2024年11月19日，據日媒報道，日本當代著名詩人、劇作家谷川俊太郎于11月13日下午去世，享年92歲。

谷川俊太郎是日本當代杰出詩人、劇作家、翻譯家。1931年出生于日本東京，父親谷川徹三是日本知名的哲學家和文學理論家。谷川俊太郎從少年時代就開始文學創作，至今已出版過七十余部詩集。他的作品純粹、空靈，在戰后日本文壇獨樹一幟，并對大江健三郎、村上春樹等作家影響深遠。此外，他在兒童繪本方面亦佳作頻出，并翻譯了《鵝媽媽童謠集》等外國作品。因為在兒童文學上的成就，谷川俊太郎曾獲日本翻譯文化獎、讀賣文學獎等，并獲得2008年國際安徒生獎提名。他還是動畫片《鐵臂阿童木》《哈爾的移動城堡》主題曲的歌詞作者。

日本國民詩人谷川俊太郎與日本型染大師柚木沙彌郎，一起創作了認知游戲繪本——《然后呢，然后呢》。

你會發現，“然后呢”是一把神奇的鑰匙，它將為孩子打開世界，讓孩子理解萬物互聯，也啟發孩子的合理想象推理能力，讓家長陪伴孩子在游戲中學會提問和思考。

﹝日﹞谷川俊太郎/著

﹝日﹞柚木沙彌郎/繪

季穎/譯

本書講述了由一顆玻璃球引發的一連串故事。一顆玻璃球掉進池塘，然后呢，然后呢……池塘里的河馬不由得打了個大噴嚏；然后呢，然后呢……長頸鹿嚇得跌了一跤；然后呢，然后呢……又發生什么事了？本書借著“然后呢，然后呢……”，展開有趣的如多米諾骨牌般的故事接龍。

一個故事，一百種玩法

文靈芝/上海徐匯區科技幼兒園教師

勞倫斯·科恩在他的著作《游戲力》中說，游戲是孩子的第一語言，如果我們想告訴孩子什么，那么最好的方式是“玩給他看”，而不是“說給他聽”。谷川俊太郎的這本《然后呢，然后呢》就是一本要“玩給孩子看”的圖畫書。

從扉頁開始，這本書就為我們開啟了特別的閱讀方式。它大大方方地邀請大家“沿虛線剪開”，一起來“做個色子”，同時還留下一個懸念，“讀完這本書，你就知道這個色子是做什么用的啦”。這真是一種新鮮的閱讀經驗，就像一個頑皮的小孩在熱情地向你招手邀約，和他一起去享受那美妙的游戲之旅，小讀者們在這個瞬間完成了角色轉換，產生強烈的參與感。

事實的確如此，這是一個開放式的故事，打開書你就能隨時隨地加入其中。小班的孩子在聽這個故事的時候，才講到“河馬打了一個大大的噴嚏”，“長頸鹿摔了個大跟頭”，教室里就響起了一大片整整齊齊的聲音：“然后呢，然后呢……”這種不斷重復的敘事方式對小班的孩子有著莫大的吸引力，他們可以因此輕易地獲得故事講述的主動權。在“然后呢，然后呢……”的催促聲中，我們的故事就像一輛上緊了發條的小火車，“哐當，哐當”飛快地駛向了終點：“鹿把藍色玻璃球當成足球，一腳踢出去。”

就這樣結束了嗎？“然后呢，然后呢……”顯然，孩子們并不買賬。一顆美味的巧克力，還沒嘗到味兒就囫圇下肚了，怎么夠？“然后呢，然后呢……”于是，故事重新開始，“不知從哪兒滾來一個藍色玻璃球，蹦進水池里”。然后呢，教室里像炸開了鍋一樣熱鬧起來，一問一答之間，孩子們自動分成了兩組，像對歌一樣講了起來。

在閱讀的時候，相較而言，小班的孩子更滿足于“說給他聽”，他們還不大知道那個“色子”是怎么玩的。中班的孩子則了然于胸，故事一講完，他們就分組玩了起來。

“就像玩飛行棋一樣嘛。”“你的棋子停在哪里，你就要講出畫面上的內容?！比詢烧Z之間，他們就厘清了游戲規則。最妙的是，就像“從前有座山，山上有座廟，廟里有個老和尚……”這個耳熟能詳的故事一樣，無限循環的故事結構和巧妙的敘事方式，自有一種讓人著迷的魔力，如同一條銜尾蛇，既融合又對立，既是起點又是終點，這也成為他們玩過的最“和平”的一個棋局。

還有一些孩子嘀嘀咕咕地商量了一陣，鄭重地提出他們的請求：“我們想要表演這個故事。”一顆玻璃球，12個角色。每個角色都有自己的動作，打噴嚏，滑一跤，大笑，關電視……簡單、夸張又滑稽，再配上臺詞“啊嚏”“撲通”“哈哈哈哈”“咔嚓”等各種各樣的象聲詞，讓觀眾們也忍不住自發地承擔起“配音演員”的工作，舞臺也不再有界限。

輪到大班孩子們擲色子的時候，循規蹈矩的棋盤游戲已經不能滿足他們，大家都躍躍欲試想要創造新的游戲規則。

-我們可以把棋盤上的圖片剪下來，再放回蛇形棋盤上去玩嗎？

-我們也想把圖片剪下來，翻過來放，棋子走到哪里，把圖片上的內容講出來了才能前進，否則就要退回起點。

-我們想玩故事接龍，從1到6，一人一個數字，擲到幾就由誰來講這一步的內容。

于是，固定的棋盤被拆解成流動的“圖譜”，環形的故事鏈也變得更加清晰了。

只是玩著玩著，孩子們就開始“胡說八道”起來：玻璃球蹦進水池里，冒出來的不是河馬，而是鱷魚。被嚇了一跳的不是長頸鹿，而是兔子，它真的被嚇得不輕，結果跌進了泥坑。猴子來不及笑，趕緊逃，怪物來啦……孩子們無師自通地將“多米諾骨牌效應”運用自如，只是比起那些絲絲入扣的因果關系，他們更喜歡的還是“冰激凌從冰箱里跳出來”“冰箱氣得跺起腳來”這種理直氣壯的無厘頭，這才是他們最想要的甜蜜的安慰。

年近90的谷川俊太郎曾經說，我是非常孩子氣的，我寫作的時候盡可能回想自己幼年時代的感性，甚至找到心中童年、少年的自己。大概也只有像這樣“孩子氣”的作家，才能將故事變成游戲，然后呢？——被孩子們演繹出一百種玩法。