▎人民醬說：

孩子的未來是曠野，孩子的眼睛里，應(yīng)該裝著高山和大海。

全文3421字丨閱讀共需3分鐘

編輯丨人民醬

作者：Seven 來源：女兒派（ID: nverpai）

“小學(xué)生的潮流，真是越來越讓人捉摸不透了……”

前幾天，閨蜜跟我吐槽，最近她女兒無論走到哪，口袋里總少不了一疊小馬寶莉卡。

她還說，家中的“小馬卡”越積越多，女兒每天放學(xué)回家的第一件事，就是翻看卡片。

說到“小馬卡”，很多人可能一頭霧水。

這是當(dāng)下中小學(xué)生群體中最流行的一款卡牌，根據(jù)美國(guó)動(dòng)畫片《小馬寶莉》的IP所衍生，采用盲抽的形式售賣。

卡牌會(huì)根據(jù)稀有度被劃分為不同的等級(jí)，其中比較難抽到的卡，被玩家譽(yù)為“高位卡”。

那些傳說中最稀有的“高位卡”，甚至在二級(jí)市場(chǎng)上能掛十幾萬元。

精美的外觀、精心設(shè)計(jì)的玩法、IP自帶的情懷、開盲盒的刺激，讓眾多中小學(xué)生難以抗拒。

于是，每天放學(xué)之后，學(xué)校旁邊的文具店都擠滿了抽卡的孩子。

孩子們一旦拆出心儀的卡，往往會(huì)激動(dòng)得手舞足蹈；一旦拆出所謂的“廢卡”，則一臉失望隨手丟棄。

西南某小學(xué)班主任楊老師最近發(fā)現(xiàn)，自己班上60名同學(xué)，有十幾個(gè)孩子都在玩這個(gè)“小馬卡”。

學(xué)生之間還會(huì)比較誰收藏得多、誰收藏得全面，有的學(xué)生甚至?xí)谏险n時(shí)把卡牌拿出來玩。

在電商平臺(tái)上，一家小馬卡的單店月銷量竟高達(dá)200萬件。

不得不說，繼奧特曼卡、煙卡之后，小馬卡儼然成為小學(xué)生之間的新一代“社交密碼”。

隨著“小馬卡”的火爆，各種爭(zhēng)議也是層出不窮。

學(xué)校里，老師覺得卡牌交易會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生的攀比；家長(zhǎng)們則認(rèn)為這是一種“輕賭博”，容易讓孩子上癮，影響學(xué)習(xí)。

其實(shí)，不管是父母還是老師都忽視了一點(diǎn)：

那就是，現(xiàn)在的孩子太孤獨(dú)、太壓抑了。

以前的孩子，社交距離是很近的，放了學(xué)可以互相串門，或者約著一起去樓下玩。

但現(xiàn)在，這個(gè)情況做不到了，現(xiàn)在的孩子大多都是學(xué)校和家庭之間兩點(diǎn)一線。

他們每天不到六點(diǎn)就要起來上學(xué)，在地鐵上不是補(bǔ)覺，就是在趕作業(yè)：

回到家，還要面對(duì)做不完的作業(yè)、看不完的書，一學(xué)就要學(xué)到十一二點(diǎn)，根本沒有多余的時(shí)間。

以前的我們，下課總是第一時(shí)間就沖到操場(chǎng)上瘋玩，什么彈珠、跳皮筋、老鷹捉小雞，玩得不亦樂乎。

可現(xiàn)在的孩子呢，課間十分鐘出于安全因素，不允許下樓，也不允許跑跳。

孩子們僅有的自由社交場(chǎng)合竟然是廁所。

只有在廁所里面，他們才敢肆意地歡笑、跟朋友聊天，玩玩游戲，吃吃零食。

有的孩子，初中三年，只交到了兩個(gè)朋友，一個(gè)是同桌，一個(gè)是同桌的對(duì)桌。

在多重因素的擠壓下，孩子們的童年被迫按下“靜音”，卡牌游戲成了孩子唯一的選擇。

因?yàn)橄袷强ㄅ苹蚴仲~，可以在家里做好了，拿到學(xué)校來，互相傳看，不需要太多面對(duì)面的交流。

這些孩子沒有同伴關(guān)系，也沒有所謂的自由，更缺少與現(xiàn)實(shí)的鏈接，只能從卡牌中汲取僅有的快樂和社交體驗(yàn)。

“小馬卡”火爆的背后，實(shí)際上是千千萬萬個(gè)孩子，孤獨(dú)又壓抑的童年。

來自北京的一年級(jí)女孩莉娜，在社交平臺(tái)上是個(gè)“小馬卡”專家。

媽媽崔萌經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)布女兒的拆卡視頻，不到半年就積累了5000個(gè)粉絲，崔萌還特意幫女兒建立了兩個(gè)粉絲群。

可粉絲群里總是靜悄悄的，孩子們每天寫作業(yè)就要寫到晚上十一二點(diǎn)，根本沒時(shí)間說話。

半年以來，崔萌陸陸續(xù)續(xù)地從粉絲群里聽說不少孩子“生病”的消息。

有一次，她在群里搞了個(gè)抽獎(jiǎng)，打算把女兒自己做的手工寄給群里的孩子。

等到發(fā)貨的時(shí)候，對(duì)方卻給她發(fā)來一家醫(yī)院的地址，一問才知道，孩子是得了抑郁癥住院了。

童年被按下“靜音鍵”的孩子，正在被壓力和情緒悄悄吞噬，最后送進(jìn)了精神病院。

前一陣，看到央視新聞?dòng)浾?strong>@莊勝春發(fā)布的一篇報(bào)道：

8月下旬，臨近開學(xué)，北京安定醫(yī)院兒童精神科門診又一次人滿為患。

來自全國(guó)各地的家長(zhǎng)，把困惑塞滿這間七平米的診室：

他們急切地發(fā)出一聲聲疑問：“我們的孩子，到底怎么了？”

為了求解，莊勝春跟隨兒童精神科主任何凡來到兒童精神科住院部。

這里有80個(gè)床位，常年滿床，只收治16歲以下的患者，最小的只有6歲。

據(jù)了解，里面絕大多數(shù)的孩子都來自各地名校，不少都是成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。

為什么這么多好學(xué)生被送進(jìn)了精神病院？

我想起了《解放日?qǐng)?bào)》中13歲的女孩譚談，看完她的故事或許我們會(huì)得到答案。

譚談從小跟著母親在美國(guó)長(zhǎng)大，回國(guó)后就讀于北京最好的中學(xué)之一，成績(jī)保持在年級(jí)前20。

她還擅長(zhǎng)鋼琴、歌劇，有著上千本的圖書閱讀量，是同學(xué)眼里是完美無缺的學(xué)霸。

但甚少有人知道，譚談的母親是名校博士后，對(duì)女兒抱有極高的期待。

為此，譚談幾乎沒有童年，學(xué)習(xí)、練琴、讀書……構(gòu)成了她生活的全部。

直到有一天，她忽然變得歇斯底里：拒絕再彈鋼琴，拒絕去上學(xué)、拒絕跟母親溝通……

最后被診斷為抑郁癥，不得不休學(xué)在家。

一位心理醫(yī)生這樣說道：

其實(shí)過去的孩子也同樣有壓力，但他們往往有發(fā)泄的出口，去外面跑一圈，和小伙伴們打打鬧鬧，什么不開心都煙消云散了。 而現(xiàn)在的孩子玩耍的空間被嚴(yán)重壓縮，以至于負(fù)面情緒被無限放大，更容易脆弱。

是啊，當(dāng)孩子的世界一片安靜，沒有娛樂、沒有自由，只剩下停不下來的學(xué)習(xí)和擺脫不掉的焦慮和壓力。

他們只能不斷向內(nèi)自我攻擊，在無盡的痛苦和壓抑中，耗光生命的活力。

最后，正如精神科醫(yī)生徐凱文的那句長(zhǎng)嘆：

“你們用焦慮養(yǎng)出來的娃，都送到我這里了！”

記者@莊勝春的報(bào)道里，有一場(chǎng)心理診療讓我印象深刻。

診療一開始，女孩就因?yàn)橄朐诩依铩梆B(yǎng)蛇、養(yǎng)蜘蛛”和父親產(chǎn)生了分歧。

爸爸看著哽咽的女兒，表示無法理解：“家里小，不適合養(yǎng)這種東西”。

后來經(jīng)過心理醫(yī)生引導(dǎo)，才得知，女孩最近升入初中，新環(huán)境壓力太大，加上父母最近離婚，家里支離破碎，爬寵對(duì)她來說是一種治愈，也是陪伴。

最后，女兒對(duì)父親請(qǐng)求道：“我就希望你能每周帶我出去玩玩，打個(gè)羽毛球也行?！?/p>

面帶愧色的父親，終于鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

要知道，孩子也是有血有肉活生生的人。

面對(duì)巨大的學(xué)業(yè)壓力，他們需要放松、需要玩耍，需要從題海里掙脫出來，去外面跑跑跳跳，曬曬太陽，吹吹風(fēng)，看看晚霞。

真正有遠(yuǎn)見的父母，讓童年像個(gè)童年，讓孩子像個(gè)孩子。

一位博主講述過自己教育兒子的心路歷程。

他和妻子都是高知，是典型的雞娃父母，從小就對(duì)兒子要求特別嚴(yán)格：

不許孩子看電視、不許看小說，不能用電腦打游戲...

結(jié)果初二那年，兒子患上了中度抑郁、伴有躁郁癥，整夜整夜睡不著覺。

有一天，班主任突然打來電話，說他兒子課間要從班級(jí)窗戶跳下去，還好被眼疾手快的同學(xué)攔下了。

生死面前，慌了神的他們趕緊把孩子接回家，把對(duì)孩子的期待直接降為活著就好。

休學(xué)之后，他們決定放下一切雜念，好好帶兒子玩一玩。

他每天都按時(shí)下班，陪兒子在樓下踢一個(gè)小時(shí)球；

還陪兒子去了心儀很久的球賽現(xiàn)場(chǎng)，演唱會(huì)，游樂園；

一家人還去大西北玩了一圈，在鳴沙山盡情地玩沙，聽著古道駝鈴，還親眼看了一場(chǎng)美麗的沙漠日落。

慢慢地，兒子的笑容越來越多，晚上睡覺也更香了。

3個(gè)月過后，兒子的狀態(tài)越來越好，一開始是在家學(xué)習(xí)，后來竟然主動(dòng)要求復(fù)學(xué)。

一個(gè)人活在世上，需要旺盛的生命力，孩子也不例外。

因?yàn)樯?，本來就是一種積極能量，可以驅(qū)散心中的陰霾，讓人生充滿希望。

當(dāng)一個(gè)孩子，愛鬧騰、敢冒險(xiǎn)、常運(yùn)動(dòng)時(shí)，他的生命力是旺盛的，能量也是滿格的。

即便如今沒有了以前寬松的教育環(huán)境，我們也可以讓孩子去摔跤、去攀爬、去陽光下奔跑嬉戲。

只有經(jīng)歷了玩耍的童年，孩子才能成長(zhǎng)得像個(gè)孩子。

前幾年，教育圈流行這樣一句話“現(xiàn)在的孩子不是讀書太少，而是讀書太多?！?/strong>

這句話出自茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者劉亮程老師，原文更扎心：

“他們從小開始，沒日沒夜地讀書，讀到二十幾歲大學(xué)畢業(yè)，讀的書很多，但是真正見識(shí)到的世界卻太少……”

不禁令人深思。

孩子的童年，不應(yīng)該被困在充斥著學(xué)業(yè)、壓力、孤獨(dú)的鐵皮籠子里。

未來社會(huì)，需要的也不是一臺(tái)臺(tái)只會(huì)學(xué)習(xí)的冰冷機(jī)器。

孩子們的眼里，應(yīng)該是廣闊無垠的曠野，是灑滿陽光的金黃稻田，是遠(yuǎn)方的星辰大海...

*來源：女兒派（ID: nverpai），關(guān)于養(yǎng)育女兒的干貨，這里都有；關(guān)于養(yǎng)育女兒的苦甜，這里都懂；愿她們一生純良，一生知禮，一世得體。

*注：本文圖片來自于網(wǎng)絡(luò)（部分圖片來源于圖蟲創(chuàng)意），如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。

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