“德先生”公益支教感想/PUBLIC SERVICE

【志愿者簡介】德基金第58期“德先生”蔡吉璇，在雷州英山小學進行的藝術支教活動中教青少年安全防范意識課程。

她說：“在城市生活太久太久沒感動過了，這次是孩子們的真誠，洗刷著內心，讓我們重新拾回友誼與真誠、堅強與自信、責任與付出、愛與奉獻，與其說我們帶給學生們快樂，其實，我們得到更多的快樂與友情。”

支 教 感 想

鄉村小學，寬廣的操場，一面紅旗迎風飄揚，一棟兩層樓的教學樓，六個年級，不到100名學生。校園里有足夠的空地讓他們赤足奔跑，并在你面前揚起了塵土，英山小學，是我這次支教的學校。

“老師，老師，你教我們什么？”

一群大孩子在上課鈴響后還不肯回到座位，團團圍著你，像一堆麻雀，嘰嘰喳喳地，自己瞬間被幸福包圍住了。

“同學們，同學們，上課了，安靜下來，讓老師自我介紹好嗎？”

“你們這么吵，會影響到別班的同學，也影響到老師與同學們相處的時間，老師在這里一共有十節課，時間是不是很寶貴啊？”

教室瞬間安靜下來，十多雙眼睛靜靜地盯著我。當我做完自我介紹后，同學們開始介紹了，在他們的自我介紹中我正好可以分析同學們的個人信息，有利于接下來的課程開展。

當我開始講授“青少年安全防范意識”課程時，他們的知識結構并沒有我想像的差，可能是網絡的普及，讓他們對安全知識了解并非那么缺乏。

相反，在挑選匯報演出主持人時，同學們不夠自信及排練匯演節目時發現他們的團隊協作能力并不強。

在推薦小主持人時，我特別提示他們在自我介紹及自我才能展示時應該注意什么。但現在想來，當時應該在下課后就要進行培訓，如果我再努力些也許班上另一女同學也會被選上，此次我班才選到一位叫柴振暢的小男生。

匯演那天，我不斷鼓勵著同學們。當操場上那陣陣地掌聲送給我們班時，同學們那如花笑臉，那充滿自信的步伐，更讓他們覺得自己是最棒的！

模特步展示有一組男女同學混搭的組合，連校長都覺得以后這組學生可往這方面發展。當時那兩位同學的笑面，就像有風吹動操場上那幾顆榕樹，而他們就是閃輝的綠色葉子。

躍動跳繩的大哥哥鐘老師是全國花樣跳繩的冠軍，他每天在操場上舞動手中的跳繩，與孩子們跳躍靈動的身影是英山學校的一道風景線。

鐘老師與支教團隊也在匯演當天秀上一場出彩的繩動舞姿，讓這次參加支教所有人都充分出彩。寫到這，自己的腳都踏上幾聲地板，看來自己還不過癮……

三姑娘的花藝課，讓我和萬老師成了路邊的釆花大盜。經過三姑娘的妙手，成了孩子們手中一束束美麗的手捧花。這讓一年級的學生們也偷學到了。扎成可愛的小小手捧花送給燕子老師。當燕子老師捧著小小手捧花時，我看到她眼眶里閃動的淚花，愛是幸福的傳遞……

時間總經不起過，我們總在目送別人的背影，這次是同學們目送我們的背影。分別就在眼前，我們班上一個男同學急急奔跑過來。“老師，老師，有女同學哭了，你快過來。”

我走過去擁抱了她。“不要難過，學好知識，老師在德基金支教隊伍里等你，好不好。”其實我不敢說太多話。因為我怕我會語無倫次……

在德字石前我摟著這同學的肩，與班上的同學有了最好的合影。

“老師，老師我也會想你的，嗚嗚嗚嗚。”柴振暢在人海里拼命地扮鬼臉，并開玩笑的假哭。但我轉身要離開時，我看到他紅紅的眼睛。這個堅強的小男生，有一顆柔軟的心……

離別時我一直一直忍著不敢說太多話，也不敢回頭張望，我害怕再多的停留，會暴露內心的情感。

在城市生活太久太久沒感動過了，這次是孩子們的真誠，洗刷著內心，讓我們重新拾回友誼與真誠、堅強與自信、責任與付出、愛與奉獻，與其說我們帶給學生們快樂，其實，我們得到更多的快樂與友情。

感謝與你同在，與愛同行，與德相傳……

德基金12周年紀念用愛發電