文｜凝媽悟語

開學后不久，新晉一年級家長就焦慮了，當然不是為孩子的成績，也不是為是否適應新生活，而是為座位問題。

有家長說，孩子才115厘米，竟然坐最后一排！

全班50多人，老師拍照片，愣是找不到自家孩子在哪里。身高不夠，上課能看到嗎？平時還很好動，怎么能認真聽講？是一直這樣坐，還是以后會調整呢？

類似的情況還有不少，不過，其他孩子身高都比較高，有123的、有126的、有128的、有130的、還有135的，老師的答復是座位按照身高排，不太高的在后排還比較少見。

高個孩子家長都感覺難受和心酸，更何況小個子孩子家長了。

家長到底在焦慮什么

關于排座位的話題，并不是新鮮事，每到開學的時候，都有家長流露出擔心和不滿，到底是為什么呢？因為家長考慮的問題太多了。

一怕孩子看不清黑板。

教室比較大，孩子坐后排距離黑板太遠，怕孩子看不清黑板上的字，增大學習難度。

二怕孩子聽不清老師說話內容。

老師都是站在講臺上說話，一般也不會拿個擴音器，聲音傳到后面相對較小，擔心孩子聽不清老師說話，影響學習新知識。

三怕孩子不自律。

孩子大多都不自律，專注度不夠，很容易分心。如果坐在后面不認真聽講、做小動作，老師距離孩子太遠，不能及時發現和提醒，導致孩子聽課效果差，將來影響學習成績。

四怕孩子視力不好。

家長認為孩子坐在后面，如果想看清黑板上的字，需要瞪大眼睛使勁看，比較費眼，容易導致近視。不一定有什么科學道理，家長就是用自己現在的感受去衡量孩子的感受。

五怕老師忽視孩子。

在家長的刻板印象里，坐在最后一排的孩子大都是學渣，屬于老師放棄不管的孩子。所以，看到孩子坐在后排，就認為老師不看好孩子，給孩子穿小鞋，不會關注孩子。

六怕一直坐最后。

剛上一年級就坐最后，很擔心小學六年一直坐最后，沒有坐在前面的機會，讓以上擔心的問題泛濫成災，孩子上學就白瞎了。

孩子坐最后一排，家長的顧慮是多余還是必要呢？

家長的一些擔心是基于過去的經驗、輿論評價或者推測得來的結論。像下面圖所示，座次都有優劣尊卑，不知道是誰想出來的。

但是看了很多過來家長的反饋，發現事實并非如此絕對。

有很多家長表示，孩子從一年級就坐最后一排，有的同桌還是班級倒數的學渣，但一點也不影響孩子考全班第一名。

他們認為孩子的成績好壞，和坐在哪一排沒有任何關系，關鍵是孩子的學習能力、學習態度，只要孩子愿意學、努力學，在哪都能學得很好。

孩子坐最后一排非但不影響學習，還有很多好處。

第一，看黑板不需要仰著頭看，坐直身子平視黑板即可，上課很輕松。

最后一排距離黑板雖然遠一點，但同樣看得很清楚。

開家長會的時候，我剛好坐在最后一排，老師用電子屏展示的課件，字不是很大，但看得清清楚楚，我也記得明明白白。所以，不用擔心孩子看不清黑板，聽不清老師說話。

第二，對視力有好處

家長反映說，坐最后一排的反而沒有多少孩子戴眼鏡，反倒是坐前排的近視率高，多看遠處，對視力有好處。

看過一個科學分析，說距離黑板5米以上時，看黑板時無需動用眼肌調節力，睫狀肌松弛、晶狀體扁平，不容易視覺疲勞，有助于遠視儲備。

視力防控有一條黃金法則，是近距離用眼20分鐘，抬頭望向遠處20英尺，休息20秒，坐最后一排，差不多就是5-6米的距離，對近視防控是有意義的。

第三，受干擾小，更舒服

孩子的后排沒人，上課時后背不會被課桌擠到，座位非常寬松，更舒適。

也不像前排那樣容易吃粉筆末、飛濺的口水等等，更能保護身體健康。

這樣一說，最后一排倒是最理想的座位，令人羨慕才對。

我家孩子123厘米，上一年級坐第一排，我倒是更擔憂。擔憂個子矮，將來能不能長高。擔心孩子總是近距離用眼，影響視力。

所以，孩子坐最后一排，沒必要過分擔心，只要孩子自己舒服就好。家長們也都問了孩子的感受，孩子并沒有提出任何異議。

需要找老師調位嗎？

關于座位的爭議由來已久，有很多家長反對自己的孩子坐最后一排，找老師調位的也有很多。學校、老師也都關注到這一問題，都有對應的積極安排。

當然，調整并不是向家長妥協，并不是迎合家長的需求，而是考慮到孩子的實際情況。

比如，一直在同一個位置看黑板，對視力也有不良影響。一直坐斜后方，孩子歪著頭看，或者斜著眼看，容易導致視覺疲勞或身體不適。

最后一排總有人要坐，你不坐他不坐，又讓老師如何調整呢？調成下圖這樣，都覺得不合理吧？老師只能大調，盡量照顧到每個孩子。

我家cheng寶的學校會一周一調整座位順序，是左右換位，不會前后換位。個頭高的孩子會一直在后排，個頭矮的會一直在前排。

記得大兒子上初中時的調位方式更合理，他們是4個人一個小組，分前后兩排，每個月調整一次座位，按照順時針順序轉圈調整，每個人都有機會坐前后左右不同的位置。

看到一個教體局還專門為此發過一個文件《關于學生座位編排和調整的指導意見》，規定兩周調位一次，三排以后的座位不僅可以左右調換，還可以前后滾動，辦法也不錯。前三排的孩子想坐到后面，需要努力追高了。

可見排位的問題，學校也很重視，也在積極協調，但是想100%得到完美解決，是比較難的事情，總有一些不盡人意。

所以，總是要求老師給孩子安排好座位是沒有必要的。

寫在最后：孩子的座次是很多因素造成的，有自身的因素，也有學校排位方式的因素，學校也在積極改善，大致沒有不良影響，總是焦慮和心酸并不能解決問題。

不如把心思放在如何照顧孩子上，平時在家還要多關注孩子學習狀態，多帶孩子進行戶外運動，提供合理膳食，讓孩子學習、身體兩不誤。

我是@凝媽悟語
兩男孩媽媽，10多年育兒經驗
陪孩子閱讀、英語啟蒙、科學啟蒙
分享育兒感悟、落地育兒干貨
歡迎關注，育兒路上一起前行