)生用AI打造沙漠種樹機(jī)器人，已可投入實(shí)戰(zhàn)。

而在一些被我們忽視的領(lǐng)域，AI正發(fā)揮奇效。

中國(guó)有不到5%的聽障人士，佩戴助聽器能聽到聲音，然而不明其義，康復(fù)訓(xùn)練稀缺且昂貴。

技術(shù)極客知曉案例后，組成志愿團(tuán)隊(duì)，借助文心大模型，研發(fā)出“聲橋AI”，助力聽障人士糾音。這是很難商業(yè)化的項(xiàng)目，但傳遞著科技的溫柔心聲。

與之相似，大學(xué)生用AI研發(fā)“繪世界”，助力自閉癥兒童繪畫治療；教授推出AI樹洞機(jī)器人，拯救輕生者，五年內(nèi)已進(jìn)行六千次干預(yù)。

越來越多人用AI改變生活。新聞里，劉慈欣的預(yù)言被反復(fù)提及：人工智能的未來在于從點(diǎn)到面，讓它服務(wù)于全人類。

虎哥說，“目前已進(jìn)入一個(gè)人人都可用AI的時(shí)代”。經(jīng)受洗禮，就會(huì)激活出新的可能。

三

30多年前，虎哥從沒有電視的山村第一次來北京時(shí)，震驚于樓下成片停放的自行車，“這些都是用來賣的么？”那是他第一次直面時(shí)代浪潮的沖擊。

30多年后，相似的沖擊再次到來，去年3月，體驗(yàn)AI后，他在視頻號(hào)里說：人工智能不會(huì)取代人，但有可能取代你。

他的判斷基于AI展現(xiàn)的超強(qiáng)能力和進(jìn)化速度，親歷AI急速生長(zhǎng)的一年后，所有人對(duì)進(jìn)化都有更直觀感受。

2023年年初，AI還只是聊天機(jī)器人，不會(huì)聯(lián)網(wǎng)，畫人常畫六指，網(wǎng)上流行段子說，“永遠(yuǎn)不要問女人的年齡或一個(gè) AI 模型為什么要把手藏起來。”

然而數(shù)月后，AI便有了眾多插件，年底AI人像已真?zhèn)坞y辨。

今年3月，全球首部由AI生成的電影《終結(jié)者2翻拍版》首映。主創(chuàng)說“AI賦予了每一個(gè)人創(chuàng)作自己的史詩(shī)級(jí)故事的能力”。

變化密集發(fā)生后，人們已無從預(yù)知AI前進(jìn)速度。有人翻出計(jì)算機(jī)之父馮·諾依曼名言：

“我們?cè)?jīng)熟悉的一切，都開始變得陌生。”

在國(guó)內(nèi)，AI進(jìn)化同樣飛速，文心一言的用戶規(guī)模已突破1億，截至去年年底，飛槳平臺(tái)上的開發(fā)者已達(dá)1070萬。

無數(shù)普通人在文心一言上體驗(yàn)了AI。他們生成了超37億字文本、3億行代碼、4億字專業(yè)合同，以及500萬次的旅行計(jì)劃。

文心大模型到了4.0不僅知道了獵人槍響，鳥會(huì)驚飛，那些專門用來調(diào)侃AI的“中文十級(jí)難題”也能從容作答，AI進(jìn)化速度遠(yuǎn)超人類想象。

虎哥說，他算行動(dòng)派，別人調(diào)侃觀望AI時(shí)，他已決定撲上去使用，“時(shí)間差最重要，大家都會(huì)用后，時(shí)間差就沒了”。

考研只是開始，虎哥說信奉終身學(xué)習(xí)，“時(shí)代快速變化，我要走在變革的前面”。

52歲的虎哥堅(jiān)持跑了十年馬拉松，備考時(shí)也未停跑步。跑步時(shí)，周遭一切都在變化，但也會(huì)足下生風(fēng)。

奔跑的人，喜歡風(fēng)中追風(fēng)。