傳承經(jīng)典文化，共譜藝術(shù)華章。武昌區(qū)濱江實(shí)驗(yàn)幼兒園在2024年11月22日開(kāi)展了一場(chǎng)精彩的民俗藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)——“樂(lè)享民俗 藝趣童年”咚咚鏘鏘體驗(yàn)節(jié)活動(dòng)。此次活動(dòng)邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)們現(xiàn)場(chǎng)參與泥塑、漆扇、扎染等傳統(tǒng)藝術(shù)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還安排了豐富多彩的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的交流和合作。

通過(guò)師幼互動(dòng)和親子體驗(yàn)，讓每一位幼兒能夠感受到中華文化的博大精深，增強(qiáng)文化自信和民族自豪感。同時(shí)，通過(guò)環(huán)境、材料的支持，幫助幼兒在探究、體驗(yàn)中形成深度學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的藝術(shù)審美、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往等多方面能力。

活動(dòng)當(dāng)天，大、小朋友身著漢服參與活動(dòng)，在體驗(yàn)非遺漆扇、燒箔畫(huà)、油紙傘、臉譜、泥塑小人、扎染等傳統(tǒng)文化項(xiàng)目的同時(shí)也營(yíng)造出溫馨、典雅的節(jié)日氣氛，幼兒園用最美的遇見(jiàn)，撒播下文化的種子。

傳統(tǒng)項(xiàng)目一——漆扇

漆扇是一種采用大漆工藝制作的扇子，運(yùn)用扇為載體，以漆為筆，以水為墨，一進(jìn)一出，東方絕美的色彩便會(huì)在扇子上展現(xiàn)得淋漓盡致。

孩子們以各種方式揮動(dòng)扇子，使其在水面上輕盈地飄動(dòng)，扇面上的彩漆隨之優(yōu)雅地舞動(dòng)，形成一道道如水波般的彩色痕跡。一半是巧奪天工，一半是漆色自然，一旦觸水，便展現(xiàn)出無(wú)窮的形態(tài)。最終，當(dāng)扇子從水中取出，一柄柄絢麗多彩的漆扇在孩子們手中成形，目睹自己的創(chuàng)作，孩子們的臉上都綻放著幸福的笑容。

傳統(tǒng)項(xiàng)目一——燒箔畫(huà)

以箔為墨，爍金流光。一畫(huà)二燙三涂四貼，通過(guò)燒箔畫(huà)活動(dòng)，不僅提高了孩子們的繪畫(huà)技巧和動(dòng)手能力，也帶領(lǐng)孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)非遺特色，在體驗(yàn)的同時(shí)孩子們也在“玩中學(xué)，做中學(xué)”加深了他們的對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解，更好的繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

傳統(tǒng)項(xiàng)目一——扎染

扎染是我國(guó)民間特有的染布方法，從扎結(jié)到浸染都具有豐富的創(chuàng)造力，色彩變幻無(wú)窮，能夠?qū)τ變寒a(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力。孩子們?cè)隗w驗(yàn)的過(guò)程中不僅感受到我國(guó)民間藝術(shù)的風(fēng)采，同時(shí)也感受了扎染的圖案美、色彩美和形式美。

傳統(tǒng)項(xiàng)目一——油紙傘

老師帶領(lǐng)孩子們一起探尋油紙傘的悠久歷史，它是古代文人墨客的詩(shī)畫(huà)佳話，亦是承載著祝福與美好的文化載體。以小手繪古韻，山水入墨染，追尋一場(chǎng)東方美學(xué)的詩(shī)意。

老師講解油紙傘的歷史及制作工序，讓孩子們充分了解這項(xiàng)傳統(tǒng)工藝，并傳授色彩搭配、構(gòu)圖等技法。

孩子們發(fā)揮自己的想象力，投入到油紙傘的創(chuàng)作中。她們用簡(jiǎn)單的色彩一筆一劃勾勒出自己的圖案，靈動(dòng)的雙手游走于傘面之間，輕輕點(diǎn)綴、細(xì)細(xì)描繪，品味傳統(tǒng)國(guó)粹的同時(shí)，開(kāi)啟了一場(chǎng)古韻文化之旅。

傳統(tǒng)項(xiàng)目一——中藥香包

孩子們將艾草小心翼翼地塞進(jìn)自己的小香包里，聞一聞，捏一捏，秀一秀，一個(gè)個(gè)專(zhuān)屬的香囊袋完工啦！取其芬芳，佩戴于身，寄愿接下來(lái)的一年都平安順?biāo)臁?/p>

傳統(tǒng)項(xiàng)目一——泥塑小人

泥塑，承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵。孩子們通過(guò)搓、揉、挑、捏，拍、包、壓……充分發(fā)揮想象力，繪制出一個(gè)個(gè)色彩鮮艷、栩栩如生的小人，近距離感受到了傳統(tǒng)民俗文化的魅力。

傳統(tǒng)項(xiàng)目一——臉譜

走進(jìn)臉譜，孩子們了解了戲曲人物不同的妝容和不同的服飾，代表了不同的角色人物的不同性格。孩子們感受了到了國(guó)之精粹，揭開(kāi)了臉譜的神秘面紗。了解了戲曲人物的角色和特點(diǎn)，孩子們也迫不及待的想自己畫(huà)一畫(huà)臉譜，勾畫(huà)自己喜愛(ài)的京劇臉譜。在老師的鼓勵(lì)下，孩子們發(fā)揮自己的想象，大膽作畫(huà)，設(shè)計(jì)出了與眾不同的臉譜。

傳統(tǒng)項(xiàng)目一——吹塑紙版畫(huà)

吹塑紙版畫(huà)具有獨(dú)特的表現(xiàn)形式、造型語(yǔ)言和審美情趣。一支筆、一面板、一瓶墨，孩子們用最簡(jiǎn)單的美術(shù)方式，描繪出生機(jī)盎然極富趣味的畫(huà)面。天馬行空的想法，多變的質(zhì)感碰撞繪制出創(chuàng)意無(wú)限的紙版畫(huà)。孩子們充分展現(xiàn)出了對(duì)版畫(huà)藝術(shù)的濃厚興趣，剪—貼—刷—印，每一步都認(rèn)真學(xué)習(xí)，繪制出屬于自己獨(dú)一無(wú)二的作品。家長(zhǎng)們都贊嘆不已。

家長(zhǎng)和小朋友們帶著自豪和喜悅，圍繞著他們共同完成的作品集合。當(dāng)攝影師按下快門(mén)，那一瞬間，親子間的愛(ài)、開(kāi)放日的激情、創(chuàng)作的快樂(lè)都被封印在照片之中，成為家庭相冊(cè)中最耀眼的一頁(yè)，也成為每一個(gè)人心中永恒的美好回憶。

通過(guò)民俗藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，孩子們接觸到了豐富多彩的民俗文化，了解并學(xué)習(xí)到各種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，如漆扇、泥塑、吹塑紙版畫(huà)等。不僅有助于孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，還能培養(yǎng)他們的文化自信和民族自豪感。

民俗藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)為幼兒園教育提供了豐富多樣的教育形式，使教育內(nèi)容更加豐富和有趣。通過(guò)引入民俗藝術(shù)活動(dòng)，幼兒園可以拓寬教育視野，讓孩子們接觸到更多的傳統(tǒng)文化和藝術(shù)形式，有助于他們?nèi)姘l(fā)展。

本次活動(dòng)不僅有助于幼兒傳承民俗文化、培養(yǎng)審美與創(chuàng)造力，還能促進(jìn)社交與情感發(fā)展，豐富幼兒園教育內(nèi)容。

通訊員 吐玉勒漢

特約記者 顏大卿