一個振奮人心的消息傳來——陜西省教育廳明文表示，不得安排教師巡河。

也就是說，今年暑假，陜西省的教師們終于不用頂著40℃的烈日，在河邊巡河了。

這是真真正正在為教師減負，可惜，該減負事項并未全國落實。

教師苦巡河久矣

在社交媒體上打下“巡河”兩字，可以發現，今年暑假，許多教師依舊是巡河工作的排頭兵。

一位教師發帖講述了他們學校巡河的具體要求。

有兩點令人窒息。

一是巡河時間。

每天午飯后至下午三點。正是一天中最曬的時間段。要是教師中暑了怎么辦？

二是要拍照留痕。

工作后留痕是教師的日常，上級過來聽課，要拍照+寫聽課記錄。

做教研活動，要拍照+寫教研記錄。去家訪，要拍照+寫家訪記錄......

巡河也一樣，上級要檢查工作，就要有相應的材料支撐和拍照記錄。

否則沒人能證明你巡河了。

<上下滑動查閱>

一位云南教師也爆料了他們學校的巡河要求，更加無理：

1.教師要帶著一個大喇叭，繞著河，邊走邊喊，連續5小時。

2.中途的休息時間不得超過20分鐘。

3.只要輪到你巡河，刮風下雪天，哪怕是春節那天也不能缺席。

試問，制定這些嚴苛要求的領導有沒有考慮過，教師也是人，也需要關心和體諒。

除此之外，教師們還在意一件事——暑期孩子溺亡的責任歸屬問題。

對待巡河，教師們一向任勞任怨，畢竟此事事關孩子的安全。

只是近年來，頻繁出現一些孩子暑期溺水后由教師擔責的新聞，這不免讓教師如履薄冰。

一位湖南的教師說，他們學校有個初三畢業的學生，去學校報道的前一天溺亡了，結果被追責的人是班主任。

讀書期間，教師天天發防溺水提示，家長會也重點強調。

到了暑期，也堅持提醒，并輪流巡河。

可以說，教師已經盡最大的責任做好防溺水安全教育了。

到了假期，在老師關照不到的時間點，孩子的安全問題應該全歸家長負責，畢竟家長才是孩子的第一監護人。

如果孩子出了問題不找家長，反而追究老師，這未免可笑。

背負這樣莫須有的大鍋，教師真的承受不來。

現在的教師

越來越不像教師

一位教師這樣描述巡河工作：

“領導們眼中的防溺水：一群不知疲倦的教師在水域來回巡邏，遇見溺水者就迅速救起。

真實的防溺水：一群運動能力較差、幾乎不會游泳的女老師頂著烈日出門，在河邊走上一圈，時間到了拍照上傳完成任務?！?/p>

很是真實。

像這樣的巡河，除了折騰老師，留下一堆記錄，起不了多大的實際效用。

這也就能理解，為什么陜西省教育局會把巡河定性為形式主義，并加以制止。

事實上，現在學校里的形式主義遠超外行人想象，巡河只是其中之一。

我身邊的一位同事告訴我，只有回到家，她才能認真備課。因為學校里有太多干擾。

什么衛生部、人社局、環保局、公安局、消防局……任何一個部門都能給教師派發任務。

一校長統計，最多的一年他收到來自不同部門的文件高達4000份。

暑期，教師要一個個打電話給家長，關心學生的情況。

課外，老師要充當社區服務者，到社區撿煙頭，輪班守護社區衛生。

下班后，老師還要進行各種調查評估和投票，同時提供截圖作為證明。

總之，任何一個活都可能不經意地砸在教師頭上。

這當中最折磨人的，當屬各種檢查評估。

重慶的一位教師稱，他們學校有次一天內迎接了9次檢查。

以致于教師都沒有時間給學生上課，時間都浪費在準備檢查、應付檢查、寫檢查記錄上。

也許有人問，老師為什么不敢拒絕上級的形式主義任務呢？

只能說，上級的命令，老師基本不敢拒絕。

這些任務的考評結果，將和教師的職業前途掛鉤。

如果教師不參與，可能無法參與職稱評定，甚至連教育的資格都沒有了。

可憐的教師，連拒絕的權利都沒有。

這些年，學校已淪為形式主義的重災區，教師干的“分外事”越來越多。

再這樣下去，教師不像教師，學校不像學校，談何孩子的未來？談何教育的希望？

為教師減負

不要光喊口號

著名教師李鎮西調查發現：

盡管2019年國家已經明確提出為教師減負，但事后，中小學教師的“非教學事務壓力”并未減輕，反而增加了。這到底是為什么呢？

其實根源就在于形式主義。

像消防、普法、環保、巡河這類工作，一個個單拎出來，好像具有正當性，為學生好，值得做，上面就安排了。

可問題是，一股腦地安排這些工作，將極大壓縮教師的教學時間和休息時間，極大損耗教師的精力。

人民網曾犀利指出：

“教師的首要任務是教書育人。長期受困于與教學無關的事務，將降低教師的職業認同感和幸福感，同時也會影響教育事業的發展?！?br/>

深表贊同。

如果教師的時間和精力被形式主義切得稀碎，教學秩序就會受到干擾。

讓形式主義遠離校園，不該只停留在口號上，而應該落實落實再落實！

為教師減負，本質受益的還是我們的孩子。

只有教師身心舒展了，教育才能欣欣向榮。

真心期盼，教師心無旁騖在講臺上教書的那天盡早到來！